一、陜西青年職業(yè)學(xué)院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，陜西青年職業(yè)學(xué)院在青海省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為295分，最低錄取位次為20915名；文科最低錄取分為373分，最低錄取位次為7454名。

二、陜西青年職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、陜西青年職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦普通高等學(xué)校,位于歷史文化名城古都西安,與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu),既舉辦高等職業(yè)教育,又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育,1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院,為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校,同時(shí)保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,2003年開始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育,2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院建校60余年,始終把立德樹人作為根本任務(wù)。適應(yīng)不同時(shí)期的人才需求,大力培養(yǎng)青年人才,為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn),在全省擁有良好的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。上世紀(jì)八、九十年代,學(xué)院事業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的階段,為全省培養(yǎng)了大量急需的青年管理干部。舉辦高職教育十余年來,學(xué)院不斷凝練辦學(xué)特色,深化體制改革,各項(xiàng)事業(yè)均實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展,步入了新的發(fā)展階段。

學(xué)院現(xiàn)有含光、灞橋兩個(gè)校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心,毗鄰明代古城墻,歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,精巧雅致;灞橋校區(qū)位于西安市灞橋區(qū),坐落于白鹿原上,環(huán)境優(yōu)雅,美景如畫,寧靜舒心。校園布局合理、設(shè)施完備、功能齊全,總占地面積436802平方米,校舍建筑面積159290平方米,其中教室34671平方米、圖書館8768平方米、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所15391平方米�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9812.13萬元(校舍除外),其中教學(xué)儀器設(shè)備1698臺(tái)(套),總值3068.84萬元。館藏圖書38.71萬冊(cè),報(bào)刊雜志446種,電子圖書1610G,設(shè)有學(xué)術(shù)文獻(xiàn)搜索平臺(tái)。學(xué)院堅(jiān)持瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)前沿靈活設(shè)置專業(yè)。根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和科技進(jìn)步等特點(diǎn),緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為紐帶、延伸專業(yè)為支撐,構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配程度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有6個(gè)教學(xué)系和思政部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,有三年制高職招生專業(yè)38個(gè),五年制高職招生專業(yè)8個(gè),擁有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)6個(gè)。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、占有獨(dú)特地位。

學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有60個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,其中3個(gè)為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,3個(gè)被評(píng)定為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地,提倡“做中學(xué)”、“邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,先后與156家企業(yè)建立合作關(guān)系,確保每個(gè)專業(yè)都有3個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn),保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時(shí)間開展頂崗實(shí)習(xí)。積極組織各種職業(yè)技能競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生考取各類職業(yè)證書,堅(jiān)持按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)傳統(tǒng)課程考核方法。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從課堂教學(xué)至自主學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、順利就業(yè)的平衡過渡,實(shí)現(xiàn)了連續(xù)11年畢業(yè)生高就業(yè)率。

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工333人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的76人,占專任教師的47.51%;博士研究生5人,占專任教師的3.13%;具有副高以上職稱38人,占專任教師的23.75%;45歲以下125人,占專任教師的78.1%,目前,學(xué)院有“雙師”教師104人,占專任教師的65%。堅(jiān)持在引導(dǎo)校內(nèi)專任教師到企業(yè)掛職鍛煉的同時(shí),積極面向行業(yè)聘請(qǐng)具有突出實(shí)踐能力和較高教學(xué)水平的知名人士來校兼課(職),為學(xué)生在校期間學(xué)到扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐技能提供了有力保障。校內(nèi)教師累計(jì)參與并完成各類科研項(xiàng)目2100多項(xiàng),其中省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目200多項(xiàng),累計(jì)公開發(fā)表論文3000多篇。

學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任,形成了有力、有序的學(xué)工隊(duì)伍。推行處級(jí)干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度,搭建師生溝通平臺(tái),有效化解了隱形問題與矛盾。實(shí)行學(xué)生一日作息制度、假期動(dòng)向登記制度,嚴(yán)肅考勤和請(qǐng)銷假制度,推行學(xué)工干部與學(xué)生談心、走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度,建立了學(xué)生心理健康狀況普查、心理健康教育和危機(jī)干預(yù)機(jī)制,有效加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常管理,切實(shí)杜絕了各類安全事故發(fā)生,體現(xiàn)了共青團(tuán)組織和團(tuán)屬院校開展青年工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)院高度重視校園文化育人功能。在校園文化建設(shè)中,著力傳承團(tuán)校品牌,努力凝練共青團(tuán)特色。堅(jiān)持“至誠(chéng)至堅(jiān)”校訓(xùn),塑造“愛生樂業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng),逐步形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)�，F(xiàn)有宿莽文學(xué)社、夢(mèng)想劇社、精武協(xié)會(huì)等20多個(gè)由學(xué)生自主發(fā)起和管理的學(xué)生社團(tuán),涵蓋了專業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好等多個(gè)方面,為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了繽紛舞臺(tái);舉辦青華大講堂、讀書勵(lì)志實(shí)踐活動(dòng)、紅五月文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等多個(gè)在學(xué)生中極具影響的品牌活動(dòng),使學(xué)生受到了很好地熏陶和感染,并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織以活動(dòng)為路徑做好青年工作的鮮明優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。設(shè)立專門機(jī)構(gòu),健全長(zhǎng)效機(jī)制,構(gòu)建全員參與、全程指導(dǎo)、全方位服務(wù)的就業(yè)指導(dǎo)工作模式,著力保障畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定增長(zhǎng),同時(shí)不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量;充分調(diào)動(dòng)合作辦學(xué)單位的積極性,發(fā)揮其在吸收、推薦學(xué)生就業(yè)中的重要作用,促使畢業(yè)生直接受聘于合作單位;主動(dòng)與行業(yè)、知名企業(yè)等加強(qiáng)聯(lián)系,為學(xué)生開辟新的就業(yè)空間;開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專門網(wǎng)站,為畢業(yè)生提供就業(yè)動(dòng)態(tài)信息、政策咨詢及便捷服務(wù)。10余年來,已累計(jì)向社會(huì)輸送了萬余名復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策,堅(jiān)持將育人與助人相結(jié)合,按照“經(jīng)濟(jì)上予以資助,生活上予以照顧,思想上予以引導(dǎo),學(xué)習(xí)上予以幫助”的思路,不斷加大學(xué)生資助工作力度和受益面,形成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院特困補(bǔ)助金、生源地助學(xué)貸款、義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、生活補(bǔ)貼、社會(huì)資助、校內(nèi)勤工助學(xué)、綠色通道等全方位、多渠道的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。2015年,學(xué)院通過獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減方式惠及學(xué)生8469人次,總計(jì)金額達(dá)1405.26萬元,為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),提供了有力支持。

學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家習(xí)仲勛同志親筆為學(xué)校題詞:“實(shí)事求是,勤奮學(xué)習(xí),把青年培養(yǎng)成為四有新人”;黨和李克強(qiáng)、劉延?xùn)|、李建國(guó)、王兆國(guó)、周強(qiáng)、陳宗興等先后到該校視察,對(duì)學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績(jī)給予了充分肯定。

建校60余年來,學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長(zhǎng)成才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主題,從單純的團(tuán)干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團(tuán)干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為特色的高等職業(yè)院校。2010后順利通過教育部全國(guó)高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估,近年又先后榮獲西安市文明單位、省級(jí)園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào),發(fā)展思路更加清晰,發(fā)展勢(shì)頭更加強(qiáng)勁。當(dāng)前,按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路,全體師生正為創(chuàng)建有特色、高品質(zhì)的省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。