一、黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為402分，最低錄取位次為349611名。

二、黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、黑龍江幼兒師范高等�？茖W校簡介

黑龍江幼兒師范高等�？茖W校是國家教育部于2007年3月16日正式批準成立的一所公辦普通高等院校。學校的歷史可以追溯至1906年（清光緒三十二年）清政府在寧古塔（現(xiàn)寧安市）兩等小學附設(shè)的師范學堂，至今已有113年的辦學歷史。1990年以后，牡丹江師范學校、寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校三所學校合并，建立黑龍江幼兒師范高等�？茖W校，發(fā)展成為獨具特色的高等學府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。

學校占地面積 17.6萬平方米，建筑面積7.8 萬平方米，固定資產(chǎn)10455萬元，其中教學儀器設(shè)備3575萬元，圖書館藏書49.46萬冊。學�，F(xiàn)有學前教育系、外語系、藝術(shù)系、初等教育系和基礎(chǔ)教育部等五個教學系部。開設(shè)學前教育、早期教育、特殊教育、語文教育、英語教育、數(shù)學教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、體育教育、小學教育、科學教育、幼兒發(fā)展與健康管理，美術(shù)（書法特長），藝術(shù)設(shè)計，歌舞表演，社區(qū)服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、鋼琴調(diào)律等專業(yè)，其中，學前教育專業(yè)是中央財政重點支持專業(yè)，是我省首批高水平骨干專業(yè)和學徒制試點專業(yè)，是省級領(lǐng)軍人才梯隊�，F(xiàn)有教職工448人，全日制專科生4650人。

學校升專10年來，在黑龍江省教育廳、牡丹江市委、市政府的關(guān)懷支持下，各項改革和事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。

一是專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)取得突出成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。初步形成了學前教育、語言教育和藝術(shù)教育三大專業(yè)群，中央和省級6個重點專業(yè)順利通過驗收。完善了四模塊（人文素質(zhì)、專業(yè)理論、專業(yè)技能、社會實踐）課程體系，編寫了52門課程核心標準，開設(shè)了6門貼近幼兒園實際的校本課程。大力實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，每學期引入15門精品慕課，供學生在線選修學習。加大精品慕課建設(shè)力度，《手工DIY》和《一起學說普通話》兩門慕課被評為省級精品在線課程，正在申報國家級精品在線課程。學�，F(xiàn)有省級精品課程3門，省級教學成果獎5項，省級教學管理質(zhì)量獎2項。經(jīng)過不懈努力，學校的教學質(zhì)量不斷提高，學生綜合素質(zhì)不斷提升。2010年以來，學校有100多名學生在國家級和省級學生職業(yè)技能大賽中獲獎。畢業(yè)生遍布全國各地，因教學基本功扎實，受到用人單位的好評。2010年以來，全校共有340人通過國家專升本考試，進入了本科高校學習深造。

二是特色體系建設(shè)成效不斷擴大。學校注重特色辦學，結(jié)合學前教育發(fā)展需要，開展特色項目研究。目前已研發(fā)了17個特色項目，有11個項目進入課堂實施。注重校本教材的開發(fā)，出版了校本教材23部，其中，有4部教材已被教育部確立為“十二五”學前教育專業(yè)規(guī)劃教材。在學制改革上，制定了《黑龍江幼專學分制管理實施方案》，完成了7個專業(yè)9個方向?qū)W分制人才培養(yǎng)辦法的制定，并已啟動實施。注重人才培養(yǎng)模式改革，凝練出“學訓(xùn)融合，園校共育”的“2＋1”人才培養(yǎng)模式，將學生的學習與實訓(xùn)有機融合并貫穿于學校和幼兒園共同育人全過程，建立了校外實習基地28個，農(nóng)村支教實習基地95個、省內(nèi)外頂崗實習基地220個，為學生提供了2000多個實習實訓(xùn)崗位。

三是主題校園文化建設(shè)色彩紛呈。學校黨委高度重視大學文化建設(shè)，以“蘭文化”為主題的校園文化建設(shè)實施方案得到全面落實。把“蘭花”確定為�；ǎ�搭建了“五四”蘭花校園藝術(shù)節(jié)、蘭花藝術(shù)團、蘭圃大講堂、蘭墨迎春筆會、蘭心志愿者服務(wù)隊等校園文化建設(shè)和展示平臺，編寫完成了獨具學校特色的蘭文化校本教材，蘭文化教育已經(jīng)正式進入課堂。校園內(nèi)蘭文化的氛圍濃郁，蘭文化的功能顯現(xiàn)，蘭文化已經(jīng)成為學校的經(jīng)典文化名片。

四是招生就業(yè)和繼續(xù)教育登上新臺階。近年來，在全省高校生源減少、招生計劃總量縮減的情況下，我校連續(xù)三年完成招生計劃。面對大學生就業(yè)難的問題，通過舉辦畢業(yè)生供需見面洽談會、積極開展大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、創(chuàng)建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺等途徑，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。多年來，學校畢業(yè)生首次就業(yè)率都超過95%，在全省高校中名列前茅。繼續(xù)教育緊緊抓住成人教育和國家、省兩級培訓(xùn)這兩個重點，在擴大規(guī)模上下功夫，收到顯著成效，提高了學校辦學的社會效益和經(jīng)濟效益。

五是師資隊伍水平和科研能力不斷提高。學校堅持引進和培養(yǎng)并重的人才強校戰(zhàn)略，經(jīng)過多年的不懈努力，師資隊伍的學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)明顯改善。全校現(xiàn)有260名專任教師中，教授41人，副教授119人，碩士學位教師140人，博士學位教師2人，在讀博士教師5人，雙師型教師143人。學校注重教師的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，連續(xù)多年選派優(yōu)秀教師到國內(nèi)外著名大學進修學習，提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)能力。學�，F(xiàn)有省級教學名師3人、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、省級教學團隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊4個。

科研工作碩果累累，2008來，教師在省級以上期刊發(fā)表論文近3000篇，其中核心期刊發(fā)表論文82篇。出版了263部理論和教學書籍。有128多項省級立項課題，107多項科研課題結(jié)題。2013年，我�！稑�(gòu)建0至3歲嬰幼兒教育師資培養(yǎng)模式的理論與實踐研究》課題通過了教育部全國教育科學規(guī)劃課題的審批，實現(xiàn)了國家級課題零的突破。

六是辦學條件進一步改善，管理的科學化水平進一步提升。學校努力改善辦學條件，2009年投入1356萬元新建了9000平方米的學生教工就餐大樓，學生食堂被評為全省高校標準化食堂。2008年以來，投入資金4000多萬元加強教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)了1677平方米的獨具特色、國內(nèi)領(lǐng)先的學前教育實習實訓(xùn)中心，為學前教育教學、實訓(xùn)和科研創(chuàng)造了良好的條件。建設(shè)了60個多媒體教室、6個微格教室、1個沉浸式教室、1個精品課錄播室、2個語音室、4個數(shù)碼鋼琴室，改造和精裝了9個舞蹈室，建設(shè)了擁有600多臺電腦的核心機房。整修了校園道路，改造了水電暖等基礎(chǔ)設(shè)施，對辦公樓、學生公寓樓進行了重新裝修改造，建成了安全技防系統(tǒng)，加大校園綠化、美化和亮化建設(shè)力度，環(huán)境育人的功能不斷顯現(xiàn)。強化后勤管理，進一步完善購買服務(wù)模式，深化后勤保障改革，加強校園安全管理，全面落實人防、物防、技防措施，建立獨立二級系部學生管理機制，落實黨務(wù)和政務(wù)公開制度，提高決策和執(zhí)行的透明度，學校的科學管理水平明顯提高。

百年耕耘，馨香滿園。學校各項事業(yè)的發(fā)展得到了市委、市政府、省教育廳的充分肯定，先后被確定為首屆黑龍江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、黑龍江省學前繼續(xù)教育師資培訓(xùn)中心、黑龍江省研究生人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地及黑龍江省高素質(zhì)、技能型學前教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革試點項目。學校先后榮獲了全國五四紅旗團委、省級文明校園、省級安全和諧校園、省級五一勞動獎狀、省級民主管理工作先進單位、省級“三育人”工作先進集體、市級先進黨委等榮譽稱號。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黑龍江幼兒師范高等�？茖W校正站在新的起點上，不斷加大改革和建設(shè)力度，努力把學校建設(shè)成為一所立足龍江，輻射全國，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，辦學特色鮮明的高等專科層次幼兒教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、學前教育科學研究中心、學前教育資源信息中心，為我國學前教育事業(yè)的發(fā)展不斷做出新的更大的貢獻。