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福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-19 01:19:15 高考升學(xué)網(wǎng)

一、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年新疆省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為243分,最低錄取位次為0名;文科最低錄取分為275分,最低錄取位次為0名。

二、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
山西理科2020?1309743058130
山西文科2020?1307869647130
安徽文科2020專科24818689123200
安徽理科2020?2312190464200
福建文科2020?411434348220
福建理科2020專科33511115821220
福建文科2020?225693641186220
福建理科2020?2201283361390220
江西理科2020專科15020379921150
江西文科2020?15016829615150
河南理科2020?-----180
河南文科2020專科-----180
湖南文科2020?3151351464200
湖南理科2020?2002125924200
廣西文科2020專科19812567048180
廣西理科2020?19719846059180
四川理科2020?15026043147150
四川文科2020專科15020871521150
貴州文科2020?22813375835180
貴州理科2020?19321461344180
云南文科2020專科32912108314200
云南理科2020?26215746613200
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020?-----160
青海理科2020專科259233721160
青海文科2020?-----160
寧夏理科2020?-----150
寧夏文科2020專科-----150
新疆文科2020?275--5180
新疆理科2020?243--14180

三、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1953年,具有64年悠久的辦學(xué)歷史。在辦學(xué)實踐中,學(xué)院堅持,積極主動適應(yīng)社會需求,勇于開拓,不斷創(chuàng)新,形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。

一、辦學(xué)聲譽優(yōu)良。學(xué)院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院!、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院校”、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”、“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育項目院!薄2016、2017年連續(xù)兩年入圍全國高職?瓢購娫盒!T谑〗逃龔d公布的《福建省普通高等院校辦學(xué)潛力年度報告(2016)》中,學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)數(shù)名列全省高職院校第一。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院位于南平市,擁有“一校兩區(qū)”,即天麟校區(qū)和江南校區(qū)。校園占地面積978畝,其中天麟校區(qū)452畝,江南校區(qū)526畝,建筑面積20萬平方米。建有2個國家級實訓(xùn)基地、5個省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個院士專家工作站、11個企業(yè)專家工作站、12個教師工作站、115個實驗實訓(xùn)室、21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、184個緊密合作型校外實訓(xùn)基地。固定資產(chǎn)總值2.85億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000多萬元,圖書56萬冊。學(xué)生公寓有獨立衛(wèi)生間、淋浴房,全部安裝熱水器和空調(diào),校園無線wifi全覆蓋。校園處處繁花似錦,綠樹成陰,青草茵茵,綠意濃濃,景景相連,美不勝收。

三、辦學(xué)質(zhì)量凸顯。學(xué)院辦學(xué)以全日制高職教育為主體,并與本科院校聯(lián)辦應(yīng)用型本科,與中職校聯(lián)辦五年制高職,積極探索“中職—高職—應(yīng)用型本科”相互貫通的現(xiàn)代職教體系建設(shè)。現(xiàn)有各類在校生11000多人,其中全日制高職在校生7568人,非全日制在校生4100多人,設(shè)有林學(xué)系、園林系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、交通工程系、自動化工程系等7個系和1個思政部,招生專業(yè)39個、應(yīng)用型本科專業(yè)2個。擁有國家示范性骨干高職院校重點專業(yè)6個,中央財政支持的重點專業(yè)2個,省級精品專業(yè)6個,省級示范專業(yè)11個;國家精品課程1門,國家精品資源共享課程1門,國家林業(yè)局精品課程1門,省級精品課程15門;國家級教學(xué)成果一等獎1項,省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。2012年以來,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中,獲得3項一等獎,5項二等獎,5項三等獎;學(xué)生在福建省職業(yè)院校技能大賽獲得56項一等獎,67項二等獎,70項三等獎,居全省高職院校前列。

四、師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工327人,其中教授14名,副高以上專任教師占42.4%,碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位以上占61.2%,雙師素質(zhì)教師比達88.6%。現(xiàn)有國家級教學(xué)團隊1個,特聘院士1名,國家級“新世紀百千萬人才工程”人選1名,國務(wù)院特殊津貼專家1名,國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)專家委員會委員1名,國家林業(yè)局跨世紀學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1名,省級教學(xué)團隊6個,省優(yōu)秀專家1名,省級教學(xué)名師7名,省級優(yōu)秀教師5名,省級專業(yè)帶頭人13人,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師11人。

五、畢業(yè)生出路暢通。學(xué)院每年均組織數(shù)十場校園招聘會,為每位畢業(yè)生提供多次就業(yè)機會。其中林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生可報考我省的行政事業(yè)單位入編就職。畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98%以上,平均簽約率達72%以上,平均對口就業(yè)率達85%以上,起薪水平均在3000元以上,畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得好”的鮮明特色得到用人單位的高度評價和認可。畢業(yè)生黃日鵬入圍團中央創(chuàng)業(yè)英雄100強,王建地、黃美玲榮獲“全國林科十佳畢業(yè)生”稱號,陳圣煌、陳曉恩、翁小宇、吳婷婷等榮獲“全國林科優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。學(xué)院榮獲全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級院校。畢業(yè)生既可直接參加我省的“專升本”考試考入本科院校就讀,也可在校套讀集美大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)的自學(xué)考試本科學(xué)歷教育,實現(xiàn)本?仆瑫r畢業(yè)。還可申請免試就讀臺灣本科院校,獲得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。獲得省技能大賽一等獎、全國技能大賽三等以上的畢業(yè)生可直接進入本科院校就讀。學(xué)院還與北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等國內(nèi)重點高校開展合作辦學(xué),成立了“北京林業(yè)大學(xué)研究生院福建教學(xué)與實習(xí)基地”、“北京林業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院福建分院”、“哈爾濱工業(yè)大學(xué)遠程教育學(xué)院福建校外學(xué)習(xí)中心”等,開展從?啤⒈究频窖芯可亩鄬哟、多形式的成人高等學(xué)歷教育。在校生也可在校攻讀成人高等學(xué)歷教育,獲得本科及以上學(xué)歷。

六、國際合作交流廣泛。學(xué)院以“國家商務(wù)部援外培訓(xùn)項目”、“中日林業(yè)生態(tài)培訓(xùn)中心項目南方培訓(xùn)基地”、“閩臺高職院校林業(yè)與園林類師資培訓(xùn)中心”為平臺,先后與日本合作開辦了13期中日林業(yè)生態(tài)培訓(xùn)班,承擔了4期由國家商務(wù)部主辦、31個亞非拉發(fā)展中國家121名國務(wù)秘書和部長級林業(yè)官員參加的“森林執(zhí)法與施政官員研修班”。學(xué)院發(fā)揮閩臺合作優(yōu)勢,與臺灣中州科技大學(xué)、臺灣南亞技術(shù)學(xué)院分別簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議,采用“校-校-企”模式聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才,引進臺灣高校的課程、教材,聘請臺灣合作院校的師資共同培養(yǎng)學(xué)生,分期分批派出學(xué)生赴臺灣高校學(xué)習(xí),成為全國首批高職院校畢業(yè)生對接就讀臺灣地區(qū)高校的試點院校,形成了短期學(xué)習(xí)、合作辦學(xué)、“3+2”對接培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的多層次合作辦學(xué)新局面。

經(jīng)過64年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院取得了顯著的辦學(xué)成績,為國家和社會培養(yǎng)輸送了5萬余名各類專業(yè)人才,絕大部分校友已成為政府機關(guān)、企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干,不少人還走上了重要領(lǐng)導(dǎo)崗位,為我國和科學(xué)技術(shù)的進步做出了重要貢獻。學(xué)院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。

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