一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在青海省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為265分，最低錄取位次為9907名。

二、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院簡介

一、發(fā)展概況

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年,位于海南省三亞市。學(xué)校占地面積597.3畝,現(xiàn)面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市)招生,擁有在校生約8000人,其中外國留學(xué)生1000余人。建校以來,學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果,現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個,國家在線精品課程1門,省級在線精品課程2門、省部級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng),擁有空中乘務(wù)專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)點(diǎn)、中國民航局航空安全員培訓(xùn)訓(xùn)練資質(zhì)、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地,擁有漢莎飛機(jī)維修技術(shù)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、中國民航科普教育基地、海南省高技能人才培訓(xùn)基地、海南省航海科技館、海南省研學(xué)旅行基地、民航運(yùn)輸省級特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心,主持了《航空服務(wù)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、《民航運(yùn)輸頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》等國家級課題的研制。

二、辦學(xué)定位

學(xué)校依托海航、立足三亞、服務(wù)海南、圍繞行業(yè)、面向全國、走向世界,堅持“一切為了人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)理念,致力于將學(xué)校打造成“兩航一游”(航空、航海、旅游)類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”,即:國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,舉辦方海航集團(tuán)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,并建設(shè)成為全國大型企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)的典范。

三、專業(yè)設(shè)置

學(xué)校面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市)招生。學(xué)校下設(shè)乘務(wù)學(xué)院、民航運(yùn)輸學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、海運(yùn)工程學(xué)院、國際旅游學(xué)院、人文社科學(xué)院6個二級學(xué)院,現(xiàn)有招生專業(yè)33個,擁有國家示范專業(yè)2個(民航運(yùn)輸、空中乘務(wù))、國家教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、酒店管理)、國家級骨干專業(yè)1個(飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修),省級特色骨干專業(yè)5個。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校建設(shè)了綜合實(shí)訓(xùn)中心、飛行模擬訓(xùn)練中心、乘務(wù)模擬訓(xùn)練中心、海運(yùn)實(shí)訓(xùn)中心等4大實(shí)訓(xùn)中心。根據(jù)航空公司機(jī)務(wù)維修員和空中乘務(wù)員實(shí)際崗位技能培養(yǎng)的要求,學(xué)校引進(jìn)了7架實(shí)訓(xùn)飛機(jī);為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求,引進(jìn)海航漢莎技術(shù)培訓(xùn)公司設(shè)備設(shè)施駐校,既提高了學(xué)校飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等專業(yè)的辦學(xué)水平,也可滿足行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)的需求,提升學(xué)校社會服務(wù)能力。此外,學(xué)校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機(jī)模擬器在內(nèi)的3000多套(臺、件)海運(yùn)設(shè)備,配備了價值500多萬元的2臺亞諾機(jī)帆船,建設(shè)了航海實(shí)訓(xùn)室、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)室、水上實(shí)訓(xùn)室等20多個實(shí)訓(xùn)室,高質(zhì)量地滿足了航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)要求。

五、社會評價

學(xué)校發(fā)展建設(shè)成果得到社會各界認(rèn)可。時任國務(wù)委員劉延?xùn)|、時任全國人大常委會副委員長李建國等,時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟(jì)、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航局局長楊元元、時任國家海事局常務(wù)副局長陳愛平等各主管部門領(lǐng)導(dǎo)均來校視察。2012年2月9日,中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼近行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀(jì)實(shí)》的長篇報道,對學(xué)校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進(jìn)行了詳細(xì)報道。2015年12月3日,中國民用航空業(yè)的權(quán)威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院特色辦學(xué)探新路》為題,報道了學(xué)校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日,《中國教育報》報道了我校留學(xué)生教育。2018年10月15日,《人民日報》報道了我�？粘巳瞬虐囗�(xiàng)目。