一、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為270分，最低錄取位次為500278名。

二、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,全日制在校生8000余人。學(xué)校位于中國光谷武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)廟山科技園,占地648畝,校舍建筑面積20萬平方米。固定資產(chǎn)總值1.77億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值3697萬元,圖書館藏書45萬冊,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。現(xiàn)有教師479名,其中專職教師358名,兼職教師189名。專職教師中,中高級職稱教師164名,碩士及以上學(xué)位教師119名;擁有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),楚天技能名師5名。

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),不斷優(yōu)化辦學(xué)模式,形成了“互聯(lián)網(wǎng)+信息傳播”的專業(yè)特色。打造了由傳媒影視類、印刷與包裝類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類等相關(guān)專業(yè)組成的,具融通性質(zhì)的現(xiàn)代傳媒特色專業(yè)群;還構(gòu)建了以信息技術(shù)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等專業(yè)為主導(dǎo)的,現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與管理特色專業(yè)集群,更緊跟新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,打造了以工業(yè)機(jī)器人、3D打印、新能源汽車技術(shù)為主的智能制造類專業(yè)集群。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)系、開設(shè)36個(gè)專業(yè),其中全國新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)1個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級品牌專業(yè)1個(gè)、省級特色專業(yè)3個(gè)、省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè),省級精品課程2門,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),并牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團(tuán)。
學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革,在校內(nèi)建有國家級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),綜合實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),大型實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室90個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地173個(gè)。成立了新媒體運(yùn)營、商務(wù)策劃、攝影攝像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動應(yīng)用開發(fā)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用、會議速錄、旅游營銷、造型設(shè)計(jì)等工作室,還開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、3D打印技術(shù)、應(yīng)用英語、旅游管理、文秘速錄、動漫制作技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)等一批“訂單班”,為行業(yè)、企業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。
學(xué)校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為學(xué)生量身打造了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,對學(xué)生實(shí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶,每年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到92%以上,名列全省同類院校前茅。
近年來,學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè),教育教學(xué)成果豐碩,育人成績斐然、社會影響力不斷提升。近三年,教師教學(xué)成果先后獲得教育部教指委教學(xué)成果一等獎(jiǎng),湖北省教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng);有16個(gè)教科研課題、3個(gè)學(xué)生管理研究課題獲省級立項(xiàng);教師在全國職業(yè)院校各類大賽中,榮獲一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè);在湖北省各類大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè),團(tuán)體二等獎(jiǎng)1個(gè)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)2個(gè)。近三年,我校學(xué)生參加各級比賽捷報(bào)頻傳。在世界技能大賽選拔賽中,有2名學(xué)生入選國家隊(duì),1名學(xué)生獲湖北賽區(qū)第2名,4名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng);在全國職業(yè)院校各類技能大賽中,榮獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)16個(gè)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1個(gè);在湖北省各類技能大賽中,榮獲一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)37個(gè)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)2個(gè)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)8個(gè)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)15個(gè)。

目前,學(xué)校正大力推行全員全過程全方位“三全育人”體系,堅(jiān)持一切工作以學(xué)生為中心,學(xué)生在校期間將享受優(yōu)質(zhì)的成才環(huán)境。學(xué)校正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè),讓學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展。