一、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在山西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為130分，最低錄取位次為97430名；文科最低錄取分為130分，最低錄取位次為78696名。

二、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院簡介

廣州華立科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高職院校。學(xué)校始建于1999年6月,是一所全日制民辦高等職業(yè)院校,至今已有20年辦學(xué)歷史�，F(xiàn)有廣州和云浮兩個校區(qū),廣州校區(qū)坐落于全國投資潛力百強區(qū)、全國科技創(chuàng)新百強區(qū)的廣州增城區(qū),與著名的北汽集團(tuán)華南基地隔路相望,交通便利、四通八達(dá);云浮校區(qū)位于云浮高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),具有對接產(chǎn)業(yè)的天然優(yōu)勢。

校園總占地面積938畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.1億元,館藏紙質(zhì)圖書120萬冊。全日制在校生14000余人,設(shè)有電力與智能制造學(xué)院、計算機(jī)信息工程學(xué)院、城建學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、管理學(xué)院、國際經(jīng)濟(jì)與外語學(xué)院、會計學(xué)院、健康學(xué)院和馬克思主義學(xué)院共9個二級學(xué)院,開設(shè)了涵蓋工科、經(jīng)管、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育等學(xué)科的32個專業(yè)。學(xué)校擁有一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼職結(jié)合的師資隊伍。專任教師中具有高級職稱者達(dá)35%以上,具有博士、碩士研究生學(xué)歷者占45%,雙師型教師超過40%。聘請的行業(yè)資深專家、專業(yè)技術(shù)人員和知名學(xué)者深度參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作。學(xué)校實訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn),建有新工科實驗樓、大商科實驗樓和公共基礎(chǔ)實驗樓,搭建了電氣工程與自動化、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、智能建造、大數(shù)據(jù)與智能計算、智慧物流等五大實驗實訓(xùn)中心和大商科、數(shù)字媒體藝術(shù)兩大公共實訓(xùn)中心。

學(xué)校堅持秉承“厚德、務(wù)實、強能、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生成才為目標(biāo),構(gòu)建了以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,首創(chuàng)了“三必三選”的“PAMEAP核心素養(yǎng)提升課程體系”,以哲學(xué)、人工智能、管理、工程、藝術(shù)和體育六類課程教學(xué)改革為引領(lǐng),推行學(xué)生第二課堂學(xué)分成績單制度。學(xué)校主動對接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),打造了電力與工業(yè)自動化、建筑藝術(shù)與工程技術(shù)、信息技術(shù)、大商科和藝術(shù)設(shè)計與傳媒等五個重點專業(yè)群,累計為社會各行業(yè)輸送了4萬余名高素質(zhì)專業(yè)技能、技術(shù)人才。內(nèi)涵建設(shè)初有成效,現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個、省重點實訓(xùn)基地2個、省級精品課程2門、省級各類教學(xué)研究和改革項目78項。學(xué)校搭建了16個校內(nèi)專業(yè)技能競賽平臺,每年舉辦專業(yè)技能節(jié),近五年累計參賽學(xué)生超過12000人,學(xué)生參加省級以上技能競賽獲獎300多項,其中一等獎29項,二等獎83項。畢業(yè)生適應(yīng)性強、動手能力強、綜合素質(zhì)高,近五年來學(xué)校平均就業(yè)率超過97%,一直穩(wěn)居全省高校前列,用人單位滿意度超過97%。

學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人機(jī)制,專業(yè)鏈主動對接產(chǎn)業(yè)鏈,校企共建校外實習(xí)基地300余家,先后與阿里巴巴、比亞迪、神州光大、訊方、富士康、廣汽、北汽集團(tuán)等國內(nèi)100余家知名企業(yè)開展了深度合作,開設(shè)了“訂單班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“實驗班”等20余個特色班。

學(xué)校重視科學(xué)研究,積極引進(jìn)高層次人才,努力打造“項目+平臺+團(tuán)隊+成果”的科研戰(zhàn)隊模式,成立了云計算平臺下大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究所等15個科研平臺和智能制造、土木工程等9個創(chuàng)新團(tuán)隊。截至6月,獲得教育部產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金項目4項;教師公開發(fā)表論文520余篇;申請國家專利186項,獲得授權(quán)135項,其中實用新型授權(quán)專利71項。

學(xué)校鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)學(xué)院建筑面積10000多平方米,組建了100名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊,面向全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育,面向精英學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng);遴選了80余個項目團(tuán)隊入駐,成功孵化工商注冊公司32家,創(chuàng)業(yè)園被授予“廣州市眾創(chuàng)空間”、“廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地”等稱號。2016年學(xué)校獲評“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化建設(shè)獎”。

學(xué)校廣泛開展對外交流合作,與全球30余所知名大學(xué)建立聯(lián)系,現(xiàn)已與美國中西州立大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等14所高校簽訂了合作協(xié)議,開展了設(shè)立海外研習(xí)基地、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、中外合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)等多種形式的交流與合作,促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化程度的提升。

學(xué)校近年來不斷進(jìn)取,辦學(xué)取得可喜成績,先后獲得“全國先進(jìn)辦學(xué)單位”、“廣東省十佳民辦院校”、“最具品牌影響力高�！焙汀白罹呔C合競爭力民辦高�！狈Q號等多項榮譽。2018年在中國高職�？圃盒８偁幜ε判邪裰形涣袕V東省民辦高職院校第五名,在全國1386所高職�？圃盒Ｖ信琶�第350名。2017年學(xué)校升本計劃成功納入廣東省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。在升格本科的戰(zhàn)略驅(qū)動下,學(xué)校二期建設(shè)工程全面啟動,規(guī)劃了圖書館改造、實驗室建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦公環(huán)境改善和校園環(huán)境提升等工程項目74項,目前已全部進(jìn)入驗收使用階段,為改善辦學(xué)條件,達(dá)到升本硬件要求奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校堅持以和黨的十九大精神為指導(dǎo),乘著國家職業(yè)教育的改革東風(fēng),秉承“職教為根、學(xué)生為本、教師為重、質(zhì)量為上”的辦學(xué)理念,堅持“面向市場、因材施教、職業(yè)為本”的辦學(xué)方針和“根植職業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合、打造創(chuàng)業(yè)特色”的辦學(xué)思路,以創(chuàng)新強校工程建設(shè)為抓手,以申辦職業(yè)本科教育為動力,應(yīng)勢而謀,因勢而動,順勢而為,上下合力,聚焦內(nèi)涵,指向提質(zhì),找準(zhǔn)工作切入點和著力點,在落實推進(jìn)上下功夫,扎實推動學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階。

華立人正鼓足干勁,向民辦優(yōu)質(zhì)高職院校和百年名校的美好愿景奮力前行!