一、太原幼兒師范高等�？茖W校在江蘇省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江蘇省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，太原幼兒師范高等�？茖W校在江蘇省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為230分，最低錄取位次為13382名。

二、太原幼兒師范高等�？茖W校在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、太原幼兒師范高等專科學校簡介

　太原幼兒師范高等�？茖W校，簡稱“太原幼�！�，是2018年3月經(jīng)山西省人民政府批準，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等�？茖W校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓學前教育、藝術教育師資人才的重要基地。

　　太原幼兒師范高等�？茖W校坐落在清徐縣徐溝鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內，校區(qū)占地366.7畝，建筑總面積18.95萬平方米，投資總額9.18億元，設計單位為中國建筑設計研究院，由崔愷院士主持設計。施工單位為中國中鐵航空港建設集團有限公司。是帶動山西省和太原市學前教育質量快速提升的民生工程。校區(qū)建筑風格獨特，基本造型為六邊形蜂巢形狀，設計理念體現(xiàn)以人為本，突出手拉手、肩并肩的形象，象征師生如蜜蜂一樣勤勞、團結。

　　校內共建有學前、音樂、舞蹈、美術、體育等實習實訓基地 8 個、專業(yè)實訓室 113 個及高規(guī)格附屬幼兒園 1 所，能滿足各專業(yè)學生實踐實訓的教學需求。太原市政府和市教育局先后為學校投資購置教學科研儀器設備值 5120.39 萬元，目前已購置紙質圖書 16.5 萬余冊，電子圖書 30 萬冊，符合國家高等職業(yè)學校設置規(guī)定的辦學指標，為專科建立提供了一流的硬件保障。目前已儲備專任教師173 名，其中副高及以上職稱專任教師 41 人，占比達 23.69%;研究生及以上學歷或學位專任教師 92 人，占比達 53.18%。學校有良好的師資基礎，通過專業(yè)改造，進一步提升層次，提高辦學品質，符合發(fā)展要求，為辦好專科學校提供了過硬的軟件支撐。

　　“十三五”期間，學校規(guī)劃設置專業(yè) 14 個，逐步形成具有幼專特色的三大專業(yè)群：即以學前教育為龍頭的專業(yè)群 : 包含學前教育、早期教育、英語教育、幼兒發(fā)展與健康管理、兒童心理健康教育等專業(yè);以學前藝術教育為方向的專業(yè)群：包含音樂教育、舞蹈教育、美術教育等專業(yè);以學前公共服務為輔助的專業(yè)群：包含兒童服務與管理等專業(yè)。首年計劃開設師范類專業(yè)6個，即學前教育、早期教育、英語教育、音樂教育、舞蹈教育、美術教育，到2020年逐步形成以學前師范類為主體，適當增設部分與主體專業(yè)相關聯(lián)的非師范專業(yè)的專業(yè)結構。

　　學校踐行“美人美己，為師為范”的核心理念，以“知行合一”為學生培養(yǎng)導向，始終致力于建設立足太原市、面向山西省、服務周邊地區(qū)，培養(yǎng)高水平、高素質學前教育師資，具有示范性的現(xiàn)代師范高等專科學校。

　　我校將以，全面貫徹落實黨的十九大提出的“辦好學前教育”的指示精神，積極推進高等學前教育人才培養(yǎng)模式的改革，服務社會，促進就業(yè)，走質量立校、內涵發(fā)展的道路。以學前教育專業(yè)為龍頭，構建符合專業(yè)培養(yǎng)目標的教學標準體系，深化專業(yè)建設和課程改革，為全面提高人才培養(yǎng)質量而不懈奮斗!