一、威海海洋職業(yè)學院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，威海海洋職業(yè)學院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為342分，最低錄取位次為32148名；理科最低錄取分為262分，最低錄取位次為69264名。

二、威海海洋職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、威海海洋職業(yè)學院簡介

威海海洋職業(yè)學院坐落于美麗的海濱之城——威海,占地588畝,建筑面積24萬平方米,基建投資9億元,教學儀器設備總值1.1億元,是一所經(jīng)山東省人民政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等�？茖W校。目前設立教學系部7個,教輔機構3個,行政處室6個,高職在校生7100多人,教職工400余人。學院以,深入貫徹落實黨的十九大精神,緊緊圍繞山東省新舊動能轉換重大工程和半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的要求,以“辦人民滿意的教育”為目標,以提升學生核心素養(yǎng)為根本,以推進依法治校為手段,全面實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校”四大發(fā)展戰(zhàn)略,穩(wěn)步向建設優(yōu)質(zhì)高職院校目標邁進。

專業(yè)貼近需求,海洋特色鮮明。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點打造海洋生物、船舶工程、機電工程、信息工程和經(jīng)濟管理五大專業(yè)群,目前開設了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、食品營養(yǎng)與檢測、船舶工程技術、工業(yè)機器人、會計、港口物流管理、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、云計算技術與應用、藥品生物技術、智能控制技術、國際郵輪乘務管理、輪機工程技術和食品藥品監(jiān)督管理等25個專業(yè)。

搭建成長平臺,推進“名師工程”。實施教師成長工程,制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個階段“階梯式”發(fā)展標準,搭建了教師專業(yè)成長平臺,打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、數(shù)量充足的“雙師型”教師隊伍。實施“名師工程”,山東省教學名師等一批有突出貢獻的中青年專家和優(yōu)秀人才擔任專業(yè)帶頭人,獲批建設2個省級名師工作室,通過名師引領提升師資隊伍整體專業(yè)水平。

設施設備先進,辦學條件一流。設有航海模擬實訓室、輪機模擬實訓室、大學生電子商務創(chuàng)業(yè)基地、微藻餌料藻種培養(yǎng)實訓室等專業(yè)實訓室89個,圖書館紙質(zhì)圖書、電子圖書40余萬冊,體育館、報告廳設施設備配備齊全,功能先進,為學生豐富知識、增長見識、鍛煉體魄搭建了平臺。

打造科研平臺,增強服務能力。建有“山東省船舶控制工程與智能系統(tǒng)工程技術研究中心”等5個省、市級工程技術研究中心和2個市級創(chuàng)新平臺,加快推進各種專利、項目研究,促進科研成果的轉移轉化。實施學歷教育和非學歷教育并舉,對全市各類專業(yè)技術人員提供繼續(xù)教育網(wǎng)絡在線培訓服務,積極發(fā)揮作為“山東省海洋與漁業(yè)實用人才培訓基地”、“威海市技能鑒定所”等培訓基地和鑒定機構的職能,開展各類實用人才培訓和技能鑒定。

狠抓質(zhì)量工程,加快信息化建設。全力推進質(zhì)量保障體系建設,完善學校、專業(yè)、課程、教師、學生不同層面的質(zhì)量保證機制,實施全面、全員、全過程質(zhì)量管理。加強文獻信息資源基礎建設、精品共享課程資源庫建設、虛擬仿真實訓平臺建設,成立“山東省移動云教學大數(shù)據(jù)研究中心”,利用好藍墨云班課等數(shù)據(jù)平臺,拓展網(wǎng)絡學習空間應用的廣度與深度,構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的學習體系。

重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),夯實就業(yè)保障。與椅子網(wǎng)合作創(chuàng)建了教學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為一體的教育空間,全面提升學生的職場素養(yǎng)。建有“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心”,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教育教學的始終。建立黨政重視就業(yè)、專業(yè)導向就業(yè)、教學面向就業(yè)、機制支撐就業(yè)、教師引導就業(yè)、學生立足就業(yè)、部門專司就業(yè)的齊抓共管的就業(yè)保障運行機制,2017年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達到99.6%,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供強力人才支撐。

堅持文化育人,提升學生素養(yǎng)。成立“明德學院”,下設德雅學館、敦行學苑、朝舞學社三個板塊,開設茶藝、書法、圍棋、古箏、太極、瑜伽等55門通識課程,通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團活動開展等,培養(yǎng)學生的人文情懷、拼搏精神、團隊意識、領導能力、社交能力、表達能力、學習能力、全球視野和社會責任感,幫助學生找到適合自我發(fā)展的方向和興趣,為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量。

校政企多方聯(lián)動,產(chǎn)學研深度融合。成立由學院、政府、園區(qū)和產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)共同組成的理事會,構建“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新機制;與南京第55所技術開發(fā)有限公司、新邁爾(北京)科技有限公司等實行現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng);與華鵬玻璃、成山集團、京東集團等合作建立“訂單班”,實行校企雙主體育人;與山東省漁業(yè)技術推廣站等合作共建實驗實訓室,與百步亭船業(yè)有限公司合作建造“海院號”綜合實訓船;與威高集團、迪沙藥業(yè)等100多家骨干企業(yè)進行深入的校企合作。

注重對外交流,加強境內(nèi)外合作。與威海聯(lián)橋國際、威海國際合作等公司建立對外開放合作伙伴關系,加強與日本高校和產(chǎn)業(yè)的合作力度;與臺灣大仁科技大學,韓國慶尚大學、金泉大學、中源大學,墨西哥自治大學海洋研究中心、國立梅里達大學達成合作意向,圍繞人才培養(yǎng)、師資交流與教學科研開展境內(nèi)外交流與合作。

加強黨建引領,堅定不移推進全面從嚴治黨。牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念,認真貫徹落實中央關于全面從嚴治黨的部署要求,把管黨治黨與辦學治校、改革發(fā)展、安全穩(wěn)定等中心工作同部署、同落實、同考核。層層簽定黨風廉政建設責任書,扎實開展廉政風險防范管理。增強思政工作的責任感和使命感,著力構筑具有凝聚力和引領力的意識形態(tài)陣地。

學院是“中國職業(yè)技術教育學會職教質(zhì)量保障與評估研究委員會常務理事單位”、“山東省海洋與漁業(yè)實用人才培訓基地”、“山東省遠洋漁業(yè)船員培訓基地”、“山東省服務外包人才培訓機構”、“山東省省級現(xiàn)代漁業(yè)技術培訓基地”、“山東省基層漁技人員定點培訓基地”,被授予 “全國水產(chǎn)科普教育示范基地”、“青年之聲”國學教育示范基地、“中國現(xiàn)代漁業(yè)職教集團理事單位和副秘書長單位”、“山東省海洋與漁業(yè)職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會委員單位”、“山東省校企合作先進單位”,優(yōu)美的校園環(huán)境被評為“威海市花園式單位”。

云帆已掛起,行將破風浪。充滿生機和活力的威海海洋職業(yè)學院將以質(zhì)量發(fā)展為重點,深化改革、探索創(chuàng)新,沿著辦學特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務能力強、本地離不開、同行都認可、國際可交流的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校的目標揚帆前行。