根據2020年江西省招生考試院公布的數據整理,長春師范高等?茖W校在江西省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為294分,最低錄取位次為149467名;文科最低錄取分為331分,最低錄取位次為73977名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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山西 | 理科 | 2020 | ? | 222 | 91539 | 10 | 130 |
山西 | 文科 | 2020 | ? | 130 | 78696 | 22 | 130 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | ? | 339 | 32435 | 7 | 160 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 專科 | 505 | 18652 | 6 | 150 |
遼寧 | 理科 | 2020 | ? | 425 | 75307 | 4 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | ? | 285 | 34233 | 1053 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | ? | 228 | 81163 | 580 | 130 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ? | 358 | 29997 | 23 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | ? | 329 | 82236 | 10 | 160 |
安徽 | 文科 | 2020 | ? | 413 | 114146 | 14 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 專科 | 260 | 216042 | 8 | 200 |
江西 | 文科 | 2020 | ? | 331 | 73977 | 11 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 專科 | 294 | 149467 | 4 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 329 | 374862 | 10 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | ? | 311 | 260118 | 40 | 180 |
湖南 | 文科 | 2020 | 專科 | 437 | 80510 | 7 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | ? | 398 | 154020 | 3 | 200 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 285 | 171067 | 9 | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 269 | 110309 | 25 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 355 | 146167 | 19 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 343 | 231582 | 6 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 431 | 71339 | 22 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科 | 351 | 161563 | 14 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | ? | 455 | 60131 | 9 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 專科 | 405 | 114347 | 5 | 200 |
陜西 | 文科 | 2020 | ? | 319 | 79930 | 3 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | 390 | 49748 | 16 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | 296 | 111687 | 6 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 專科 | 344 | 8530 | 5 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 265 | 23078 | 3 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 288 | -- | 4 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 333 | -- | 15 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 289 | -- | 9 | 180 |
長春師范高等?茖W校是于2015年經省政府批準組建的一所公辦普通高等專科學校(由1962年建校的原長春幼兒師范學校和原長春特殊教育師范學校組建)。是省、市政府重點扶持建設的全省唯一一所師范高等?茖W校。
學校位于吉林省長春農安經濟開發(fā)區(qū)(合隆鎮(zhèn))長春職教園區(qū)內。學校一期工程占地面積23.8萬平方米,建筑面積8.8萬平方米,教學設備總值3000萬元;建有高標準的教學樓、藝術樓、體育館、圖書館、文化活動中心、學生公寓、餐飲中心等教學、生活場所。學校目前擁有160余間專業(yè)級的舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實習實訓模擬室等館(室)。2018年啟動了學校的二期工程規(guī)劃和建設。
2016年學校納入高招序列以來,參與吉林省單獨招生和全國普通高等學校招生,面向全國十八個省招收高中畢業(yè)生。學校目前開設學前教育、特殊教育、音樂教育、美術教育4個師范類專業(yè),招收高中畢業(yè)生(3年制)高等?疲踔挟厴I(yè)生(5年制)高等?,現(xiàn)有全日制在校生人數3100余人。下一步為了更好地為地方經濟和社會事業(yè)發(fā)展服務,將新增早期教育、康復教育等相關專業(yè)。
學,F(xiàn)有在編教職員工200余人,其中專任教師187人。70%以上教師學歷在研究生學歷或碩士以上,其中副教授以上職稱95人,省級骨干教師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,市級骨干教師(含專業(yè)帶頭人)29人;學前教育優(yōu)秀團隊1個,學校教師參與編寫的幼教?平虒W大綱、主編的十余種教材均已由高等教育出版社出版并在全國使用。為了更好地適應學校的發(fā)展需要,按照“雙師”和產教互動的原則,還聘請了由幼兒園園長及骨干幼兒教師及高校相關專業(yè)教師等組成的外聘教師40余人。
學校將以新時期思想為指導,以“讓學生更出彩、讓教師更幸福、讓學校更發(fā)展、讓社會更認可”為遵循,不斷地推進學校的轉型升格和改革發(fā)展。堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方向,以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標,以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任。積極推行校企合作、產教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式;大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、科研引路、人人成才”的內涵式發(fā)展之路。實施“四全兩發(fā)兩突出”的育人模式,全開放辦學,全開放育人,全過程管理,全要素養(yǎng)成;發(fā)掘潛能,發(fā)揮主動,突出能力,突出個性的育人模式,堅持以做好“四個服務”為辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,堅持面向社會,主動適應就業(yè)市場的需求,形成規(guī)模、質量、效益、品牌同步發(fā)展的局面,成為長春市職業(yè)教育的一塊“金”字招牌。學校將努力建設成為在全國具有一定影響力、長春市東北亞區(qū)域性教育中心的名牌學校。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33