一、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶的中文專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	重慶	2022/�？�	131	2	歷史+不限	歷史
中文	重慶	2022/專科	132	2	歷史+不限	歷史

2、2021昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	重慶	2021/�？�	131	2	歷史+不限	歷史
中文	重慶	2021/�？�	132	2	歷史+不限	歷史

3、2020昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	重慶	2020/專科	28	2	-	文科
電子競技運(yùn)動與管理	重慶	2020/�？�	33	2	-	文科

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2024昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

2024年昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的新聞采編與制作專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

云南省第一所獲準(zhǔn)設(shè)立的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院云南省第一所獲準(zhǔn)引進(jìn)外籍專家的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院云南省第一所命名為"明星文化企業(yè)"的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院云南省第一所獲準(zhǔn)面向全國招生的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院云南省第一所通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂學(xué)校。2001年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為藝術(shù)類普通高校。學(xué)院下設(shè)聶耳音樂學(xué)院、演藝學(xué)院、傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、航空旅游學(xué)院，建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)研究中心、民族音樂研究所、公關(guān)輿情研究所等科研機(jī)構(gòu),開設(shè)有20余個(gè)專業(yè)。學(xué)院積極探索“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、職業(yè)型民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)產(chǎn)品打造和市場拓展于一體”的人才培養(yǎng)模式；傾力構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科貫通的人才培養(yǎng)“立交橋”。2011年學(xué)院被云南省教育廳列為“綜合人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)�！�，就應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)給予“先行