2018-應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線(xiàn)【統(tǒng)計(jì)表】

高考志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)的選擇非常重要，專(zhuān)業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專(zhuān)業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報(bào)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)選擇不容小覷。那么應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢？應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，希望對(duì)你有幫助。

一、應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹和分析

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)多學(xué)科、寬口徑的應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前途。招生和培養(yǎng)按理學(xué)學(xué)位和農(nóng)學(xué)學(xué)位二類(lèi)進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)開(kāi)放式選課，重視學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。本專(zhuān)業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲(chóng)、微生物上的應(yīng)用為目的，造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)人才。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)注重科學(xué)基礎(chǔ)與工程實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)和國(guó)際視野，掌握現(xiàn)代食品科學(xué)基礎(chǔ)理論和食品工程技術(shù)知識(shí)，具注重科學(xué)基礎(chǔ)與工程實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)和國(guó)際視野，掌握現(xiàn)代食品科學(xué)基礎(chǔ)理論和食品工程技術(shù)知識(shí)，具備科學(xué)研究與技術(shù)管理能力，能在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監(jiān)管領(lǐng)域從事規(guī)劃管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型食品科學(xué)與工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物學(xué)與食品工程學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受食品科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)技術(shù)管理能力的基本訓(xùn)練。

• 名人學(xué)者

馮啟里、葉慶富、林建華等。

課程要求

• 主干課程

植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、遺傳學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、園藝種植資源學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝作物栽培學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏學(xué)、園藝產(chǎn)品加工學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)等。

• 學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)農(nóng)業(yè)生物、生態(tài)、作物發(fā)育、遺傳感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.掌握食品相關(guān)的化學(xué)、物理和生物學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能；

2.掌握食品工程單元和生產(chǎn)設(shè)備的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識(shí)，具有生產(chǎn)流水線(xiàn)和食品生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)用能力和研究、設(shè)計(jì)、改進(jìn)的初步能力；

3.掌握食品生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量分析和安全性控制的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有設(shè)計(jì)和運(yùn)用生產(chǎn)技術(shù)和工藝的能力，以及食品分析檢驗(yàn)和先進(jìn)質(zhì)量管理體系的應(yīng)用能力；

4.具有食品生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)組織管理能力；

5.掌握科學(xué)研究的基本方法，具有食品科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的初步能力。

二、應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

三、應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，應(yīng)用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研。

• 從事行業(yè)

20%19%15%12%11%10%5%8%制藥生物工程醫(yī)療衛(wèi)生檢測(cè)認(rèn)證教育培訓(xùn)新能源醫(yī)療設(shè)備儀器儀表其他

總結(jié)：專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高

具體職位：

該專(zhuān)業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生、制藥/生物工程、新能源等。