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2018-應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】
高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報(bào)過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)怎么樣呢?應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)信息,希望對(duì)你有幫助。
一、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是研究現(xiàn)象總體數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué),這種現(xiàn)象包括社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象。以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的實(shí)際應(yīng)用為主,注重解決各類實(shí)際問題,基本上就是利用各種數(shù)學(xué)模型以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法來分析解決問題。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門化應(yīng)用型人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),具有較好的科學(xué)素養(yǎng),受到理論研究、應(yīng)用技能和使用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練,具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析的基本能力。
• 名人學(xué)者
張梅琳、盧治飛、孫忠寶等。
課程要求
• 主干課程
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、描述統(tǒng)計(jì)、抽樣調(diào)查原理、多元統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用隨機(jī)過程等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)邏輯推理有興趣,熱愛數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練;
2.掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和計(jì)算機(jī)操作技能;
具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力;
3.了解與社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)或工業(yè)統(tǒng)計(jì)等有關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識(shí),具有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力;
4.了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應(yīng)用前景;
5.對(duì)于理學(xué)學(xué)士,應(yīng)能熟練使用各種統(tǒng)計(jì)軟件包,有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算能力;
對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,應(yīng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),具有利用信息資料進(jìn)行綜合分析和管理的能力;
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;
具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
二、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級(jí) | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 5星級(jí) | 上海 | 1 |
1 | 中國人民大學(xué) | 5星級(jí) | 北京 | 1 |
1 | 北京大學(xué) | 5星級(jí) | 北京 | 1 |
1 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 5星級(jí) | 湖北 | 1 |
5 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 4星級(jí) | 遼寧 | 1 |
5 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 4星級(jí) | 北京 | 3 |
5 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 4星級(jí) | 江西 | 1 |
8 | 浙江工商大學(xué) | 3星級(jí) | 浙江 | 1 |
8 | 東北師范大學(xué) | 3星級(jí) | 吉林 | 1 |
8 | 中山大學(xué) | 3星級(jí) | 廣東 | 1 |
8 | 西北大學(xué) | 3星級(jí) | 陜西 | 1 |
8 | 南京理工大學(xué) | 3星級(jí) | 江蘇 | 1 |
8 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 3星級(jí) | 北京 | 4 |
8 | 東北大學(xué) | 3星級(jí) | 遼寧 | 2 |
三、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好;主要到政府統(tǒng)計(jì)部門、經(jīng)濟(jì)管理部門,銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)以及信息咨詢公司等從事研究和教學(xué)工作或者到大型企業(yè)部門從事數(shù)據(jù)分析工作。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來講,主要有升學(xué)(攻讀博士學(xué)位);出國留學(xué);金融和保險(xiǎn)部門;投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu);市場(chǎng)調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門;國家統(tǒng)計(jì)部門;各類公司等就業(yè)途徑。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
• 從事行業(yè)
14%11.2%11.2%7.3%6.3%50%財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)軟件/互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)/系統(tǒng)集成藝術(shù)/設(shè)計(jì)銷售管理廣告其他
總結(jié):專業(yè)對(duì)口率一般
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、新能源、金融/投資/證券、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路等。就業(yè)相對(duì)較容易。
全國非織造材料與工程專業(yè)
時(shí)間:2024-07-12 09:0:08全國工業(yè)智能專業(yè)大學(xué)排名2
時(shí)間:2024-07-12 09:0:57全國維醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名202
時(shí)間:2024-07-12 09:0:04全國土耳其語專業(yè)大學(xué)排名2
時(shí)間:2024-07-12 09:0:10