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食品工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

更新:2023-09-20 05:05:32 高考升學(xué)網(wǎng)

2018-食品工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報(bào)過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么食品工藝教育專業(yè)怎么樣呢?食品工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于食品工藝教育專業(yè)的相關(guān)信息,希望對(duì)你有幫助。

一、食品工藝教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡(jiǎn)介

該專業(yè)屬于教育學(xué)大類,職業(yè)技術(shù)教育類。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學(xué)、食品分析、食品安全及食品質(zhì)量管理等方面專業(yè)知識(shí)和基本技能,能在食品和農(nóng)副產(chǎn)品的流通、進(jìn)出口、加工、質(zhì)量檢驗(yàn)等領(lǐng)域從事食品及相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量管理、質(zhì)量認(rèn)證、質(zhì)量研究的應(yīng)用型技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)、食品質(zhì)量與安全和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練,具有食品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

• 名人學(xué)者

朱文學(xué)、張文成、潘見等。

課程要求

• 主干課程

分析化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品生物化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、食品工程原理、軟飲料工藝學(xué)、焙烤食品工藝學(xué)、食品理化檢驗(yàn)技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品營(yíng)銷

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)生物化學(xué)學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對(duì)食品工藝研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.掌握生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)的基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2.掌握食品分析、檢測(cè)的方法;

3.具有工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選用、食品生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的能力;

4.熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

5.了解食品儲(chǔ)運(yùn)、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 7.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

二、食品工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)學(xué)校名稱評(píng)估結(jié)果
1中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)A+
2江南大學(xué)A+
3南昌大學(xué)A
4南京農(nóng)業(yè)大學(xué)A-
5浙江大學(xué)A-
6華中農(nóng)業(yè)大學(xué)A-
7華南理工大學(xué)A-
8天津科技大學(xué)B+
9大連工業(yè)大學(xué)B+
10東北農(nóng)業(yè)大學(xué)B+
11上海海洋大學(xué)B+
12江蘇大學(xué)B+
13中國(guó)海洋大學(xué)B+
14華南農(nóng)業(yè)大學(xué)B+
15西北農(nóng)林科技大學(xué)B+
16北京工商大學(xué)B
17內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)B
18沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)B
19吉林大學(xué)B
20浙江工商大學(xué)B
21合肥工業(yè)大學(xué)B
22福建農(nóng)林大學(xué)B
23西南大學(xué)B
24河北農(nóng)業(yè)大學(xué)B-
25吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)B-
26哈爾濱商業(yè)大學(xué)B-
27上海交通大學(xué)B-
28南京財(cái)經(jīng)大學(xué)B-
29河南工業(yè)大學(xué)B-
30武漢輕工大學(xué)B-
31廣東海洋大學(xué)B-
32哈爾濱工業(yè)大學(xué)C+
33黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)C+
34浙江工業(yè)大學(xué)C+
35集美大學(xué)C+
36鄭州輕工業(yè)學(xué)院C+
37河南農(nóng)業(yè)大學(xué)C+
38中南林業(yè)科技大學(xué)C+
39暨南大學(xué)C+
40四川大學(xué)C+
41渤海大學(xué)C
42福州大學(xué)C
43河南科技大學(xué)C
44海南大學(xué)C
45西華大學(xué)C
46四川農(nóng)業(yè)大學(xué)C
47云南農(nóng)業(yè)大學(xué)C
48陜西科技大學(xué)C
49寧波大學(xué)C
50上海理工大學(xué)C-
51安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
52青島農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
53長(zhǎng)沙理工大學(xué)C-
54甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
55揚(yáng)州大學(xué)C-
序號(hào)學(xué)校名稱評(píng)估結(jié)果
1中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)A+
2江南大學(xué)A+
3南昌大學(xué)A
4南京農(nóng)業(yè)大學(xué)A-
5浙江大學(xué)A-
6華中農(nóng)業(yè)大學(xué)A-
7華南理工大學(xué)A-
8天津科技大學(xué)B+
9大連工業(yè)大學(xué)B+
10東北農(nóng)業(yè)大學(xué)B+
11上海海洋大學(xué)B+
12江蘇大學(xué)B+
13中國(guó)海洋大學(xué)B+
14華南農(nóng)業(yè)大學(xué)B+
15西北農(nóng)林科技大學(xué)B+
16北京工商大學(xué)B
17內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)B
18沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)B
19吉林大學(xué)B
20浙江工商大學(xué)B
21合肥工業(yè)大學(xué)B
22福建農(nóng)林大學(xué)B
23西南大學(xué)B
24河北農(nóng)業(yè)大學(xué)B-
25吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)B-
26哈爾濱商業(yè)大學(xué)B-
27上海交通大學(xué)B-
28南京財(cái)經(jīng)大學(xué)B-
29河南工業(yè)大學(xué)B-
30武漢輕工大學(xué)B-
31廣東海洋大學(xué)B-
32哈爾濱工業(yè)大學(xué)C+
33黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)C+
34浙江工業(yè)大學(xué)C+
35集美大學(xué)C+
36鄭州輕工業(yè)學(xué)院C+
37河南農(nóng)業(yè)大學(xué)C+
38中南林業(yè)科技大學(xué)C+
39暨南大學(xué)C+
40四川大學(xué)C+
41渤海大學(xué)C
42福州大學(xué)C
43河南科技大學(xué)C
44海南大學(xué)C
45西華大學(xué)C
46四川農(nóng)業(yè)大學(xué)C
47云南農(nóng)業(yè)大學(xué)C
48陜西科技大學(xué)C
49寧波大學(xué)C
50上海理工大學(xué)C-
51安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
52青島農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
53長(zhǎng)沙理工大學(xué)C-
54甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)C-
55揚(yáng)州大學(xué)C-

三、食品工藝教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事食品加工技術(shù)、設(shè)備維護(hù)維修、分析檢驗(yàn)及技術(shù)開發(fā)等工作。本專業(yè)以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線,突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,強(qiáng)化現(xiàn)代生物技術(shù)在傳統(tǒng)食品各領(lǐng)域的應(yīng)用,強(qiáng)化英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教育,使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平,適應(yīng)企業(yè)的需要。

• 從事行業(yè)

17%16%15%14.2%11%8%7.9%9%食品研發(fā)工程師工藝技術(shù)員食品檢驗(yàn)員教育咨詢師工業(yè)設(shè)計(jì)師工業(yè)主管工業(yè)工程師其他

總結(jié):專業(yè)對(duì)口率高

具體職位:

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:加工制造、耐用/快速消費(fèi)品、醫(yī)藥/生物工程等。

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時(shí)間:2024-07-12 09:0:08