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第一篇
我叫王XX,本人學的是旅游服務與導游專業(yè).于今年6月份畢業(yè)于XXX學校,今天來面試貴公司的導游一職。
在校期間,經過自己的努力,取得了普通話二級乙,初級計算機.餐廳等證書.在假期日,為提高自身的工作能力,曾到XX市各個景點做講解員.期間不僅鍛煉了自己的口才,工作能力,更是增加了我的社會經歷.
實習期間8月至今在XX海洋世界擔任務講解員一職,工作期間負責館內海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解,講解中能做到口齒清楚,普通話標準,思路清晰。在這期間養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質與素養(yǎng),處事有責任心,有耐心。具有較強的溝通能力、客戶服務能力。
雖然我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最盡力的!如果我獲得了這份工作,我將會很努力去做它,我希望能給我一次機會讓我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!
第二篇
我叫林依依,本人學的是旅游服務與導游專業(yè).于今年6月份畢業(yè)于xxx學校,今天來面試貴公司的導游一職。
在校期間,經過自己的努力,取得了普通話二級乙,初級計算機.餐廳等證書.在假期日,為提高自身的工作能力,曾到紹興各個景點做講解員.期間不僅鍛煉了自己的口才,工作能力,更是增加了我的社會經歷.
實習期間8月至今在義烏海洋世界擔任務講解員一職,工作期間負責館內海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解,講解中能做到口齒清楚,普通話標準,思路清晰。在這期間養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質與素養(yǎng),處事有責任心,有耐心。具有較強的溝通能力、客戶服務能力.
雖然我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最盡力的!!如果我獲得了這份工作,我將會很努力去做它,我希望能給我一次機會讓我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!
高中綜合素質評價自我陳述
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