篇一

師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)抓思想教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室負責(zé)人和年段長為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師例會織教師認真學(xué)習(xí)《成功教師每天、每周、每學(xué)期》和《名師成長必備“九力”》這兩篇文章，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的關(guān)于師德工作的文件，以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。

不同時期我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《明溪縣第二實驗小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《明溪縣第二實驗小學(xué)班主任考評制度》，《明溪縣第二實驗教師考勤管理辦法》要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)姜文海等優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師到南平聽魏書生的講座，回來后對全校教師做二次培訓(xùn)。

三、抓住重點，自查自糾學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、扎實開展“六查六看”自查自糾

依法執(zhí)教方面，無歧視后進生，體罰和變相體罰學(xué)生等違法言行;愛崗敬業(yè)方面，能堅守工作崗位，認真?zhèn)湔n，按時上課，及時認真批改作業(yè);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，在教科研工作中無弄虛作假、抄襲剽竊等不端行為;廉潔從教方面，無借職業(yè)之便謀取私利，從無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象;團結(jié)協(xié)作方面，在工作上沒有相互推諉、不配合的現(xiàn)象;為人師表方面，工作期間無上網(wǎng)聊天、炒股票、打游戲等不良行為。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

明溪縣第二實驗小學(xué)

5月

篇二

為全面貫徹落實師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此，我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、行風(fēng)建設(shè)落實制度

學(xué)校每學(xué)期都實行校務(wù)公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂形象提升年目標(biāo)責(zé)任書，增強教師的使命感和責(zé)任感。

二、形象提升年活動常抓不懈

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，形象提升年活動始終列入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把形象提升年活動納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實形象提升年活動工作的各項任務(wù)。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2.加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把形象提升年活動作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰

學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和形象提升年活動結(jié)合起來，做師德師風(fēng)的楷模。同時，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告3.密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開展“千名教師進萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先。

4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權(quán)謀私。

學(xué)校定期對班主任進行培訓(xùn)，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象。

我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風(fēng)教育活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學(xué)校的教育管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。

篇三

根據(jù)縣教育局《全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的要求，我校認真學(xué)習(xí)和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動月的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一、高度重視，制定方案，明確目標(biāo)。

根據(jù)縣教育局《全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，我校制定了《小學(xué)德師風(fēng)教育活動月實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

二、組織學(xué)習(xí)，提高覺悟

學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《小學(xué)教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育。

搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

學(xué)習(xí)先進，提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。

結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

三、查找問題，落實整改

對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《小學(xué)教師“十要十不”》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每一個我校人都在時刻地準(zhǔn)備著。