省公安正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告

　　根據(jù)xx省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機(jī)關(guān)開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導(dǎo)思想和意義。

　　正風(fēng)肅紀(jì)，就是在各級(jí)公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育，使各級(jí)民警轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、樹形象，提高人民群眾對(duì)人民警察的認(rèn)同感和滿意度。就是運(yùn)用國家法律強(qiáng)制力、黨紀(jì)政紀(jì)約束力，集中打擊，堅(jiān)決清除危害群眾公共安全，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)人員，以達(dá)到凈化社會(huì)風(fēng)氣的目的。進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、改善工作方法，增強(qiáng)警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，對(duì)本次活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：

　　一、相關(guān)知識(shí)不足

　　作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報(bào)警電話和不同素質(zhì)的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關(guān)知識(shí)不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。

　　二、執(zhí)行力有待提高

　　在日常工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時(shí)開展但在效率上仍有欠缺，被動(dòng)多，主動(dòng)少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。

　　存在以上問題的原因有：

　　一、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關(guān)要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項(xiàng)，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關(guān)的疑問無法解答。

　　二、每天的報(bào)警、電話通知和來訪群眾的接待占用時(shí)間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，導(dǎo)致無法按時(shí)將其完成并落實(shí)到位。

　　針對(duì)以上問題，將結(jié)合本次“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

　　教師正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告

　　根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的八項(xiàng)規(guī)定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風(fēng)”和曹主任正“三風(fēng)”肅“六紀(jì)”治“三亂”，優(yōu)化政風(fēng)>行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育的工作講話。并結(jié)合自身工作實(shí)際，在思想、學(xué)習(xí)、德育安全管理、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，進(jìn)行了深入的自查自糾，現(xiàn)將個(gè)人“正風(fēng)肅紀(jì)”自查整改>情況報(bào)告如下：

　　一、正風(fēng)肅紀(jì)總體要求

　　教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，是以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和市委、縣委實(shí)施意見為著力點(diǎn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”問題，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)定，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通，守住底線，紀(jì)律嚴(yán)明，行風(fēng)純正，組織放心，群眾滿意”的良好形象，以作風(fēng)建設(shè)的新成效為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　二、個(gè)人存在的問題

　　1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)>政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次;

　　2.在校園安全和學(xué)生德育管理工作中，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的'沉'下去，班級(jí)管理中，與家長溝通不夠，家訪次數(shù)較少。對(duì)份外的事抱有一種“事不關(guān)己高高掛起的思想”;

　　3.工作激情不夠，思想有點(diǎn)消極，開拓進(jìn)取意識(shí)還不夠強(qiáng)，也會(huì)產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當(dāng)全身心投入工作不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，當(dāng)開展工作不被同事理解時(shí)，我就會(huì)想：要是讓我回到以前，當(dāng)一名不參與學(xué)校管理的老師多好，只要管好我的班，認(rèn)真教學(xué)，讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經(jīng)兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時(shí)做事也比較被動(dòng);

　　4.教育教學(xué)中，教學(xué)的方法還是缺乏新意，備課中沒面向全體學(xué)生，對(duì)“133生本課堂”的推進(jìn)不夠大膽，缺乏勇氣，不適應(yīng)當(dāng)前課改的大背景，導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂;

　　5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點(diǎn)小麻將和喝頓小酒，荒廢了學(xué)習(xí)的時(shí)間;

　　6.缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅(jiān)持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。

　　三、自身存在問題的原因

　　我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

　　2.是思想上有等、懶、靠的情緒;

　　3.是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;

　　4.有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒;

　　5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活;

　　6.平時(shí)學(xué)習(xí)和思考的不夠多，工作方法比較單一。

　　四、整改措施

　　1.積極參與到“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正“三風(fēng)”肅“六紀(jì)”治“三亂”，優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話，忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好;

　2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)，學(xué)習(xí)他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生;

　　3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì);

　　4.改進(jìn)課堂教學(xué)，大力大膽推進(jìn)“133生本課堂”模式教學(xué)，班級(jí)管理中加強(qiáng)與家長多溝通，校園安全和學(xué)生德育管理工作力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)，平穩(wěn)創(chuàng)新，做丁校學(xué)校管理的得力助手;

　　5.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)，搞好同事之間的關(guān)系�？傊�，通過這次“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，針對(duì)個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求迅速整改，力爭(zhēng)早日見效，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告

　　為深入貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求和干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，在縣委縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)正風(fēng)肅紀(jì)工作有序開展，黨委高度重視，迅速行動(dòng)，精心策劃，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持在宣傳上突出主題，在落實(shí)上狠下功夫，在整改上力求實(shí)效，以正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作促進(jìn)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)健康有序發(fā)展，取得了明顯成效。并明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施。

　　(一)層層落實(shí)責(zé)任

　　一是我鄉(xiāng)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。簽訂《反腐倡廉建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》，并將工作任務(wù)分解，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)細(xì)化落實(shí)到具體責(zé)任人,抓好各項(xiàng)任務(wù)的跟蹤落實(shí)。

　　二是高度重視群眾反腐倡廉訴求。按規(guī)定向全鄉(xiāng)公開舉報(bào)投訴電話、設(shè)置舉報(bào)箱，暢通電話、網(wǎng)絡(luò)等群眾信訪的渠道。并且經(jīng)常到聯(lián)系村了解收集群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和反映強(qiáng)烈的突出問題，采集反腐倡廉信息。完善信訪辦理機(jī)制，制定相應(yīng)信訪辦理辦法，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，確保事事有回音，件件有落實(shí)。

　　三是嚴(yán)格教育、管理、監(jiān)督黨員干部。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、觀看廉政警示片等，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、述職述廉、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正”機(jī)制。

　　四是加強(qiáng)懲防體系制度建設(shè)。全面發(fā)揮懲防體系基本框架作用，積極探索建立長效機(jī)制，不斷提高防腐拒變的能力水平。建立以制度行權(quán)，靠制度管人，按制度辦事的有效機(jī)制。

　　五是認(rèn)真開展“四風(fēng)”整治活動(dòng)。認(rèn)真貫落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府、縣委縣政府具體規(guī)定及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)條例》等規(guī)章制度，堅(jiān)持艱苦奮斗、厲行勤儉節(jié)約，切實(shí)糾正四風(fēng)方面存在的突出問題。按照相關(guān)規(guī)定，厲行節(jié)約，禁止公車私用，減少“三公”消費(fèi)，杜絕公務(wù)消費(fèi)中的奢侈浪費(fèi)行為。

　　(二)執(zhí)行力提升

　　一是我鄉(xiāng)深化執(zhí)行力提升，著力改進(jìn)工作作風(fēng)。以執(zhí)行力提升為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市、縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)定，全面提升我鄉(xiāng)干部職工圍繞中心工作執(zhí)行。深入治理“庸、懶、散、奢”等活動(dòng)。

　　二是加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)群眾反腐倡廉的信心。一是在全鄉(xiāng)干部職工及家屬間進(jìn)行政策宣傳。二是進(jìn)行廉政政策等宣傳，向群眾進(jìn)行廣泛廉政宣傳，充分調(diào)動(dòng)大眾參與反腐倡廉積極性。

　　三是加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。以“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的教育、監(jiān)督、管理，依據(jù)黨章和行政監(jiān)察法，厘清職能、找準(zhǔn)職能、找準(zhǔn)定位、突出主業(yè)、強(qiáng)化監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把工作聚集到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，牢記黨的宗旨，謹(jǐn)記歷史使命，大力加強(qiáng)我鄉(xiāng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍思想、組織、作風(fēng)、能力和制度建設(shè)，提升紀(jì)檢干部的綜合素質(zhì)和履職水平。xx鄉(xiāng)狠抓工作落實(shí)，形成從嚴(yán)治黨作風(fēng)新常態(tài)，從干部職工的工作作風(fēng)、思想教育、管理監(jiān)督、紀(jì)律約束、干部選用等方面嚴(yán)格嚴(yán)治;集中開展了庸懶散浮拖、公車整治、違規(guī)發(fā)獎(jiǎng)金工資補(bǔ)貼、收受紅包禮金、正風(fēng)肅紀(jì)等多個(gè)“專項(xiàng)整治活動(dòng)”，一旦發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)查嚴(yán)辦，絕不姑息。

　　(三)建章立制促長效

　　為切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線，通過學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和“兩項(xiàng)法規(guī)制度”，進(jìn)一步從思想上提高貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)法規(guī)政策的自覺性。并把學(xué)習(xí)當(dāng)作黨員干部的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本來抓。大力推進(jìn)廉政文化宣傳，開展知識(shí)競(jìng)賽和文體活動(dòng)，在豐富群眾文化生活需求之際，也潛移默化的教育著黨員干部、群眾，起到了廉政文化潤物細(xì)無聲的良好效果。各村、社區(qū)書記普遍走上講堂，通過上廉政黨課的方式進(jìn)行正面教育和警示教育，營造出“人人學(xué)勤廉典型、事事要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的氛圍，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部形象，使黨員、干部的群眾滿意度進(jìn)一步提升。

　　建立每月定期學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，組織開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等廉政學(xué)習(xí)教育5次;建立定期總結(jié)回顧制度，結(jié)合工作細(xì)化分解黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，每季度檢查回顧一次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況，并形成常態(tài)管理。嚴(yán)格落實(shí)“一案雙查”制度，實(shí)施并完善單位主要負(fù)責(zé)人“三個(gè)不直接分管”制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)“一把手”權(quán)力的監(jiān)督制約;圍繞提高黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)滿意度評(píng)價(jià)基礎(chǔ)工作，制定了度實(shí)施方案，將各項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化分解，并進(jìn)行廣泛宣傳，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和不正之風(fēng)長期滋生蔓延的，不僅要追究黨委的主體責(zé)任，又要追究紀(jì)檢監(jiān)察組織的監(jiān)督責(zé)任，同時(shí)還要追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，形成高壓態(tài)勢(shì)。