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治理為官不為自查報告匯總篇

更新:2023-09-13 22:56:22 高考升學網(wǎng)

 根據(jù)上級黨委關(guān)于整治“為官亂為、為官不為”實施意見,近日,我社區(qū)在全體工作人員中開展了“為官亂為、為官不為”專項整治行動,以達到改進工作作風、提高工作效率、樹立良好形象的目標。

  一是領(lǐng)導高度重視,認真開展自查互查。在3月16日周一例會上,向全體工作人員通篇傳達學習了《盱眙縣“為官亂為、為官不為”專項整治實施意見》,并要求兩委班子和各科室負責人認真查找自身和科室是否存在“兩為”現(xiàn)象。通過自查和互查,我社區(qū)主要存

  在以下問題:

  庸懶散拖、敷衍塞責現(xiàn)象。一是對前來辦事的群眾不能做到隨到隨辦,有時甚至借口正在忙其它公務(wù)而讓來辦事的人等待良久。

  一是對上級或本部門安排的工作不積極主動,能拖則拖,實在拖不下去就敷衍了事。推諉扯皮現(xiàn)象。對于群眾反映的問題存在部門與部門之間互相推諉、踢皮球的現(xiàn)象。監(jiān)管不力現(xiàn)象。分管領(lǐng)導或部門負責人對下屬存在不抓、不管、怕得罪人的現(xiàn)象,不嚴格要求,只求一團和氣,不注重工作實績和造成的影響。

  二是針對查找的問題,認真制定整改方案。對查找出的問題,主要是敷衍塞責、推諉扯皮、庸懶散拖、監(jiān)管不力等“為官不為”行為進行整治,要求班子同志和科室負責人要帶頭糾正抵制“兩為”行為,并督促本科室人員整改到位。

  三是開展作風督查,實現(xiàn)長效管理。形成主要領(lǐng)導-班子成員-科室負責人-科室成員督查鏈,將作風督查工作貫穿在每一個工作日,只要發(fā)現(xiàn)有“兩為”現(xiàn)象,立即指出,輕則批評教育,重則紀律處分。

  四是完善規(guī)章制度,建立長效機制。對各科室和每個人做到分工明確,職責分明,讓每個人都知道什么是自己本職工作,并認真履行自己、的職責。從源頭上杜絕“為官亂為、為官不為”等現(xiàn)象發(fā)生。


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