當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 自查報告 > 正文
5、是對干部職工的學(xué)習(xí)教育抓得不力,學(xué)習(xí)制度堅持不好,抓落實少,沒有檢查、考核措施,雖然強調(diào)自學(xué),但個人自學(xué)往往是說起來重要,忙起來忘掉,有的迫于工作需要,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,存在“現(xiàn)蒸熱賣”的情況,抓學(xué)習(xí)缺乏計劃性和系統(tǒng)性,也缺乏必要的輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),有的同志對國家教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)的深度不夠,僅滿足于對法律法規(guī)基本內(nèi)容、基本條款的了解,不求全面掌握;不少同志半路“出家”,業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)中理解不深,聯(lián)系實際不夠,沒有取得應(yīng)有的效果。
二、產(chǎn)生問題的根源
1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。實事求是的說,我還是比較愛學(xué)習(xí)的,但近幾年來,由于工作中要忙于日常事務(wù)應(yīng)酬,考慮事情又太多,靜不下心來,加上有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標,便出現(xiàn)了不愿意擠出時間來學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時始終認為自己事業(yè)心比較強,只要不犯錯誤,思想是不會變到哪里去,盡心盡職地做好工作就行了,因此,也就放松了學(xué)習(xí),造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學(xué)習(xí),形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向,也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo),在“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”上,總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
2、對為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實事,正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?偟恼f,這方面做的是不錯的,但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識,感到宗旨觀是一個大概念,是一個政治類的要求和理念,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。而新形勢下服務(wù)對象對教育工作的服務(wù)手段和服務(wù)功能又提出了更高的要求,所以服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進一步提高。
三、整改措施、努力方向
通過對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解,讓我認識到個人在行風(fēng)方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。它能妨礙黨的教育政策的貫徹執(zhí)行,損害教育部門和人民的關(guān)系,影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進行整改:
1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機,實現(xiàn)工作的新突破。一是解決認識問題,樹立緊迫感,增強自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、
高一學(xué)生綜合素質(zhì)評價自我
時間:2023-09-15 14:0:27初中綜合素質(zhì)評價自我陳述
時間:2023-09-15 14:0:43高中生綜合素質(zhì)評價自我陳
時間:2023-09-13 10:0:02納稅人自查情況報告表怎么填
時間:2023-09-17 06:0:22