我局在召開動員大會前，結(jié)合我局實際，認真制定了針對性、可操作性強且行之有效的教育實踐活動實施方案，為深入扎實開展教育實踐活動奠定了堅實基礎(chǔ)。教育實踐活動實施方案經(jīng)多次修改后報送縣委第十二督導組及縣委活動辦，并順利通過審查同意。

　　4月3日上午在局二樓會議室召開XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，局機關(guān)全體黨員干部、職工參會。會上，局長xx作動員講話，質(zhì)監(jiān)所所長xx宣讀了實施方案，第十二督導組組長張虎平對教育實踐活動開展提出了工作要求。會后，縣督導組還組織參會人員對我局領(lǐng)導班子及成員進行了民主評議。

　　(二)學習教育

　　我局采取靈活學習方式，堅持個人自學與集中學習相結(jié)合，專題講座與交流心得相結(jié)合，理論學習與現(xiàn)場教學相結(jié)合，搭建學習平臺，豐富學習內(nèi)容，增強學習效果，明確學習內(nèi)容。組織黨員重點研讀中央下發(fā)的“四本書”(《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》)和延安整風時經(jīng)典篇目，深入系列講話精神，特別是“三嚴三實”重要論述和指導蘭考縣教育實踐活動重要講話的思想內(nèi)涵，準確把握劉云山、趙樂際和趙正永、姚引良等中央、省委領(lǐng)導同志關(guān)于教育實踐活動重要講話的精神實質(zhì)，在深學、細照、篤行上下工夫。同時，組織開展“兩優(yōu)化兩提高”活動，加強執(zhí)法工作人員和窗口工作人員的業(yè)務培訓，學習行業(yè)規(guī)范和相關(guān)政策法規(guī)，很大程度上增強了服務意識，提高了服務能力，提升了服務效率。

　　(三)專題討論

　　在深入學習的基礎(chǔ)上，認真組織黨員干部開展了以“我是誰、為了誰、依靠誰”、“弘揚延安精神”、“深化和推進改革”、“建設富裕XX、文明XX、幸福XX”為主題的專題大討論活動。同時緊密聯(lián)系思想與工作實際，采取靈活多樣的形式，組織全體黨員干部深入開展如何踐行“三嚴三實”、“正確開展批評與自我批評”等專題討論，把認識上的提高轉(zhuǎn)化為實際行動上的自覺。通過專題大討論，充分調(diào)動了全局黨員、干部、職工的積極性和主動性，激勵了黨員干部職工真正從思想根源上認識到堅持理想信念、純凈黨性黨風、踐行的重要性和必要性，從而更加有效地解決了黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，也為后期查擺問題、開展批評奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

　　截止目前，黨組中心組共安排集中學習x場次，每次學習時間都不少于x小時;開展專題討論x場次，