運動能力開發(fā)專業(yè)課程主要有運動人體科學概論、運動心理學基礎、社會體育學基礎、運動訓練學基礎、專項訓練等，以下是本站小編整理的運動能力開發(fā)專業(yè)相關內容，僅供參考。

一、運動能力開發(fā)專業(yè)學習科目和課程

二、運動能力開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

運動能力開發(fā)專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結合，在繼承體育學專業(yè)特色的基礎上，吸納、融合并延伸運動訓練、體育教育、體能訓練、運動人體科學等傳統(tǒng)體育學專業(yè)中割裂開的知識與能力結構。

運動能力開發(fā)專業(yè)專業(yè)著力于培養(yǎng)“曉理論、懂體育、會監(jiān)控、善反饋”的“運動訓練監(jiān)控師”和“懂數據、能分析、善運動、會轉換”的“運動技戰(zhàn)術表現分析師”的體育專業(yè)人才，以滿足當今社會發(fā)展對新型體育人才的巨大需要。

運動能力開發(fā)專業(yè)本科生主要為各級體育系統(tǒng)、高等院校、中專、技校、普教系統(tǒng)、具有公有制成分的企事業(yè)單位、人民解放軍及中央地方各級黨政機關服務;研究生主要為體委系統(tǒng)、國家撥款的高等院校、全民所有制的科研單位、文化、醫(yī)藥、衛(wèi)生等公益事業(yè)單位、人民解放軍及黨政機關服務。由于學生在校期間享受體育專業(yè)獎學金，因而畢業(yè)后原則上應在上述范圍內就業(yè)。

三、運動能力開發(fā)專業(yè)簡介

“運動能力開發(fā)”是對人體運動或訓練過程中的綜合運動能力進行測量、分析與調控的科學體系，具有明顯的學科交叉融合特征。

專業(yè)通過招生來源的改革與培養(yǎng)方案的創(chuàng)新結合，在繼承體育學專業(yè)特色的基礎上，吸納、融合并延伸運動訓練、體育教育、體能訓練、運動人體科學等傳統(tǒng)體育學專業(yè)中割裂開的知識與能力結構。