一、大連海洋大學(xué)是一本還是二本大學(xué)

大連海洋大學(xué)是一本大學(xué)，該校是國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校、遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色的高等院校。

二、大連海洋大學(xué)王牌專業(yè)是什么

國家級(jí)特色專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖、水生生物學(xué)、港口航道與海岸工程

國家級(jí)地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：港口航道與海岸工程

國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地：獐子島集團(tuán)海洋牧場基地

國家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目：復(fù)合應(yīng)用型（水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)）

國家級(jí)精品課程：《水生生物學(xué)》

遼寧省級(jí)本科特色（示范）專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程

遼寧省級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：港口航道與海岸工程等

遼寧省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)：土木工程、航海技術(shù)、輪機(jī)工程

遼寧省級(jí)本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

遼寧省高等學(xué)校實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目：現(xiàn)代漁業(yè)生產(chǎn)與加工利用實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地

遼寧省普通本科高等學(xué)校跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目：現(xiàn)代設(shè)施漁業(yè)生產(chǎn)過程與裝備工程平臺(tái)

遼寧省省級(jí)精品課程：《水生生物學(xué)》、《軟件基礎(chǔ)系列課》、《物理》、《航海技術(shù)系列課》、《養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)》、《大學(xué)英語》、《水產(chǎn)動(dòng)物生理學(xué)》、《材料力學(xué)》、《計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)》、《貝類學(xué)》、《光學(xué)》等

三、大連海洋大學(xué)簡介

大連海洋大學(xué)是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，前身為東北水產(chǎn)技術(shù)學(xué)校，1958年升格為大連水產(chǎn)專科學(xué)校，1978年升格為大連水產(chǎn)學(xué)院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為大連海洋大學(xué)。

學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積74萬平方米，教學(xué)、科研使用海域面積67萬平方米，總建筑面積40萬平方米。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有19個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部。有教職工近1200人，全日制在校生13600余人。有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)42個(gè)，有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域11個(gè)，分布在農(nóng)業(yè)、工程、法律、翻譯等4個(gè)類別，有46個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)校學(xué)科體系完善，優(yōu)勢特色學(xué)科明顯。水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科為遼寧省“雙一流”建設(shè)學(xué)科，該學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中并列第四;擁有國家級(jí)多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)——大連海洋大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院。

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，積極承擔(dān)質(zhì)量工程項(xiàng)目和教研教改項(xiàng)目�！俺浞职l(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)有自己特色的淡水漁業(yè)教學(xué)體系”曾獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)(本科)教學(xué)內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐”曾獲國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在近三屆教學(xué)成果評(píng)選中，學(xué)校共獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)38項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。有1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，4個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目;1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目，9個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地。獲批1個(gè)國家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目，1個(gè)國家級(jí)“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目，1個(gè)國家級(jí)地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，4個(gè)省級(jí)本科特色(示范)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省級(jí)本科重點(diǎn)支持專業(yè);9個(gè)省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè);1個(gè)省級(jí)本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè);1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè);1個(gè)遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程22門，省級(jí)精品資源共享課4門，省級(jí)精品視頻公開課3門。

學(xué)校有較為完備的教學(xué)科研平臺(tái)。有農(nóng)業(yè)部刺參遺傳育種中心1個(gè)，國家海藻加工技術(shù)研發(fā)分中心1個(gè)，農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部國別與區(qū)域研究中心1個(gè)，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省高校重大科技平臺(tái)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，省級(jí)科技服務(wù)中心1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。

學(xué)�？萍紕�(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)�！笆�二五”以來，學(xué)校承擔(dān)了國家863計(jì)劃、國家科技支撐、國家自然科學(xué)基金、國家海洋公益專項(xiàng)等各級(jí)各類科研項(xiàng)目1200余項(xiàng)，其中國家級(jí)152項(xiàng)，省部級(jí)600項(xiàng)。有46項(xiàng)科研成果獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家級(jí)2項(xiàng)，省部級(jí)25項(xiàng)�！昂Ｋ�池塘高效清潔養(yǎng)殖技術(shù)研究與應(yīng)用”、“刺參健康養(yǎng)殖綜合技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。學(xué)校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機(jī)制及無公害防控技術(shù)研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復(fù)與生境修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”獲2014年獲得遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應(yīng)用”獲2015年獲得遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。學(xué)校主持完成的“基于生態(tài)系統(tǒng)的北方海域全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代海洋牧場生產(chǎn)模式構(gòu)建與示范”獲2017年遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);學(xué)校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復(fù)的北方河口濕地生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)應(yīng)用與示范”獲2017年遼寧省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng);另外，學(xué)校獲批4個(gè)水產(chǎn)新品種：中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，學(xué)科領(lǐng)域覆蓋較全的師資隊(duì)伍，有專任教師796人，具有高級(jí)職稱的399人。有“雙聘院士”5人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，國務(wù)院水產(chǎn)學(xué)科評(píng)議組成員1人，863項(xiàng)目首席科學(xué)家1人，國家百千萬人才工程人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才3人，農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家5人，遼寧攀登學(xué)者1人，遼寧特聘教授5人，遼寧杰出科技工作者2人，享受各級(jí)政府特殊津貼51人，入選省百千萬人才工程80人，其中百人層次16人、千人層次26人，省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃45人，遼寧青年科技獎(jiǎng)十大英才1人，省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃9人，省、市優(yōu)秀專家20人，省高校教學(xué)名師16人，省高校專業(yè)帶頭人7人，大連市領(lǐng)軍人才3人及領(lǐng)軍后備人才7人，大連市杰出青年科技人才2人，大連市青年科技之星培育計(jì)劃25人。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，有科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，遼寧省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué)校擁有濃厚的藍(lán)色育人氛圍，形成了以“學(xué)貫江海、德潤方厚”的校訓(xùn)精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神的藍(lán)色大學(xué)文化特色。學(xué)校積極倡導(dǎo)”厚德博學(xué)、為人師表”的教風(fēng)，不斷培育“明德尚學(xué)、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，精心打造文化品牌項(xiàng)目“藍(lán)色講壇”，擁有“海洋之聲合唱團(tuán)”等各類文體、科技學(xué)生社團(tuán)，定期舉辦校園文化節(jié)，不斷豐富第二課堂科技文化活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

學(xué)校先后與世界13個(gè)國家(地區(qū))的72所院校(機(jī)構(gòu))簽訂了友好協(xié)議，涉及亞洲、美洲、歐洲、非洲、大洋洲五個(gè)大洲，學(xué)校的對(duì)外影響和國際聲譽(yù)不斷提升。學(xué)校大力開展國際教育，擁有新西蘭奧塔哥理工學(xué)院“3+1”合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目以及多種校際交流項(xiàng)目，并且被國家留學(xué)基金委批準(zhǔn)確定為“優(yōu)秀本科生國際項(xiàng)目”實(shí)施院校。學(xué)校招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學(xué)生，學(xué)生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、巴基斯坦等國家。

站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將全力貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”、“加快建設(shè)海洋強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，以建設(shè)“藍(lán)色大學(xué)”為發(fā)展理念，朝著“特色鮮明、國家一流研究應(yīng)用型海洋大學(xué)”的奮斗目標(biāo)加速邁進(jìn)!