一、貴州綜合類大學有哪些

貴州綜合類大學共有19所，名單分別為貴州大學、安順學院、貴陽學院、凱里學院、銅仁學院、貴州大學明德學院、貴州大學科技學院、銅仁職業(yè)技術學院、貴州職業(yè)技術學院等，具體完整名單見下表。

二、貴州大學簡介

貴州大學創(chuàng)建于1902年，歷經(jīng)貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農(nóng)工學院、國立貴州大學等時期，1950年10月定名為貴州大學。1951年11月，毛澤東主席親筆題寫“貴州大學”校名。1997年8月，與貴州農(nóng)學院等院校合并。2004年8月，與貴州工業(yè)大學合并。2004年12月，成為教育部與貴州省人民政府共建高校。2005年9月，成為國家“211工程”大學。2012年9月，被列為國家“中西部高校綜合實力提升工程”14所高校之一。2016年4月，被列為中西部“一省一校”國家重點建設高校。2017年9月，成為國家世界一流學科建設高校。2017年11月，學校獲首屆“全國文明校園”。2018年2月，學校成為教育部、貴州省人民政府部省合建高校。

學校占地面積5433.29畝，圖書館現(xiàn)有館藏紙質文獻368萬余冊，中外文電子圖書210萬余冊。學校學科門類齊全，涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學及藝術學12類。下設40個學院，在校全日制本科學生31417人，獨立學院本科生16888人，研究生12433人�，F(xiàn)有教職工3938人，其中，專任教師2856人，教授503人、副教授979人，具有博士學位968人、碩士學位978人。

學�，F(xiàn)有中國工程院院士2人、教育部“獎勵計劃”特聘(講座)教授6人、教育部“獎勵計劃”青年學者1人、國家“”領軍人才6人、中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家級有突出貢獻中青年專家5人、新世紀“百千萬人才工程”人選6人、教育部高等學校教學指導委員會委員17人、教育部“新世紀優(yōu)秀科技人才”12人、貴州省核心專家11人、貴州省省管專家43人。此外，有連續(xù)3年入選全球“高被引科學家”名錄1人、連續(xù)4年入選Elsevier“中國高被引學者”榜單2人。

學校現(xiàn)有世界一流建設學科1個、國家級重點學科1個、部省合建高校服務地方特色產(chǎn)業(yè)學科群2個、國內一流建設學科9個、區(qū)域一流建設學科7個、省級特色重點學科23個。有一級學科博士學位授權點17個;一級學科碩士學位授權點49個、專業(yè)碩士學位授權點17個。有國家工程技術研究中心(共建)1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實驗室)5個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、教育部重點實驗室(中心)6個、教育部創(chuàng)新團隊2個、國土資源部科技創(chuàng)新團隊1個、博士后科研流動站8個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心9個、國家級教學基地和示范點19個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級人文社科研究和示范基地10個。

學校全面服務于貴州經(jīng)濟社會發(fā)展，注重培育發(fā)展特色優(yōu)勢學科。近年來，新建了藥學院、旅游與文化產(chǎn)業(yè)學院、釀酒與食品工程學院、大數(shù)據(jù)與信息工程學院、煙草學院、醫(yī)學院、茶學院等一批特色學院。新建了東盟研究院、陽明文化研究院、長征文化研究院、中國西部發(fā)展能力研究中心、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略研究院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應用研究院、公共大數(shù)據(jù)省級重點實驗室等一批特色研究機構。其中，中國西部發(fā)展能力研究中心入選中國核心智庫。

學校是浙江大學對口合作建設高校，與西安交通大學、四川大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、中南大學、北京郵電大學、江南大學、廣西大學、廣州醫(yī)科大學等高校簽訂了合作協(xié)議。同時, 學校注重推動貴州高等教育發(fā)展，是貴州省“9+1”高校協(xié)作聯(lián)盟秘書長單位。學校主動與全省9個市(州)、20多個縣(區(qū))人民政府以及與茅臺集團、甕福集團、中鋁貴州分公司、中煙貴州分公司等200多家企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議，加強科技合作，實施貴州省“博士科技興村”“三區(qū)科技人才”“教授、博士進企業(yè)”“百千萬科技特派員系統(tǒng)工程”等行動計劃，深化校地、校企合作，提升合作層次，服務脫貧攻堅，推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

學校注重國際交流與合作辦學，與40多個國家和地區(qū)的150余所高�；蜓芯繖C構建立了交流與合作關系，是教育部教育援外基地、科技部國際科技合作基地、中國政府獎學金院校、孔子學院獎學金院校，在美國普萊斯比學院建立了孔子學院、與岡比亞大學共建孔子學院。此外，學校在IAUP(國際大學校長聯(lián)盟)、AUAP(亞太大學聯(lián)盟)、EPU(歐亞太平洋學術協(xié)會)等國際組織中發(fā)揮了積極作用。2008年以來，學校承辦、協(xié)辦了11屆“中國—東盟教育交流周”系列活動。

面向未來，學校秉承“明德至善 博學篤行”的校訓，堅持以興學育人為根本，立足貴州、服務地方，努力建設有區(qū)域特色和國內外影響力的綜合性高水平大學，為實現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會做出更大貢獻。

三、安順學院簡介

安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉、粵蜀之唇齒”之稱。全市總面積9267平方公里，總人口300萬人，其中少數(shù)民族人口占總人口的39%。安順歷史悠久，文化底蘊深厚，是貴州省歷史文化名城，擁有 “亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染，有“中國瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市。安順是中國共產(chǎn)黨老一輩無產(chǎn)階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉(xiāng)，王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經(jīng)典景點之一。安順是全國文明城市提名城市、國家衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城、國家園林城市，是國家首批新型城鎮(zhèn)化綜合試點城市、國家首批全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位、全國首個農(nóng)村金融信用市、全國首批通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)、國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、國家第二批生態(tài)修復城市修補試點城市、全國唯一的“省部共建”石漠化片區(qū)水利精準扶貧示范區(qū)。

安順學院是2006年2月經(jīng)國家教育部批準組建，實行“省市共建、以市為主”的普通本科高校。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學校，歷經(jīng)黔江師范學校、黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等專科學校等發(fā)展階段，迄今已有近80年的歷史。學校至今已為社會培養(yǎng)了6萬余名各類合格專業(yè)人才，畢業(yè)生大多工作在基礎教育、基層政府和企事業(yè)單位第一線，為我國西南地區(qū)教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。學校2015年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2016年增列為貴州省碩士學位授權立項建設單位。

學校擁有東、西、北三個校區(qū)。西校區(qū)為主校區(qū)(校本部)，學校占地面積1113畝，教學行政用房10.78萬平方米，學生宿舍5.01萬平方米，館藏紙質圖書58萬余冊。學校現(xiàn)有在職教職工856人(含附屬中學95人)，師資隊伍總人數(shù)655人，其中專任教師430人，教授等正高級職稱59人，副教授等副高級職稱246人，具有碩士、博士學位師資527人，外籍教師3人;有貴州省省管專家3人，享受省政府津貼專家2人，省優(yōu)秀青年科技人才2人，省級教學名師3人，省高校哲學社會科學學術帶頭人3人，安順市市管專家24人。開設有以本科教育為主的經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學10個學科門類共57個本科專業(yè)(方向)，全日制本�？圃谛Ｉ�9100人。

學�，F(xiàn)設有16個二級學院、4個教研教學部、8個教學科研輔助機構以及省級院士工作站、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省人文社科研究基地、省級學會、省級社科研究機構、省級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地、省級國家職業(yè)技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創(chuàng)新團隊2個。有省級特色重點學科1個、省級重點學科2個、省級重點支持學科7個、省級特色專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個、省級特色重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心1個、省級教學團隊3個、校級研究中心3個。

學校主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展對專業(yè)人才的要求，致力于培養(yǎng)基礎寬厚、素質全面、實踐能力強、適應基礎教育與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。學校科研實力逐年提升。“十二五”期間，學校教師共承擔科研項目744項，其中國家級項目13項，省級項目145項，地廳級項目267項。學校教師累計發(fā)表論文2473篇，其中被SCI、SSCI、EI等科學引文收錄68篇，出版著作38部。目前有省級“雙一流”建設項目5個。

學校以《關于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》、《中共貴州省委貴州省人民政府關于進一步支持安順加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》和《中共貴州省委 貴州省人民政府關于支持高校加快改革發(fā)展的意見》文件精神為契機，進一步堅定了建設有鮮明地方特色的應用型本科高校的發(fā)展方向，明確了高素質應用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標，大力實施“質量立校、特色興校、人才強校、科研促校”戰(zhàn)略，全面提高教育教學質量、科研水平和社會服務能力，教學中心地位不斷凸顯，辦學特色初步顯現(xiàn)，服務地方能力持續(xù)增強，逐步進入了以內涵式發(fā)展為主的新階段。學校發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，廣大師生對未來充滿信心，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，努力將安順學院建設成為辦學特色鮮明的地方性應用型大學。

辦學指導思想：堅持，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，立足安順、服務貴州、走向全國;堅持質量立校戰(zhàn)略，以教學為中心，深化教育教學改革，構建質量管理體系，全面提高人才培養(yǎng)質量;堅持特色興校戰(zhàn)略，彰顯特色，突出亮點，以特色引領學校教育事業(yè)發(fā)展;堅持人才強校戰(zhàn)略，以提升教師整體水平，加大人才引進力度，延攬和造就優(yōu)秀學者;堅持科研促校戰(zhàn)略，加強科研管理，推動應用研究和科研成果轉化，提高科研水平，促進科研與教學互動發(fā)展。以“四大戰(zhàn)略”促進提升學校辦學水平，加強應用型人才培養(yǎng)，主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文化建設，把安順學院建設成為一所西部知名、省內前列、人民滿意的地方性應用型大學。