當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 助學(xué)圓夢 > 正文
的地得,不一樣,用法分別記心上,
左邊白,右邊勺,名詞跟在后面跑。
左邊土,右邊也,地字站在動詞前,
左邊兩人就使得,形容詞前要用得,
名詞前面是“白勺”
動詞跟著“土也”跑
形動后補(bǔ)“雙人”到
默記五遍腦開竅
1.“的、地、得”的相同之處。
“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個結(jié)構(gòu)助詞,都起著連接作用;它們在普通話中都讀輕聲“de”,沒有語音上的區(qū)別。
2.“的、地、得”的不同之處。
呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認(rèn)為“的”兼職過多,負(fù)擔(dān)過重,而力主“的、地、得”嚴(yán)格分工。50 年代以來的諸多現(xiàn)代漢語論著和教材,一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看,“的”與“地”、“得”的分工日趨明確,特別是在邏輯性很強(qiáng)的論述性、說明性語言中,如法律條款、學(xué)術(shù)論著、外文譯著、教科書等,更是將“的”與“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”,但在書面語中有必要寫成三個不同的字:在定語后面寫作“的”,在狀語后面寫作“地”,在補(bǔ)語前寫作“得”。這樣做的好處,就是可使書面語言精確化。
1、的——定語的標(biāo)記,一般用在主語和賓語的前面。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物,說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞、名詞(代詞)+的+名詞。如:
①頤和園(名詞)的湖光山色(主語)美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞,賓語)。
2、地——狀語的標(biāo)記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。
“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作,說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。如:
③她愉快(形容詞)地接受(動詞,謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞,謂語)起來。
3、得——補(bǔ)語的標(biāo)記,一般用在謂語后面。
“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動作怎么樣,結(jié)構(gòu)形式一般為:動詞(形容詞)+得+副詞。如:
⑤他們玩(動詞,謂語)得真痛快(補(bǔ)語)。
⑥她紅(形容詞,謂語)得發(fā)紫(補(bǔ)語)。
海軍航空大學(xué)是985還是211
時間:2023-09-13 09:0:56湖南高考成績怎么查詢
時間:2023-09-18 03:0:00河源有哪些本科院校
時間:2023-09-18 08:0:02江蘇師范大學(xué)是985還是211
時間:2023-09-20 04:0:03