一、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個區(qū)

安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在迎江區(qū),具體地址在安徽省安慶市迎江區(qū)天柱山東路99號,該校是安徽省屬專科高校，也是安徽省示范性高職院校、安徽省首批校企合作典型示范校。

二、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國家園林城市、國家歷史文化名城、國家森林城市、中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省安慶市，地處國家級安慶經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與安慶市政務(wù)新區(qū)、商務(wù)新區(qū)、文化體育中心、秦潭湖生態(tài)公園相毗鄰，區(qū)位優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。校園總體規(guī)劃由上海世博會中國館設(shè)計者何鏡堂院士主持設(shè)計，校名由國學(xué)大師、著名書法家啟功先生題寫。

學(xué)院創(chuàng)辦于2003年6月，2009年以優(yōu)秀等次通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，2010年立項建設(shè)安徽省示范性高職院校，2014年12月以優(yōu)秀等次通過安徽省示范性高職院校項目驗收暨人才培養(yǎng)工作個性評估，2015年11月成功立項為地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位，2016年9月成功立項為國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)單位，2017年獲批教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，2018年，學(xué)院成為“安徽省首批校企合作典型示范�！焙痛髮W(xué)高考網(wǎng)“安徽省十大熱搜高�！薄�學(xué)院是第十一屆安徽省文明單位、安慶職業(yè)教育集團(tuán)龍頭單位，現(xiàn)有全日制在校生9000余人，成教在籍生2000余人。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)35個專業(yè)，形成了農(nóng)林園藝、建筑工程、機(jī)械制造、文化旅游、紡織服裝、財經(jīng)物流、電子信息、汽車工程、環(huán)境監(jiān)測治理等服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)群�，F(xiàn)擁有央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)10個，省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個，央財支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個，省級示范實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心7個，省級校企合作教育實(shí)踐基地5個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)1個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目4個，大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗室1個，省級精品課程、“精品資源共享課程”、“精品視頻公開課”、“大規(guī)模在線開放課程（MOOC）”等14門，省級智慧課堂試點(diǎn)項目8個，校企合作開發(fā)課程100余門�，F(xiàn)有教職工近600人，擁有國家職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，省級教學(xué)團(tuán)隊7個，省級“教學(xué)名師”、省級專業(yè)帶頭人、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物、省級教壇新秀、省青年優(yōu)秀人才36人，市政府特殊津貼獲得者3人。教師擁有國家發(fā)明專利12項、實(shí)用型專利70項，省部級以上教科研項目160余項，先后獲得國家教學(xué)成果獎二等獎1項，安徽省教學(xué)成果獎一等獎6項、二等獎13項、三等獎22項。

學(xué)院遵循“勤學(xué)篤行，德技雙馨”校訓(xùn)，踐行“育人與就業(yè)結(jié)合，實(shí)踐與理論并重，技術(shù)與人文融通”的辦學(xué)理念，大力推行 “教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式改革，著力打造“人文導(dǎo)航、技術(shù)揚(yáng)帆，文化育人、技能強(qiáng)人”的辦學(xué)特色。學(xué)院是“安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”，連續(xù)多年被評為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率保持在95%以上，其中自主創(chuàng)業(yè)比例保持在5%左右。第三方評價機(jī)構(gòu)麥可思公司發(fā)布的《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)和社會需求報告（2017）》顯示，畢業(yè)生畢業(yè)一年后基本實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)，且職業(yè)期待吻合度和就業(yè)現(xiàn)狀滿意度均較高，畢業(yè)生對就業(yè)的主觀感受較好。近兩屆畢業(yè)生總體創(chuàng)新能力滿足度均在八成以上，畢業(yè)生創(chuàng)新能力達(dá)成效果好。近四屆畢業(yè)生月收入呈持續(xù)上升趨勢，畢業(yè)生薪資水平穩(wěn)步上升，畢業(yè)生對母校學(xué)生工作滿意度、生活滿意度好并逐年上升。