“感恩的心”班會(huì)記錄
　　
　　我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生召開了一次關(guān)于感恩的主題班會(huì)，并做了如下記錄。
　　
　　一、老師開場白
　　
　　人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。
　　
　　同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的
　　
　　己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
　　
　　下面請(qǐng)同學(xué)來主持這次班會(huì)，大家歡迎。
　　
　　二、第一站――感恩父母。
　　
　　1、導(dǎo)入
　　
　　是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？
　　
　　是誰，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
　　
　　又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
　　
　　沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。
　　
　　那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉�，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
　　
　　讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。
　　
　　2、問題調(diào)查（yes？no？）
　　
　　自己生日？父母生日？母親節(jié)父親節(jié)日期？你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒？在家陪父母嗎？和父母溝通嗎？
　　
　　3、以手語版《感恩的心》為背景，劉敏講故事。
　　
　　4、學(xué)生交流（周艷霞、程馬蘭）。
　　
　　5、你最想對(duì)父母說的是什么？（自主發(fā)言）
　　
　　6、小結(jié)：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個(gè)字：我愛你們！
　　
　　三、第二站――感恩老師。
　　
　　1、問題搶答。
　　
　　2、調(diào)查：我們的老師，你更喜歡哪位？
　　
　　3、學(xué)生交流。
　　
　　4、小結(jié)，聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
　　
　　四、老師總結(jié)發(fā)言。
　　
　　感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。
　　
　　舉兩個(gè)反例：受叢飛資助的學(xué)生被媒體公開后覺得沒面子；湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。
　　
　　老師談感受，最后真誠感謝每一位同學(xué)！
　　
　　五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里。
　　
　　六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評(píng)委的指導(dǎo)和來觀摩的學(xué)生，宣布班會(huì)結(jié)束。