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班主任工作日志 篇1
轉(zhuǎn)眼間,來到xx中學(xué)的第二個星期。第一個星期的時候還是懵懵懂懂,第二個星期很多事情已經(jīng)開始上手了,對很多事情的操作也已經(jīng)開始有所了解。對于第二個星期的班主任工作,我覺得自我也已經(jīng)上手了。
還記得剛到那個班的時候,心里面還沒有底,說話也是底氣不足,所以當(dāng)我作自我介紹的時候,說的話也不是很多,學(xué)生也不是很配合,異常是明白我是實習(xí)教師之后,每次我在講話的時候他們都在吵吵鬧鬧的,沒有把我當(dāng)一回事。以往,我很煩惱,不明白要如何鎮(zhèn)住他們。
班主任跟我說,她也是剛剛接手這個班,對學(xué)生也不是十分了解,可是在他們初一教師們那里了解到,這個班的學(xué)生是重點班中最沒有紀(jì)律的一個班,女生都比較踏實,可是沒有那么靈活,男生都比較調(diào)皮和懶散,可是很聰明。上個學(xué)期,他們的期末考成績在重點班中是倒數(shù)第一。我剛開始也沒有覺得這是個問題,可是,在我跟學(xué)生們接觸的時候,我是深切感觸到他們是多么調(diào)皮和難教。
一開始,班主任要我去檢查衛(wèi)生和早上早讀、遲到等事宜,我認(rèn)為重點班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)很自覺,就像我當(dāng)年讀初中那樣,能夠很好地準(zhǔn)手規(guī)則,可是,到我真正到班里面的時候,我才明白,我以為的也僅僅是我幻想出來的,現(xiàn)實永遠(yuǎn)是很殘酷的。第一天,我到班里面,看看時間,我是早到了一點,可是卻有很多同學(xué)還沒有到,直到預(yù)訂的時間,還是有一些同學(xué)沒有到。那些已經(jīng)到的同學(xué),也不是在學(xué)習(xí),而是打打鬧鬧,整個班像是菜市場一樣,毫無紀(jì)律可言。我當(dāng)時有叫大家安靜下來,準(zhǔn)備讀書,可是他們的反應(yīng)不大,依然還是吵吵鬧鬧,科代表上去帶讀也讀不出聲音。直到班主任來到,喊了好就才安靜下來。我當(dāng)時很詫異,這是重點班嗎而我也有一些挫敗,因為學(xué)生根本沒有聽我的話,把我的話當(dāng)成是耳邊風(fēng)。
雖然一開始很不順利,可是我有經(jīng)常反思。我發(fā)現(xiàn)每次班主任去,學(xué)生還是能聽話,而之后我發(fā)現(xiàn),每次班主任講話的時候,中氣十足,毫不猶疑,這樣顯得很自信,我覺得這就是我所欠缺的,所以我開始調(diào)整自我的心態(tài),并且讓自我說話的時候文中一些,經(jīng)過今日的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我還是取得了一些成效。雖然,我還不能讓每一位同學(xué)都很聽話,可是已經(jīng)有一些學(xué)生開始懂得尊重了,也有很多學(xué)生很聽話,每次都很很快的做好自我?傮w上,已經(jīng)有較大的改善。
隨著深入的了解,我發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生還有很多的缺點,比如:上課沒有紀(jì)律、平時吵吵鬧鬧、做事脫脫拉拉、作業(yè)不按時交、衛(wèi)生搞不干凈等等。班主任也很頭痛,作為一個重點班,不應(yīng)當(dāng)有這樣的壞習(xí)慣,所以有很多方面要狠抓。我也深有感觸,因為我中學(xué)的時候也是在中點班,可是不會像此刻的學(xué)生那樣,我們那是很遵守紀(jì)律,從來就是一些平行班的榜樣,應(yīng)對此刻這個重點班,我真的很多時候會認(rèn)為是平行班?墒俏颐靼祝还軐W(xué)生多么調(diào)皮,不管他們有多少壞習(xí)慣,作為他們的教師,就應(yīng)當(dāng)幫忙他們改正自我的缺點,讓他們有更大的提高,所以我也很想幫忙他們。班主任告訴我,要一步一步的抓起,不能把他們逼的太急,首先抓作業(yè)和紀(jì)律,所以這個星期比較嚴(yán)。學(xué)生過慣了懶散的生活,可能還沒有適應(yīng)過來,所以這兩天都被批評,并且被留堂讀書。
第一天,我覺得偶爾讓他們嘗嘗受罰的滋味對他們是有好處的,期望他們能夠盡快把壞習(xí)慣給改掉。第二天,他們做得會比較好,可是還是很吵,所以看到他們被留堂的時候,我會覺得有點心疼。作為他們的教師,我更期望他們不要被留堂,能夠有多一點時間做自我的事情,可是,他們沒有做好也不能夠縱容他們,雖然心疼,可是為了他們以后的發(fā)展,還是要對他們嚴(yán)厲一點。我發(fā)現(xiàn),我作為他們的實習(xí)班主任,我很想為他們做更多的事情,我把他們看成是我的弟弟妹妹那樣,很想呵護他們,這一點,在我沒有實習(xí)之前我是不明白的。我不明白我原先是這么喜歡我的學(xué)生,我是這么喜歡教師這一份工作,不管以后有多累,我應(yīng)當(dāng)會一向沿這條路走下去的。
才僅僅兩個星期,在班主任工作中我已經(jīng)收獲了很多,我相信,在以后的實習(xí)生活中,我會收獲更多。
班主任工作日志 篇2
第一周工作
8月23號空降青島,24號來那里報到,25號開始培訓(xùn),資料是班級管理和軍訓(xùn)資料,還有什么記不清了。30號學(xué)生報到,寢室分配,第一次與家長和學(xué)生見面,前一天晚上很緊張,可是當(dāng)意識到自我的教師的位置時,很自信!忙了一天,晚上6點開始軍訓(xùn),應(yīng)對一張張陌生的面孔,感到自我的肩上的職責(zé)重大。
在這一星期里,能夠說身體得到了很大的“鍛煉”,可是身心也得到了很大的考驗。每一天早上,6點起床,6點45開始進行軍訓(xùn)。身穿軍訓(xùn)服的我,也經(jīng)常忘記了自我是語文教師的身份,有的時候感覺自我就是一個教管。嗓子超負(fù)荷使用,沙啞。含片每一天不離口,可是還是嗓子啞了。
學(xué)生們都是聽話的,也許是不熟悉的關(guān)系。軍訓(xùn)中的小插曲很多,最讓自我沒有面子的是,本來要給每個排分成班長,可是說成了排長,呵呵!可是,還好,訓(xùn)練得還是很滿意的,至少大部分都是我自我教出來的,從頭到尾都在自我教動作,喊口號,而最終的匯演,取得“優(yōu)秀排”的稱號,這是我最大的欣慰,也是作為班主任的第一個大的獎勵和安慰。這也讓我明白:我能行!
周末,拖著疲勞的身體參加了“心連心”活動,這是個教師、家長和學(xué)生一齊完成的活動,活動中大家一齊做游戲,一齊交流心聲,而這個參加的學(xué)生此刻也成為了我的得力助手,學(xué)習(xí)委員,并在不斷地完善著班級的學(xué)習(xí)建設(shè)。
第二周
正式的工作開始了,能夠說,還是沒有從軍訓(xùn)的教官的主角中出來,每次說話還是在吼。可是,至少班級在軍訓(xùn)的過程中,被我的威嚴(yán)震住了。
學(xué)生們還是顯得有些疲憊,也許還是沒有從上周的勞累中走出來。對我來說,也是相當(dāng)?shù)膭诶,能夠說有些透支,可是,還是要撐下去。公開課,講得很失敗,我開始反省自我,到底是該這么調(diào)整好自我的工作,一邊是班級的管理工作,一邊是語文的教學(xué)工作。
9月10日,教師節(jié)!本來夢想中的教師節(jié)又破滅了,因為,我變成了一個組織者,而組織者最大的悲哀就是沒有驚喜。看著自我組織的那一聲聲的“祝教師節(jié)日歡樂”卻沒有在學(xué)生面前享受的份?墒,課任教師的那種感動還是讓我明白自我的這次計劃是成功的。
班級干部選出來了,擠出時間開了“班級干部會議”布置了每個人的工作。不清楚以后會不會做的很好,但至少我有了幫手。
每一天的生活都是平淡中帶著“驚喜”,第一周的扣分,我們班全校最多,并且,很多是我已經(jīng)強調(diào)過的問題,這讓我意識到了,班級管理要加強,并且小事必須要處理很好。比如,帶手機、衛(wèi)生、紀(jì)律……
上課的紀(jì)律還好,可是也有不學(xué)習(xí)的。想想也是,一個班級中不可能每個學(xué)生都能用心在學(xué)習(xí),更何況那里的學(xué)生本身很多是中考分?jǐn)?shù)低的人。
不去強求什么學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)的事情,紀(jì)律成為了這個周的重點,每一天苦口婆心的談話,有的時候覺得自我變得啰嗦起來。一句話甚至要重復(fù)幾遍。也許,當(dāng)教師就是這樣,也許班主任就是一個磨人的活。
周末,身心有些疲憊的我和學(xué)校的同事們?nèi)ヅ缻魃,風(fēng)景很美,泉水很甜,大海很藍(lán),可是,真的很累!
第三周
又失去了方向的我還是在管理與教學(xué)之間徘徊,當(dāng)然,管理很重要,可是,教學(xué)更重要,因為學(xué)生的一句教師是因為你教了他知識,但課堂上的口誤還是時常的發(fā)生,還是讓自我覺得很沒有面子。很是懷疑自我到底能不能教好學(xué)生,能不能勝任一名高中語文教師。
“調(diào)整好心態(tài)很重要”慢慢地列出自我的工作目錄,一個一個的劃掉就是我的工作成果,總是想把什么事情最為重點放在第一位置上,可是發(fā)現(xiàn)原先自我要做的重要的事情很多。
學(xué)生開始進入到主角中去,可是,一些他們身上原有的陋習(xí)也顯露出來,開始變得不乖。遲到,上課爬桌子,說話,有的甚至玩手機。班級的管理又向我敲了警鐘,本來不想總是發(fā)火的我,每一天早上的發(fā)脾氣,已經(jīng)成為家常便飯。
管理有了效果,座位又發(fā)生了變化,班級的文化建設(shè)也在完善,班級有了班級的樣貌。學(xué)生也有了學(xué)生的樣貌,而我越來越成為了可怕的班主任。
作為語文教師,最大的幸運是能夠經(jīng)過學(xué)生的作文了解學(xué)生的情景。這次的作文題目是:我就是我。
經(jīng)過作文,明白了一些學(xué)生背后的故事,他們還是很可愛。
班級的事情層出不窮,寢室的關(guān)系也因為他們的不斷接觸發(fā)生了變化。東西找不到的,誰不講衛(wèi)生的...一件事情的處理讓自我覺得自我很草率,一個學(xué)生的枕頭不見了,一向覺得寢室關(guān)系不和諧的學(xué)生家長覺得是一種有目的的偷竊行為。必須要來學(xué)校見見這幾個同寢的學(xué)生,我同意了,可是,在這個過程中,這位穿著官服,自稱是懂得法律的家長對那幾個還是進行了教育,我很是很忍,我的學(xué)生,我能夠教育,或者批評,或者打一下,可是要是別人這樣對我的學(xué)生,我的心里很難理解,一次次地打斷這個有些激動的家長的話。也很明確地明白這個事情的前因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)束了,可是,那幾個孩子心里卻受到一次不公平的洗禮。
做好大學(xué)班主任工作,班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心和上進心,并要運用科學(xué)的班級管理方法,把班主任工作落實到實處、細(xì)處;班主任應(yīng)明確自己是教育者、領(lǐng)路者,只要班主任對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤物無聲。一、做好班級管理工作1.樹立良好的班風(fēng)好的環(huán)境能夠激勵人、改造人。學(xué)生要在一個好的班集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。這個集體需要有蓬勃向上的集體主義...查看更多
班主任工作日志1一年的實習(xí)班主任工作在不知不覺中過去了,轉(zhuǎn)眼間,又是一個學(xué)期的班主任工作,回首這半年來走過的路,有太多的感觸和體會。概括性地說有以下幾點:一、常規(guī),做到“四個一”共有45位同學(xué),在這本學(xué)期里,有36位同學(xué)走上了實習(xí)工作崗位。原以為終于將學(xué)生送出校園,可以省點心了,至少眼不見心不煩,但事實卻并非如此。開學(xué)初,校實訓(xùn)處提出的“四個一”,即一天一考勤,一周一走訪,一月一總結(jié),一學(xué)期一返校...查看更多
小學(xué)班主任工作日志1:時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一學(xué)期,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。這是我第一次擔(dān)任班主任,通過這一個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,...查看更多
實習(xí)班主任的工作中學(xué)班主任的工作內(nèi)容繁多。由于時間有限,實習(xí)生可以根據(jù)實際情況擇其要點,初步實踐。(1)制訂班主任工作計劃。實習(xí)生要制訂一份切實可行的計劃,呈交帶隊教師以及原班主任審批。(2)班級日常工作管理。(3)組織班會。班會是班集體全體成員的會議,是學(xué)生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學(xué)生進行教育的重要途徑。班會的形式基本有兩種:一種是定期召開的班級例會:班務(wù)會和民主生活會,主要針對班...查看更多
我作為班主任要檢討自我的草率。這也是我當(dāng)班主任以來遇到的一次教訓(xùn)。
周末,最終能夠享受屬于自我的周末了,逛街、購物,平靜地在宿舍寫教案,看電視劇。本來覺得很是安逸的生活,在周日的班主任會上被打破了,有的班級開了家長會,我沒有想到,錯過了。這也讓我明白,已經(jīng)有了這個身份,就應(yīng)當(dāng)無時無刻地思考,享受生活,變成了一種奢侈。
第四周
不明白怎樣,有些疲憊了,可能是連續(xù)的工作已經(jīng)超出了我的承受程度?墒牵瑘猿质俏椅ㄒ荒軌蜃龅,煩心的事情很多,學(xué)生開始有些不聽話了。加強管理還是工作的重點,而班級干部之間暴露出的問題也讓我對新的班級干部的人選有了自我的新看法。
上課還是有時口誤,可是,至少備課充分了很多。放棄對自我的懷疑,就算有時自我還是會犯錯誤,可是,我還是不會放棄,因為,既然選擇了就要去較量,這就是青春。
晚飯成為一種奢侈,每一天的大合唱練習(xí)剝奪我吃飯的時間。可是,就當(dāng)是減肥了。呵呵!這一周還在繼續(xù),還是那樣:調(diào)整好心態(tài)!
高妹,加油!
學(xué)校消防安全教育內(nèi)容主題
時間:2023-09-17 06:0:03幼兒園大班角色扮演游戲教
時間:2023-09-16 04:0:31幼兒園大班角色游戲教學(xué)及
時間:2023-09-21 12:0:31幼兒園大班角色游戲觀察記
時間:2023-09-18 09:0:11