養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——綠色生活主題班會

更新：2023-09-17 12:55:33 高考升學(xué)網(wǎng)

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——綠色生活

　　課題：綠色生活

　　設(shè)計意圖：

　　綠色生活已成為時代的時尚和主流，一個健康的人（包括兒童）需要良好的生活習(xí)慣，才能保證身體健康。良好的生活習(xí)慣，或稱為健康的生活方式是我們大家健康的保障。因此本節(jié)課就圍繞著習(xí)慣與健康的關(guān)系展開活動，讓學(xué)生在活動的過程中體驗習(xí)慣對健康的影響，感受好習(xí)慣對維護(hù)健康的重要作用。反省自己的生活中做得好的地方和需要改進(jìn)的地方并在生活中積極的實踐，用自己的實際行動帶動身邊的人共同營造綠色生活。

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得健康生活方式的重要性。

　　2、反思各種生活方式對生命質(zhì)量的影響。

　　3、學(xué)會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　活動重點：知道健康生活方式的重要性；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　活動難點：反思各種生活方式對生命質(zhì)量的影響。

　　教法：

　　1、材料展示法：將搜集到的有關(guān)生活習(xí)慣決定健康的資料呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生初步感受到健康生活方式的重要性。

　　2、直觀演示法：利用動畫、圖片、視頻等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

　　3、活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過舉例、創(chuàng)設(shè)情景、小品表演、競賽等活動形式獲取體驗，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到發(fā)揮，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生交流能力、思維能力以及活動組織能力。

　　4、集體討論法：針對提出問題組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在相互協(xié)作、學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。

　　學(xué)法：

　　材料感悟法、觀察體驗法、分析歸納法、小組討論法、自主探究法、總結(jié)反思法。

　　教學(xué)資料的準(zhǔn)備：與主題相關(guān)的圖片和文字資料

　　教學(xué)過程：

　　一、趣味導(dǎo)入

　　出示材料：“大凡自古至今，人人都希望自己能健康長壽。那么，人的生理壽命應(yīng)該是多大歲數(shù)呢？按照生物的原理，哺乳動物的壽命是其生長期的5——7倍。人的生長期是20——25歲（最后一顆牙齒長出來的歲數(shù)），由此可知，人的壽命最短100歲，最長175歲，公認(rèn)人的正常壽命應(yīng)該是120歲。”可是中國人的平均壽命：72.27歲。男性：70.65歲女性：74.09歲世衛(wèi)組織官員克洛迪·加西亞博士接受《生命時報》記者采訪時表示，影響壽命的主要因素仍然是飲食習(xí)慣。

　　二、初步感悟習(xí)慣與健康的關(guān)系

　　活動一：圖片、材料、名言展示。使學(xué)生體會習(xí)慣與健康有著密切的關(guān)系。

　　活動二：生活習(xí)慣測試�！赌阌泻玫纳盍�(xí)慣嗎？》為下面的講解做鋪墊。

　　活動三：小品表演，通過兩個學(xué)生周日在家的不同生活習(xí)慣展示，引導(dǎo)學(xué)生反思自己。

　　三、生命在線（知識展開，層層引進(jìn)，深入理解）

　　活動一：讓學(xué)生觀察列舉生活中好的習(xí)慣和不好習(xí)慣并分析其中的利弊，反思自己身上有沒有類似的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生觀察生活，熱愛生活的興趣。

　　活動二：將習(xí)慣按照好壞分類，小組討論分析他們的積極影響和消極影響，深刻感受好習(xí)慣帶給人們的益處，壞習(xí)慣帶給人的的危害。

　　活動三：小組交流討論擁有健康的具體做法。

　　活動四：投影出示材料、做法引導(dǎo)學(xué)生在以后的生活中該怎樣去做。并教給學(xué)生獲取健康知識的途徑。

　　四、我感悟我收獲

　　活動一：做拍手游戲規(guī)定動作，讓學(xué)生感受養(yǎng)成好習(xí)慣要付出意志和努力。

　　資料展示：《習(xí)慣成自然》、葉圣陶的文章選段。