“在困難中微笑”挫折教育主題班會 　　一、活動背景： 　　當(dāng)前的孩子們是家中的寶貝，心理難于承受，抗挫能力差，有的根本受不了半點(diǎn)委屈，通過心里健康教育和多彩的活動，正確引導(dǎo)學(xué)生形成堅強(qiáng)的個性品質(zhì)、健全的人格。為此，舉行“在困難中微笑”主題班會。 　　二、活動目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識到人生旅途中難免遇到坎坷和挫折，應(yīng)有駕馭挫折的各種能力和接受挫折的心理準(zhǔn)備，有變挫折為動力的意識； 　　2、讓學(xué)生樹立信心，能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法，學(xué)會做生活的強(qiáng)者。 　　三、活動準(zhǔn)備： 　　1、教室黑板上書寫“在困難中微笑”的藝術(shù)字。 　　2、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。 　　3、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量、走向成功的實例。 　　四、活動過程： 　�。ㄒ唬┱J(rèn)識挫折 　　導(dǎo)入：人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅途上每個人都會遇到不如意，只是有大有小而已，這些崎嶇。荊棘和不如意，他們就是我們平時說的挫折。 　�。ǘ�）了解挫折和感受挫折： 　　1、師：同學(xué)們在現(xiàn)實生活中也會遇到來自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适拢�并談�(wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何？（請同學(xué)們積極發(fā)言） 　　2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎�人是如何對待挫折的�? 　　3、師生共同探討善待挫折的方法。 　　師：我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢？ 　　生：聽音樂、找人述說、寫日記等。 　　師：情傾訴法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。 　　師小結(jié)：挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)�學(xué)習(xí)更多的知識， 　�。ㄈ�）欣賞歌曲《真心英雄》，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。 　　1、欣賞歌曲，并感悟其歌詞的涵義 　　師：相信同學(xué)們都喜歡遇到挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。它告訴我們：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 　　2、即興演講表心愿 　　五、結(jié)束活動： 　　同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識承受力，迎接新生活。