六一兒童節(jié)主持詞一

　　第一項(xiàng)：

　　開場(chǎng)舞舞蹈《浪漫櫻花》五年級(jí)表演

　　第二項(xiàng)：

　　六一兒童節(jié)主持詞開場(chǎng)白：

　　主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好!

　　主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

　　主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

　　主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!

　　主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

　　主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!

　　主持人乙：今天，讓我們歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

　　合：共同擁抱美麗的六月

　　主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”六一兒童節(jié)文藝節(jié)目現(xiàn)在開始!

　　主持人乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

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　　第三項(xiàng)：

　　六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：

　　主持人甲：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

　　主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。

　　主持人甲：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

　　主持人乙：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

　　主持人甲：現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員李主任講話。

　　主持人乙：下面由請(qǐng)少先隊(duì)代表發(fā)言

　　第四項(xiàng)：

　　六一表彰主持詞：

　　主持人甲：我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

　　主持人乙：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢!

　　主持人甲：因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

　　主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。

　　主持人甲：首先請(qǐng)盧主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。

　　主持人乙：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。

　　主持人甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

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　　第五項(xiàng)：

　　表演節(jié)目

　　節(jié)目1(浪漫櫻花)

　　節(jié)目2(快樂(lè)的節(jié)日)【一年級(jí)】

　　主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來(lái)受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

　　主持人乙：從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲!

　　主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!

　　主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

　　主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)全體同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦：《快樂(lè)的節(jié)日》

　　節(jié)目3(快樂(lè)小模特)【幼兒園中班】

　　主持人甲:T形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與驚喜,向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有T形舞臺(tái),但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們幼兒園中班的模特兒們上場(chǎng)!

　　節(jié)目4(健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái))【幼兒園大班】

　　主持人乙:幼兒園中班的小朋友這么努力，大班的同學(xué)也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班大班的小朋友帶來(lái)的表演《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，請(qǐng)熱烈歡迎他們

　　節(jié)目5(荷塘月色)【六年級(jí)】

　　主持人甲:詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

　　節(jié)目6(小螺號(hào))【四年級(jí)】

　　主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　主持人乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

　　主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

　　主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

　　主持人甲：下面，請(qǐng)欣賞大合唱：《小螺號(hào)》

　　節(jié)目7(老師親媽媽親)【幼兒園中班】

　　主持人甲:親愛(ài)的媽媽,您養(yǎng)育了我,教我洗衣做飯,此時(shí)此刻,我真誠(chéng)的說(shuō)聲,我愛(ài)您!

　　主持人乙：親愛(ài)的老師，您教育了我，教我讀書寫字此時(shí)此刻,我真誠(chéng)的說(shuō)聲,我愛(ài)您!

　　主持人甲:在母愛(ài)的哺育下,我們幸福的成長(zhǎng)

　　主持人乙：在老師精心的呵護(hù)下,我們快樂(lè)的飛翔

　　合：讓我們用歌聲唱出我們的老師和媽媽!請(qǐng)聽(tīng)幼兒園中班的小朋友們表演《老師親媽媽親》。

　　節(jié)目8(動(dòng)感女孩)【二年級(jí)】

　　主持人乙：跳躍的音符,演奏青春的活力,動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的串燒舞蹈《動(dòng)感女孩》，大家歡迎!

　　節(jié)目9(鳳凰傳奇)【三年級(jí)舞蹈五年級(jí)XX同學(xué)伴唱】

　　主持人甲：用優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年，用動(dòng)聽(tīng)的的歌聲迎來(lái)我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈，這兒同時(shí)請(qǐng)出特邀嘉賓五年級(jí)同學(xué)伴唱。

　　節(jié)目10(快樂(lè)指南)【幼兒園大班】

　　主持人甲：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭�；ㄏ闼囊绲牧�月，是最美麗的季節(jié)。

　　主持人乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中幼兒園大班的表演《快樂(lè)指南》

　　節(jié)目11(三句半)【二年級(jí)】

　　主持人乙：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半表演。

　　節(jié)目12(兔子舞)【三年級(jí)】

　　主持人甲：三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)三年級(jí)小朋友帶來(lái)的他們的舞蹈。歡迎他們上場(chǎng)

　　節(jié)目13(星火)【幼兒園中班】

　　主持人甲：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

　　主持人乙：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

　　主持人甲：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　主持人乙：請(qǐng)欣賞由幼兒園中班小朋友為大家表演舞蹈：《星火》

　　節(jié)目14(父親)【五年級(jí)】

　　主持人乙：去年同學(xué)們的一首歌叫做《世上只有媽媽好》，歌頌的是我們偉大的母親;今年我們有首歌叫做《父親》，詮釋的我們父親的不平凡。在我們的節(jié)日讓我們用歌聲唱給我們的父親。

　　請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)獨(dú)唱《父親》。

　　節(jié)目15(這事不怨我)【六年級(jí)】

　　主持人甲：快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了六年有余，他們即將進(jìn)入中學(xué)，此刻的他們非常希望希望把更多的快樂(lè)留給在座的學(xué)弟學(xué)妹們。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶給大家的相聲《這事不怨我》

　　節(jié)目16(江南style)【幼兒園大班】

　　主持人乙：甲，你知道自去年一直流行到今天的神曲是什么嗎?

　　主持人甲：我不聽(tīng)神曲好多年，這是真的不怨我

　　主持人乙：元芳你怎么看?開個(gè)玩笑，下面的這個(gè)神曲你還真要看一看，有請(qǐng)我們幼兒園大班可愛(ài)的小朋友獻(xiàn)上神曲《江南style》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　主持人甲：今天的節(jié)目也告一段落了，大家說(shuō)今天的節(jié)目好不好看?

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　　主持人乙：看了今天的節(jié)目有沒(méi)有讓大家很開心很高興?

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　　主持人甲：讓我們期待更開心更激動(dòng)的時(shí)刻，看哪一個(gè)節(jié)目大家最喜歡，那些同學(xué)帶給我們更多地快樂(lè)

　　主持人乙：獲得車莊完小“慶六一”活動(dòng)一等獎(jiǎng)的是：

　　獲得車莊完小“慶六一”活動(dòng)二等獎(jiǎng)的是：

　　獲得車莊完小“慶六一”活動(dòng)三等獎(jiǎng)的是：

　　獲得車莊完小“慶六一”活動(dòng)最佳表演獎(jiǎng)的是：

　　主持人甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

　　主持人乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年!

　　主持人甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

　　主持人乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

　　主持人甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

　　主持人乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!

　　主持人甲：車莊完小慶六一文藝節(jié)目到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

　　主持人乙：讓我們明年再相會(huì)。

　　合：再見(jiàn)

　　節(jié)目單：

　　節(jié)目1(浪漫櫻花)六年級(jí)開場(chǎng)舞

　　節(jié)目2(快樂(lè)的節(jié)日)【一年級(jí)】

　　節(jié)目3(快樂(lè)小模特)【幼兒園中班】

　　節(jié)目4(健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái))【幼兒園大班】

　　節(jié)目5(荷塘月色)【六年級(jí)】

　　節(jié)目6(小螺號(hào))【四年級(jí)】

　　節(jié)目7(老師親媽媽親)【幼兒園中班】

　　節(jié)目8(動(dòng)感女孩)【二年級(jí)】

　　節(jié)目9(鳳凰傳奇)【三年級(jí)舞蹈五年級(jí)同學(xué)伴唱】

　　節(jié)目10(快樂(lè)指南)【幼兒園大班】

　　節(jié)目11(三句半)【二年級(jí)】

　　節(jié)目12(兔子舞)【三年級(jí)】

　　節(jié)目13(星火)【幼兒園中班】

　　節(jié)目14(父親)【五年級(jí)】

　　節(jié)目15(這事不怨我)【六年級(jí)】

　　節(jié)目16(江南style)【幼兒園大班】

　　六一兒童節(jié)主持詞二

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。

　　大家上午好!

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

　　今天是個(gè)特殊的日子。

　　今天是個(gè)愉快的日子。

　　今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤��?/p>

　　今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

　　我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望�，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

　　下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

　　未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》

　　謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》

　　學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

　　對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》

　　讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?

　　大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》

　　用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》

　　我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》

　　兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》

　　我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗�鼓掌吧�?/p>

　　家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》

　　感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》

　　我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非�？蓯�(ài)的舞蹈《三只小熊》

　　若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

　　衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》

　　我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

　　爸爸在我們心中是好的，還是壞的?爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》

　　沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》

　　唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè)之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》

　　今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

　　六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

　　成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!

　　謝謝!

　　六一兒童節(jié)主持詞三

　　(蔡)親愛(ài)的同學(xué)們!

　　(麥)親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

　　(蔡、麥)大家節(jié)日好!

　　(潘)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

　　(孫)親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

　　(潘、孫)歡迎你們的到來(lái)。

　　(蔡)歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!

　　(麥)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

　　(孫)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　(潘)六月，是童年的搖籃;

　　(麥)六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　(蔡)六月，有童年的沃土;

　　(孫)六月，有童年的太陽(yáng)。

　　(蔡、麥)六月，是撒滿陽(yáng)光的;

　　(潘、孫)六月，是鮮花盛開的;

　　(潘)六月，是我們大家共同的節(jié)日，

　　(孫)六一，是我們最快樂(lè)的一天!

　　(蔡、麥)六一，你好

　　(潘、孫)六一，你好

　　(蔡、麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出(四人一起)現(xiàn)在開始。

　　(麥)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)楊銳先生，學(xué)校顧問(wèn)林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長(zhǎng)林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長(zhǎng)林慶遠(yuǎn)先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。

　　(蔡)謝謝林校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由一(1)班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。

　　(麥)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由三(1)班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)一(4)班做準(zhǔn)備。

　　(蔡)你知道相聲嗎?

　　(潘)知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。

　　(蔡)那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出一(4)班汪彥丞、李卓洋帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)三(2)班做準(zhǔn)備。

　　(孫)歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者三(2)班，請(qǐng)二(2)班做準(zhǔn)備。

　　(潘)愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞二(2)班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)初二(1)班做準(zhǔn)備。

　　(麥)十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由初二(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)初一(1)班做準(zhǔn)備。

　　(蔡)音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者初一(1)班，請(qǐng)二(1)班做準(zhǔn)備。

　　(潘)接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者二(1)班。請(qǐng)三(3)班做準(zhǔn)備。

　　(麥)欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三(3)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。請(qǐng)二(1)班做準(zhǔn)備。

　　“書香家庭”頒獎(jiǎng)儀式

　　(潘)今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)二(3)班做準(zhǔn)備。

　　(蔡)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　(麥)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　(孫)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者二(3)班，請(qǐng)四(1)班做準(zhǔn)備。

　　(潘)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)四(1)班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)四(2)班做準(zhǔn)備。

　　(麥)小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《TenLittleRabbits》表演者四(2)班。請(qǐng)一(2)班做準(zhǔn)備。

　　(麥)小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊?

　　(孫)自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們一(2)班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。

　　(麥)那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!

　　(蔡)武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五(3)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。

　　(潘)今天五(1)班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三(4)班做準(zhǔn)備。

　　(孫)下面三(4)班的同學(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)一(3)班做準(zhǔn)備。

　　(麥)六一節(jié)到了，一(3)班的小朋友可高興了，他們要干什么呢?請(qǐng)欣賞舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)五(2)班做準(zhǔn)備，

　　(蔡)一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢?請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我AND可憐的我》，表演者五(2)班，請(qǐng)四(3)班做準(zhǔn)備。

　　(潘)下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者四(3)班，請(qǐng)二(1)班做準(zhǔn)備。

　　(孫)麥其姐姐，你喜歡讀書嗎?

　　(麥)喜歡啊。

　　(孫)我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。

　　(麥)是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者二(1)班。請(qǐng)初二(2)班做準(zhǔn)備。

　　(潘)有請(qǐng)初二(2)班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。

　　(蔡)在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢?請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初一(2)班。

　　(潘)今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

　　(蔡)讓我們用心靈的琴弦

　　(麥)用童年的祝愿

　　(潘)用稚嫩的小手

　　(孫)用五彩的畫筆

　　(蔡)去歌唱美好的未來(lái)，

　　(麥)去描繪燦爛的明天。

　　(潘)看，雛鷹正在展翅飛翔

　　(孫)聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　(潘)我們是明天的雄鷹

　　(孫)我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　(蔡)我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　(麥)我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份(四人一起)出色的答卷。

　　(麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演(四人一起)到此結(jié)束

　　(四人一起)再見(jiàn)!(全體主持人向觀眾揮手致意)