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2023年瀘州初中學(xué)校排名前十名單分別為瀘化中學(xué)、四川省瀘縣第一中學(xué)、古藺中學(xué)、四川省敘永縣第一中學(xué)校、四川省瀘縣第二中學(xué)、瀘州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、瀘州市高級(jí)中學(xué)、四川省瀘縣第五中學(xué)、四川省合江縣中學(xué)校、四川省瀘州市第二中學(xué)校、四川省納溪中學(xué)校。
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在省 | 所在市 |
1 | 瀘化中學(xué) | 1431 | 四川 | 瀘州市 |
2 | 四川省瀘縣第一中學(xué) | 1267 | 四川 | 瀘州市 |
3 | 古藺中學(xué) | 1225 | 四川 | 瀘州市 |
4 | 四川省敘永縣第一中學(xué)校 | 1224 | 四川 | 瀘州市 |
5 | 四川省瀘縣第二中學(xué) | 1218 | 四川 | 瀘州市 |
6 | 瀘州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 1204 | 四川 | 瀘州市 |
7 | 瀘州市高級(jí)中學(xué) | 1182 | 四川 | 瀘州市 |
8 | 四川省瀘縣第五中學(xué) | 1181 | 四川 | 瀘州市 |
9 | 四川省合江縣中學(xué)校 | 1165 | 四川 | 瀘州市 |
10 | 四川省瀘州市第二中學(xué)校 | 1151 | 四川 | 瀘州市 |
11 | 四川省納溪中學(xué)校 | 1138 | 四川 | 瀘州市 |
四川省瀘縣第二中學(xué)簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)介:四川省瀘縣第二中學(xué)(簡(jiǎn)稱瀘縣二中)創(chuàng)建于1941年,具有厚重的歷史文化傳統(tǒng),學(xué)校占地面積達(dá)256.8畝。現(xiàn)代著名詩(shī)人郭沫若、將軍魏傳統(tǒng)、航天泰斗朱光亞、雕塑大師葉毓山等先后為學(xué)校題名題辭或創(chuàng)作雕塑。學(xué)校于1996年建成四川省重點(diǎn)中學(xué),2002年進(jìn)入四川省國(guó)家級(jí)示范性普通高中行列,僅用六年的時(shí)間便完成了其他重點(diǎn)學(xué)校至少要20多年才能完成的跨越。
學(xué)校地址:四川省瀘州市瀘縣區(qū)四川省瀘二中
四川省瀘縣第五中學(xué)簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)介:四川省瀘縣第五中學(xué),坐落于瀘縣東北重鎮(zhèn)玄灘鎮(zhèn),學(xué)校創(chuàng)辦于1958年, 是一所四川省示范性普通高中(省重點(diǎn)),全國(guó)農(nóng)村綜合改革先進(jìn)單位,四川省校風(fēng)示范校,四川瀘縣五中校門省精神文明單位、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省家長(zhǎng)示范學(xué)校、四川省優(yōu)秀級(jí)合格高中。是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。
一、師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,教學(xué)質(zhì)量高,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師,如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校,如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度,也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理,一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下,放任管理,會(huì)造成惡性循環(huán),很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí),每個(gè)人都被感染,從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校,因?yàn)楹⒆诱幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期,需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn),孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校,孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決,而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn),如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點(diǎn)相對(duì)比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立,有主見,學(xué)習(xí)很主動(dòng),不易受周圍環(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響,學(xué)習(xí)比較被動(dòng),主要靠老師的督促,那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。
并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞,從而對(duì)自己嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)上游,那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信,承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會(huì)受到老師更多的重視,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。
在擇校的時(shí)候,各位家長(zhǎng)還要需要注意,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班,適合孩子基礎(chǔ)的,才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢,在擇;驌癜嗌希娴臎]有多大的作用,甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如:自信心)……
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