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2023年錦州初中學(xué)校排名前十名單分別為錦州市第一初級(jí)中學(xué)、錦州市第三初級(jí)中學(xué)、錦州市第六初級(jí)中學(xué)、錦州市第二初級(jí)中學(xué)、錦州市第八初級(jí)中學(xué)、錦州市松山新區(qū)學(xué)校、錦州市松山新區(qū)巧鳥九年義務(wù)教育學(xué)校、錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、錦州市第九中學(xué)、錦州市第二十三中學(xué)。
排名 | 學(xué)校 |
1 | 錦州市第一初級(jí)中學(xué) |
2 | 錦州市第三初級(jí)中學(xué) |
3 | 錦州市第六初級(jí)中學(xué) |
4 | 錦州市第二初級(jí)中學(xué) |
5 | 錦州市第八初級(jí)中學(xué) |
6 | 錦州市松山新區(qū)學(xué)校 |
7 | 錦州市松山新區(qū)巧鳥九年義務(wù)教育學(xué)校 |
8 | 錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
9 | 錦州市第九中學(xué) |
10 | 錦州市第二十三中學(xué) |
錦州市第二初級(jí)中學(xué)
錦州市第二初級(jí)中學(xué)是市內(nèi)一所全日制初級(jí)中學(xué),始建于1953年,現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),在校生1200余人,教職工102人。
學(xué)校位于錦華街59號(hào),占地12436平方米,教學(xué)樓兩座,建筑面積5937平方米,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,建有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,音樂(lè)教室,美術(shù)教室,語(yǔ)音教室,微機(jī)室,電子備課室、電教室和圖書室。
錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校建于2005年,為錦州市城市南擴(kuò)十大工程之一,是錦州市教育局直屬唯一一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)入發(fā)展的新階段,全體教職工正本著“發(fā)揚(yáng)學(xué)校既有優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的工作方針,按照學(xué)!笆逡(guī)劃”繪就的藍(lán)圖,朝著創(chuàng)建全國(guó)先進(jìn),省內(nèi)一流,全市領(lǐng)先的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
一、師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,教學(xué)質(zhì)量高,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師,如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校,如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度,也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理,一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下,放任管理,會(huì)造成惡性循環(huán),很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí),每個(gè)人都被感染,從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校,因?yàn)楹⒆诱幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期,需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn),孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校,孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決,而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少,無(wú)法解決這一問(wèn)題。
如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn),如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點(diǎn)相對(duì)比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無(wú)非是父母,在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立,有主見(jiàn),學(xué)習(xí)很主動(dòng),不易受周圍環(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響,學(xué)習(xí)比較被動(dòng),主要靠老師的督促,那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。
并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞,從而對(duì)自己嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)上游,那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信,承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和平行班,而且也會(huì)受到老師更多的重視,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。
在擇校的時(shí)候,各位家長(zhǎng)還要需要注意,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班,適合孩子基礎(chǔ)的,才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢,在擇;驌癜嗌希娴臎](méi)有多大的作用,甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如:自信心)……
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