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印度尼西亞語專業(yè)畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語高級專門人才。
1.印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)前景
印度尼西亞語專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的印尼語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外 事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語高級專門人才。
2.印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)方向有哪些
畢業(yè)生一般從事各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作或者從事一些教育教學(xué)的工作。
3.印度尼西亞語專業(yè)需要掌握哪些能力
1.掌握馬克思主義基本原理,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點,堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,熱愛勞動,具有良好的職業(yè)道德,自覺地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.通過對印尼語語言、印尼文學(xué)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、東南亞歷史與文化等方面的學(xué)習(xí),系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的基本技能,了解本專業(yè)有關(guān)的發(fā)展趨勢和新成就。
3.熟悉外交禮儀,掌握人文、科技、旅游、國際貿(mào)易等方面的基礎(chǔ)知識。
4.具有較強(qiáng)的分析、綜合和解決問題的能力,掌握基本的科研方法,具有較強(qiáng)的從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的能力。
5.熟悉我國國情、印尼國情、東南亞歷史與文化。
6.較熟練地掌握英語,具有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力,能閱讀一般的英文資料。
7.具有良好的心理素質(zhì)、健全的身體素質(zhì)以及較高的綜合素質(zhì)。
印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)方向有很多,就業(yè)前景也比較廣闊,但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí),爭取學(xué)習(xí)地更深入。
印度尼西亞語專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的印尼語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外 事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語高級專門人才。
印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)前景:中印兩國的貿(mào)易往來涉及的領(lǐng)域主要有能源、鋼鐵、電力、機(jī)械制造、紡織、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等。印尼正擬擴(kuò)大第二期電力計劃,可為中國企業(yè)帶來更多機(jī)遇;中國工程機(jī)械在印尼市場也有很強(qiáng)的競爭力,不僅價格有優(yōu)勢,而且比其他國家能更迅速的投入使用。
同時,兩國在文化方面的交流也越來越頻繁,中國的中醫(yī)、中藥在印尼越來越受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。隨著國際市場經(jīng)濟(jì)的深化,中印兩國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等方面的交往也越來越多,出境或入境的人員增多,社會對掌握印度尼西亞語的人才需求呈增長勢頭。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程:基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
就業(yè)方向:印度尼西亞語專業(yè)畢業(yè)生可從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
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