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大學生航空電子電氣技術(shù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新:2023-09-20 13:12:24 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學生航空電子電氣技術(shù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

• 專業(yè)簡介

暫無

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有較扎實電工電子技術(shù)理論知識和較強的電工電子技術(shù)操作技能,具備電子設(shè)備的使用、安裝、調(diào)試、運行和維修能力,PCB板的設(shè)計與制作能力,一般電子產(chǎn)品的初步設(shè)計能力,主要在家用電子、通信電子、航空電子等產(chǎn)業(yè)

• 培養(yǎng)要求

培養(yǎng)從事電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測、電子產(chǎn)品工藝、PCB設(shè)計與制作、電子產(chǎn)品維修服務(wù)、電子產(chǎn)品助理設(shè)計等崗位第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

• 名人學者

暫無

課程要求

• 主干課程

電工技術(shù)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、微處理器的應(yīng)用與實踐、電視原理與技術(shù)、新型總線技術(shù)、電子測量與儀表、檢測與傳感技術(shù)、PCB設(shè)計與生產(chǎn)、電子產(chǎn)品分析與制作、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計與可編程器件等23門課程。

• 學科要求

暫無

• 知識能力

暫無

1、自己的興趣、愛好

就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心國家的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看電視,喜歡看書,喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。

認識自己的職業(yè)性格

2、性格的態(tài)度特征:

我的性格比較內(nèi)向,不善于在別人面前表現(xiàn)自己,一個人上臺面對下面一群人時,一句話也說不出,所以我不擅長交際,所以我不會選要交際的職業(yè),不能在自己不擅長的領(lǐng)域發(fā)展。

3、性格的情緒特征:

我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動,情緒欠穩(wěn)定易波動。有時候事后連自己也覺得可笑。

4、性格的意志特征:

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀。

性格的理智特征:

在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。有時也經(jīng)常幻想。

5、職業(yè)選項:

我的職業(yè)我自認為自己比較適合工程師這一類的

工程師:

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設(shè)計,管理,評估能力的人員,是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,專家等職稱。當然,這也只是對從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標定而已。

按職稱(資格)高低,分為:研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級),助理工程師(初級)。

通常所說的工程師,是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定,全國通用。其中,要考中級英語職稱考試和應(yīng)用計算機考試。

6、在2011-2013年之間,我的主要目標是順利在職業(yè)學校畢業(yè),在學校期間認真學習好所有科目,同時我要了解社會對工程師需求,多看一些關(guān)于電氣方面的書。

在2014-2017年之間,要達到助理工程師的資格。能參加現(xiàn)場生產(chǎn)試驗并處理電氣故障,提出相關(guān)產(chǎn)品維修和改進措施。

在2018-2021年,我要能熟練操作公司所有電氣產(chǎn)品,達到電氣工程師的要求。

7、為了這個目標能力吧

激勵自己的話是:梯子的梯階從來不是擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,也變讓另一只腳往上登。

8、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;

任何幻滅都不能動搖他們的信仰:

因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,

而他們是不能選

選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。

這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。

在得到這個信念之之前,

先得受盡悲痛,流盡眼淚。

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