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大學(xué)生社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新:2023-09-15 08:04:44 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

一、自我分析

(一)氣質(zhì)

根據(jù)不一樣指標能夠把氣質(zhì)分成不一樣種類,據(jù)我自我測試,我的氣質(zhì)如下:沉著冷靜,穩(wěn)重踏實,忍讓堅強,細膩深刻,有耐性,生活有規(guī)律,但有時會煩躁、沖動,多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子,所以我從小就學(xué)會堅強獨立,任何自我做得到的能夠解決的事情都盡量自我去做,很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因,各方面本事都所欠缺,知識、視野等不如許多同學(xué),心里時不時會自卑一下,有時候也會多愁善感了一下,有點容易受身邊好友影響情緒。但我明白,自卑自憐并不是真正的我,真正的我是積極向上,拼搏進取的。

(二)性格

我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的,對我來說,“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的,與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯,這種性格讓人感到親切,所以大家對我都比較信任。可是,正是這種性格,使我很難對別人開口說“不”,不明白這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考,我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人,喜歡自我去鉆研,等自我解決了這個難題,心中就會有巨大的成就感,很興奮,很喜歡這種感覺。自我有自我的主見,不易受到他人的影響,但我又不會把自我的思想強加在別人身上,所以身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。

(三)興趣愛好

我愿意幫忙別人解決困難。喜歡幫忙同學(xué),當身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時候,我會認真傾聽他們的訴說,盡量給他們可行性的提議或意見。喜歡和他們合作,一齊合作完成任務(wù),我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福,看到他們幸福開心,我會打心眼里歡樂。喜歡運動,平時較喜歡打兵乓球等各種球類,平時會跟同學(xué)去打打球;又喜歡安靜,安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書,看書是我獲取知識的主要途徑。

(四)本事

我覺得,我在自學(xué)和洞察方面比較強。我比較喜歡自學(xué),喜歡獨立思考,去鉆研自我感興趣的一切。在人際關(guān)系方面,我也能處理得比較好。我喜歡交朋友,課余時間就會一齊聊天、逛街。但在語言表達本事方面,我對自我就不怎樣滿意了,由于語文不怎樣好,總覺得自我比較缺乏詞,有時候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時會詞窮。有自我的看法,但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新,應(yīng)當說思維不夠發(fā)散吧,想法比較傳統(tǒng),又是較難理解一些新生事物或文化,如非主流文化我就不怎樣喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。

二、職業(yè)認知

(一)內(nèi)部環(huán)境分析

我是一個來自農(nóng)村的孩子,爸媽都是農(nóng)民,沒有任何社會背景,一切都得靠自我。他們教會我一輩子的財富是:真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費,我能安心學(xué)習(xí)?墒且亲x研的話,恐怕不行了,所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自我了?v觀目前就業(yè)難的形式,有許多因素,以下是主觀因素的幾個原因:

1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精,但擇業(yè)期望值很高,把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準,不愿承擔艱苦的工作,也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學(xué)校去工作。

2、相反地,對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭本事評價過低,不敢主動向用人單位推銷自我,不敢主動參與就業(yè)競爭。

(二)外部環(huán)境分析

電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè),是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐

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(2)、學(xué)社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,有前途嗎

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(4)、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

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(9)、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)介紹

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(10)、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景

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