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在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
• 專業(yè)簡介
眼視光學(xué)Optometry 是一門以保護人眼視覺健康為主要內(nèi)容的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科,是以眼科學(xué)和視光學(xué)為主,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強、涉及面廣的交叉學(xué)科。是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合,它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)?蒲兄攸c主要針對視覺方面的研究,有近視、遠視、散光、弱視、低視力、光學(xué)眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術(shù)及其他視覺方面矯正的基礎(chǔ)、臨床研究等。眼視光學(xué)是眼科學(xué)的起點,也是眼科學(xué)的終點。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
眼視光學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識,有較強的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力,有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型眼視光學(xué)人才。
• 培養(yǎng)要求
通過學(xué)習(xí)眼視光學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識,掌握眼科學(xué)、眼視光學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和診斷、預(yù)防與治療眼病的基本技能。
• 名人學(xué)者
呂帆、王勤美、周翔天等。
課程要求
• 主干課程
政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)、細胞生物學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機化學(xué)、物理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對診斷、預(yù)防與治療眼病感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握眼視光學(xué)的基本理論、基本知識;
2.掌握眼視光學(xué)的基本理論和操作技能;
3.具有運用眼視光學(xué)進行各種眼類疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)的方針,政策和方法;
5.了解眼視光學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
1、眼視光學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書
培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識,有較強的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力,有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型眼視光學(xué)人才。
2、眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
隨著勞動力市場競爭日趨激烈,就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻,待業(yè)青年、失業(yè)大學(xué)生、下崗職工等擇業(yè)和再就業(yè)難成為了一項嚴(yán)重的社會問題,而隨之對應(yīng)的卻是省內(nèi)數(shù)千家眼鏡公司,求才若渴,專業(yè)人才緊缺,不斷招聘,幾乎達到了只要是個店面就缺人手的程度。然而總體而言,影像醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床,可是這個專業(yè)對于醫(yī)院來說要的人非常少,很容易飽和。幾年后就業(yè)將會是個問題。
3、眼視光學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級綜合性醫(yī)院、?漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。該專業(yè)可從事以下崗位驗光師、眼科醫(yī)生、角膜塑形鏡驗配師。
4、眼視光學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)
1、學(xué)科隸屬于醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的范疇;
2、高級專門人才由醫(yī)科院校培養(yǎng);
3、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)為現(xiàn)代眼科學(xué)和視光學(xué)兩大學(xué)科的有機整合;
4、五年制本科畢業(yè)生可獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位并取得醫(yī)師資格;
5、具有處方權(quán)和手術(shù)權(quán)。
5、大學(xué)一年級
在大一,這是大學(xué)四年中空閑的時間段。除了少數(shù)的專業(yè)課作業(yè)和基礎(chǔ)課、必修課的學(xué)習(xí),其余的都是空余的時間。我們需要好好的利用這些時間,做好合理的安排。要嚴(yán)格遵守作息時間,不讓慵懶變成自己的一種習(xí)慣。大一學(xué)專業(yè)方面上的基本是基礎(chǔ)課程,它們是專業(yè)知識的地基。所以要趁大一時,就要把基礎(chǔ)打好。當(dāng)務(wù)之急,就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。老師教的都是基本的知識,要提早自己學(xué)會些專業(yè)相關(guān)軟件的運用。其次,在此期間,要看相關(guān)的專業(yè)來礦大自己的知識。就如老師時刻叮囑我們的,要多泡圖書館、畫展、博物館等地方,增長自己的見識。經(jīng)常瀏覽視覺傳達專業(yè)方面的相關(guān)網(wǎng)站以及時尚方面的書刊雜志,提高審美,了解流行趨勢。隨身準(zhǔn)備小本子,練習(xí)繪畫,積累素材。重要的是,要初步了解職業(yè)、特別是自己未來所想從事的職業(yè)和自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐們進行交流,技巧。要多利用學(xué)生手冊,了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,爭取不違反學(xué)校的紀(jì)律,過好大一的生活。
6、大學(xué)二年級
在大二,進入了忙碌的專業(yè)課的學(xué)習(xí)上了。同樣在學(xué)習(xí)方面上,我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力的學(xué)習(xí),做到從不知道到認識,熟悉再到掌握能靈活運用。要如海綿般努力的吸取知識的水分。還可以嘗試兼職、社會實踐,能在課余時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時也能提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。開始注重往插畫方面發(fā)展,重要的就是多練習(xí)。并考試有選擇的輔修其他專業(yè)的知識來充實自己,例如產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。應(yīng)考慮就業(yè)了。我要了解相關(guān)的準(zhǔn)備工作,以提高自身的基本素質(zhì)為主,參加社團等組織,來鍛煉自己的各種能力,檢驗自己的專業(yè)知識和技能?積極參加學(xué)院舉行或者全國范圍內(nèi)的大賽來增加自己的經(jīng)驗,了解行業(yè)目前的設(shè)計動態(tài)。我不打算能通過英語四六級考試,但應(yīng)掌握基本的英語拼寫、口語能力對專業(yè)方面是滿重要的,不能放棄對英語的學(xué)習(xí)。希望未來幾年能與學(xué)院內(nèi)即將到來的國外設(shè)計師交流設(shè)計方面的心得,吸收更多知識的養(yǎng)分。
7、大學(xué)三年級
大三,為將來有份更好的工作,就需突出自己的優(yōu)勢,多參加培訓(xùn)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)更多高端技術(shù)。我的目標(biāo)將鎖定在提高求職技能、搜集設(shè)計公司信息。鍛煉好自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性?參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。鍛煉自己與社會的交往能力。
8、大學(xué)四年級
到大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段鳴奏迎來了后的高潮。我準(zhǔn)備對這3年的大學(xué)生活做的總結(jié)。開始申請工作,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備?積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧。做出果斷的決定,為下一步做好充分的準(zhǔn)備,找到一份自己滿意的工作。
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
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