大學生水電站與電力網專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-16 18:55:46 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近年來，社會上關于大學生就業(yè)難的呼聲也越來越高，但同時也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象；一方面用人單位招不到合適的人才，另一方面大學生卻又找不到合適的工作。究其原因，就是大學生缺乏相應的規(guī)劃，不了解社會上需要什么樣的人才，需要什么樣的能力要求，從而導致了在求職過程中的盲目與被動。

水利水電大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

職業(yè)生涯規(guī)劃從廣義上來說，就是一個人科學規(guī)劃自己未來職業(yè)發(fā)展的歷程。也是把個人發(fā)展與組織和社會發(fā)展相結合，在個人和環(huán)境因素分析的基礎上，選擇自己的崗位，確定一個人的生涯發(fā)展目標，并編制相應的行動計劃和具體措施，使自己的事業(yè)順利發(fā)展，獲得最大的成功。

大學階段正處于職業(yè)生涯中的準備期和探索期，對于大學生群體來說有著更具體和更重要的內涵：在大學階段應當客觀、去那面的認識自己的能力、興趣，個性和價值觀，了解各種職業(yè)行業(yè)環(huán)境的需求趨勢和影響因素，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)方向，制定出行之有效的實施方案，包括相應的學習計劃，并及時的反饋和修訂，適應各種突如其來的變化。

一、自我認知

古希臘德爾菲古城的阿波羅神廟前樹立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著看似簡單卻意義深奧的神諭：“認識你自己”。相傳哲學大師蘇格拉底正是受到這句箴言的啟發(fā)，第一個發(fā)出我是誰的自問，開創(chuàng)了認識自己的哲學命題。法國科學家蒙田說過：“世界上最重要的事情就是認識自我”。在古代中國也有諸如“知人者智，自知者明”、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等自我認知的箴言。

1、全面評估：

(1) 父母評價：熱愛學習，有上進心，脾氣好，孝順家人讓人放心，但過于膽小，不善交際。

(2) 老師評價：成績突出，對人真誠，能很好地完成任務但效率不夠高，不愛表現(xiàn)自己。

(3) 室友評價：樂觀幽默機智，喜歡運動，但有點懶惰。

(4) 同學評價：性格隨和，積極樂觀，做事認真且有計劃，但文筆不好且做事不夠果斷。

(5) 自己評價：責任感較強，做事認真，又有點追求完美，處事穩(wěn)重，能考慮到別人的感受，但有時會猶豫不決，優(yōu)柔寡斷。

2、工具測評;

我的職業(yè)興趣：研究型和研究型。他們的特點分別是：

①研究型

共同特點：抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，肯思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性地工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人�？紤]問題理性，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作。如：科學研究人員、工程師、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

②現(xiàn)實性：

共同特點：愿意使用工具從事操作性的工作動手能力強，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

典型職業(yè)：對從事機器、工具、運動器材、植物、動物、相關的職業(yè)有興趣。如：計算機硬件人員，制圖員，機械裝配工。

二、環(huán)境認知

1、家庭環(huán)境分析：

我來自一個農村家庭，雖然家里很貧窮，但父母和姐姐都很愛我，給我無微不至的關懷。另外我的家庭也是比較民主的，他們給我寬松自由的環(huán)境讓我成長。我的親友中也不乏取得成就的人士，他們教我如何度過大學的生活，熱河待人接物等等，給了我很大的幫助。

2、學校環(huán)境分析：

華北水利水電學院是一個普通的二本學校，并不是什么重點高校，所以我需要更加努力，通過提升自己來彌補高考時的失利。

我學習的專業(yè)是電子信息科學與技術，本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

這個專業(yè)在我們學校并不是特色專業(yè)，但它是我很感興趣的專業(yè)，所以可以在經過本科的學習后考研，進一步豐富自己的知識，并且興趣是最好的老師，我相信我能在這個專業(yè)學習到扎實的知識并在這個領域取得突出的成就。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、目標職業(yè)：硬件工程師

工作任務：①計算機產品硬件設計；②對計算機硬件的銷售及市場有較深刻的認識；③能夠按照計劃完成符合功能性能要求和質量標準的硬件產品； ④根據(jù)產品詳細設計報告，完成符合功能和性能要求的邏輯設計； ⑤根據(jù)邏輯設計說明書，設計詳細的原理圖和PCB 圖 ⑥編寫調試程序，測試或協(xié)助測試開發(fā)的硬件設備，確保其按設計要求正常運行； ⑦編寫項目文檔、質量記錄以及其他有關文檔；

職位要求：①熟悉電路設計、PCB布板、電路調試，能熟練使用PROTEL等電路設計軟件；

②熟練應用常用電子元器件，熟練檢索各種元器件材料； ③掌握常用的硬件設計工具，調試儀器儀表的使用方法； ④2年以上硬件產品的開發(fā)工作經驗，熟悉嵌入式系統(tǒng)的硬件及軟件開發(fā)； ⑤工作態(tài)度積極，責任心強，良好的溝通與團隊配合； ⑥獨立設計過完整的電子產品，能讀懂英文產品規(guī)格書。

2、實現(xiàn)目標路徑：

首先進行本科學習，然后進行碩士學習，積累下扎實的知識技術基礎，然后從基層做起，積累工作經驗，最后到硬件工程師到達目標職業(yè)，在此期間學習公司的管理經驗，為以后自己創(chuàng)立公司打下基礎。

3、具體實施方案：

知識學習：大學是一個人的寶貴時光，應該抓住這個機會好好學習專業(yè)知識，只有積累了知識才能有所提高創(chuàng)造更高的價值。并且對于工科類專業(yè)，只有技術才是硬道理。

開拓創(chuàng)新能力：所謂創(chuàng)新能力就是人們產生新認識、新思想、和創(chuàng)造新事物的能力。大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高低直接決定了競爭力的強弱。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要知識積累和發(fā)揮想象，在大學期間一定要有意識的注意這種能力的培養(yǎng)。

英語能力：英語在現(xiàn)代社會變得愈來愈重要，學習電子信息等科技類專業(yè)時，需要閱讀很多的外國文獻資料，并且很多電子元件都是用英語標注的參數(shù)，總之英語是很重要的，在大學期間應該把英語的四、六級通過。

特長培養(yǎng)：大學校園與中學校園是一個顯著的區(qū)別就是大學的課余生活豐富多彩。除了教學活動外，還有各種各樣的講座、學術報告、文娛活動、社團活動等，我一定要充分利用課余時間培養(yǎng)自己的興趣愛好，進而發(fā)展成為特長，這樣不僅有利于自己建立自信心，還能增強社會適應能力。我現(xiàn)在比較感興趣的活動主要有籃球和書法，所以我一定要利用課余時間把他們發(fā)展成我的特長增加競爭力。

4、備選方案及具體計劃

計劃雖然很具體但總會出現(xiàn)意料之外的事情，如果上面的規(guī)劃不能順利實現(xiàn)，也可以從事軟件方面的工作，或者到研究所從事科研。所以在大學期間也要注意這些方面的培養(yǎng)。結束語

計劃已經制定完畢，一定要嚴格要求自己，努力去實現(xiàn)自己的夢想。