大學生武器系統(tǒng)與工程專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-16 04:42:22 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

• 專業(yè)簡介

武器系統(tǒng)與工程隸屬兵器科學與技術的本科專業(yè)。是關于火炮、自動武器（槍械）、彈藥、發(fā)射架、火箭彈等基本武器總體設計的專業(yè)。國防特色學科主干學科。

• 培養(yǎng)目標

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備武器系統(tǒng)總體和戰(zhàn)斗載荷發(fā)射技術以及機械工程和自動化等方面的基礎理論知識和工程實踐能力，能在有關科研單位、高等學校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試和科技管理方面工作的高級工程技術人才。

• 培養(yǎng)要求

學生主要學習武器系統(tǒng)及其子系統(tǒng)總體技術，以及機械工程和自動化等相關民用工程技術方面的基本理論和專業(yè)知識，接受武器系統(tǒng)設計、技術綜合、產(chǎn)品研制、實驗測試及工程管理方面的基本訓練，具備武器系統(tǒng)分析與綜合、工程設計與計算、計算機應用、試驗檢測、科技管理等方面的基本能力。

• 名人學者

楊紹卿、梁晉才、陳福田等。

課程要求

• 主干課程

武器系統(tǒng)工程、空氣動力學、流體力學、彈道力學、水物理場理論、中近程探測與識別技術、現(xiàn)代控制理論、制導原理及系統(tǒng)、傳感與動態(tài)檢測技術、高分子材料與工程、火(炸)藥合成、燃燒與爆炸物理學、火工煙火技術、地面武器機動系統(tǒng)分析與綜合、液壓與液力傳動、車輛電子技術、導航與穩(wěn)定理論、機械制造工藝學等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理數(shù)學要求較高。該專業(yè)適合熱愛武器系統(tǒng)、善于學習機械工程及自動化的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握航空航天工程方面的基礎知識；

2.掌握飛行器具檢測、飛行器系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術；

3.具有操縱飛行器飛行的初步能力；

4.熟悉有關飛行安全方面的公約和法律法規(guī)；

5.了解我國飛行史；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

1、我是一名大一的學生，記得剛踏進大學校門時，帶著許多的憧憬與幻想，也同樣充滿迷茫與困惑。由于自己沒有專長與特別的愛好，我對自己未來的就業(yè)方向更是不能確定。但是大一的上學期，我聽了董老師的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》講座，通過老師講的案例，我開始意識大一就要進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且這樣的規(guī)劃應越早越好。轉眼間一學期已快過去，我認為自己不能再坐以待斃了，我必須從現(xiàn)在起，好好規(guī)劃我的職業(yè)生涯。

2、自我認知

我是一個開朗的男孩，有責任心，善于管理，細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣�？墒牵覜]有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡計算機方面的，而且專業(yè)是電子信息工程，我很喜歡，但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有一定經(jīng)濟基礎的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。

3、針對自己的不足和缺點，我準備：

1.加深自己專業(yè)的學習與非專業(yè)各方面的學習，做T字形人才。

2.走出校門，努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面，找到真正適合自己的。

3.在工作中培養(yǎng)的能力，增長對事物的處理能力，人際關系的處理能力等。

4、從商。十分想自己創(chuàng)業(yè)!!!或做大公司的總監(jiān)，管理人員，如酒店，珠寶公司等。由于生活在現(xiàn)實社會，就要面對生存問題，那錢就是要解決的說要問題。父母就是從商，或多或少有一些影響，對從商有一些興趣，性格又善于與外人打交道，不怕挫折，應該是從商的基礎性格吧。至于經(jīng)驗方面，可由父母傳授，再由經(jīng)驗積累。中國還不是商業(yè)大國，做大商業(yè)還需要我們下一代吧。

5、IT人員。把自己的專業(yè)計算機技術發(fā)揮出來，從事編程方面的工作，遍出屬于自己的軟件，做一名軟件工程師。這學期開始看有關于專業(yè)方面的書，我對IT行業(yè)十分向往，也很追求，可是沒有經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)就不敢多想，畢竟專業(yè)人員很多，但是天分是不可忽視的，

6、2009年：大一至大二階段主要任務是涉獵各種知識豐富自己的內(nèi)涵。

具體措施是：

(1)完成一年讀五十部書以上的讀書計劃;

(2)一年看一百部以上的藝術電影;

(3)積極參與各種活動，如有關講座，各種晚會，等，吸取別人的成功經(jīng)驗;

(4)不能落下英語的學習，要保證每天都有學英語的時間;

7、2010年：大二至大三階段。開始走出校門，參與各種實踐活動，為就業(yè)打下基礎。具體措施如下：

(1)為過四級英語拼命沖刺，每天必須加大英語學習量，學英語為過四級，但不只為過四級，沒有人會拒絕一個外語程度高的人才;

(2)努力鍛煉身體，培養(yǎng)些運動方面的愛好;

(3)拿到專業(yè)獎學金;

(4)大三起開始兼職工作。

8、職業(yè)生涯課督促了我，讓我面對就業(yè)壓力充滿動力。這是一份計劃，但我不希望它僅僅是一份計劃，理想與現(xiàn)實總有差距，但我希望能夠盡自己最大的努力，使它成為現(xiàn)實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!