大學生新能源科學與工程專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-15 06:12:02 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

• 專業(yè)簡介

新能源科學與工程專業(yè)為2011年教育部批準設置的本科專業(yè)，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學與工程”。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能等等。各開設高校根據(jù)自己學校的學科設置和專業(yè)特點不同，導致在具體的學科方向上不同。

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域從事相關工程技術領域的開發(fā)研究、工程設計、優(yōu)化運行及生產管理工作的跨學科復合型高級工程技術人才，和具有較強工程實踐和創(chuàng)新能力的專門人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習新能源科學與工程的基礎理論和基本技能，受到新能源科學與工程方面的基本訓練，具有獨立思考能力、動手能力和工程實踐能力。

• 名人學者

李方正、吳孟強、吳云峰等。

課程要求

• 主干課程

工程熱力學、流體力學、傳熱學、能源系統(tǒng)工程、可再生能源及其利用、光伏科學與工程、風力發(fā)電原理、生物質能工程、核能利用基礎等專業(yè)平臺課、光伏材料與太陽能電池、風力發(fā)電場等專業(yè)選修課群等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對新能源研究、設計感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具有較扎實的數(shù)學、物理、化學、機械、電子等學科基礎知識；

2.較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎知識；

3.掌握新能源科學與工程的基本知識和基本理論；

4.具有綜合分析和解決實際問題的基本能力；

5.能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

1、

由于當前我國的能源消費結構出現(xiàn)了很大的問題，所以“十二五”規(guī)劃明確提出了要大力發(fā)展可再生能源，因此當前國內的大環(huán)境是非常好的�，F(xiàn)在就讀這個專業(yè)等到畢業(yè)后就業(yè)應該是比較可觀的，畢竟這個專業(yè)相比于一些老牌專業(yè)，人才自然相對稀缺。如果想了解更多，不妨去查查“十二五”規(guī)劃當中對新能源這一塊的具體計劃以及當前國內在這方面的整體水平。

2、新能源基本用來發(fā)電。分別有風能，太陽能，生物能，潮汐能，地熱等。但現(xiàn)在技術上比較成熟的還是前兩者。不過其中風能的缺點就是在國內并網比較困難，風能應用的是歐盟。太陽能的話，其制造過程污染很大。總的來說新能源前景光明，只是道路可能有些曲折，還要看國家政策的側傾力度。

3、新能源科學與工程專業(yè)就業(yè)前景分析

新能源科學與工程專業(yè)為2011年教育部批準設置的本科專業(yè)，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合并統(tǒng)一改為新能源科學與工程。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能等等。各開設高校根據(jù)自己學校的學科設置和專業(yè)特點不同，導致在具體的學科方向上不同。

4、畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風能、太陽能、生物質能等新能源和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術研發(fā)、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。

5、新能源科學與工程專業(yè)就業(yè)方向分析

新能源科學與工程專業(yè)畢業(yè)生可在國家新能源科學與工程相關各類大、中型企業(yè)，從事與風能、太陽能、生物質能、新能源開發(fā)、環(huán)境保護等領域的設備制造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。

6、新能源科學與工程專業(yè)開設院校分析

國內僅有十幾所高校增設了核能相關專業(yè)，如哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學等開設了核物理、核工程與核技術、核反應堆工程等專業(yè)。沈陽航空航天大學、東北電力大學、華北電力大學、河海大學、長沙理工大學、河北建筑工程學院等十余所高校開設了風能與動力工程專業(yè)。山東建筑大學、南昌大學等幾所高校開設了太陽能建筑一體化、光伏材料等專業(yè)。國內尚沒有高校開設生物質能相關專業(yè)。

7、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

8、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的導游管理理念和豐富的導游管理經驗;2、作為高級職業(yè)導游所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。