前言
　　未來，掌握在自己手中。
　　踏著時光車輪，我已走到23歲的年輪邊界。
　　駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。
　　在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，作為一名哲學系的新生，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?
　　世上沒有免費的午餐，只有付出，才能有收獲。
　　每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現(xiàn)實生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑，白了少年頭，空悲切!”
　　通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。
　　人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導航。
　　有了目標，才會有動力。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然能手拈金蓮花，對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑!
　　未來，掌握在自己手中。
　　職業(yè)生涯規(guī)劃綱領性計劃表

自我評價
對自己所 學專業(yè)的認識	本學位點主要培養(yǎng)具有扎實馬克思主義哲學專業(yè)理論基礎、較好哲學研究能力以及較高綜合人文素質的高級專門人才，為國家輸送合格的高等院校師資、機關公務員、企事業(yè)單位的研究和管理人員。具體要求是：全面系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學的基本理論和專業(yè)知識；具有本學科、專業(yè)的教學和科學研究能力；能用一種外文熟練閱讀專業(yè)文獻、撰寫論文和進行學術交流。 與某些應用性學科相比而言，哲學系畢業(yè)后的就業(yè)可能不是很樂觀，但本人覺得覺得哲學系學生就業(yè)的優(yōu)勢在于，有很廣的知識層面，和很強的適應能力，有很高的政治素養(yǎng)，哲學就相當與一個大的平臺，一個優(yōu)秀穩(wěn)定的操作系統(tǒng)。有了這樣一個好的平臺，無論對于以后繼續(xù)學習或者工作發(fā)展都是非常有利的，而且哲學對于一個人的性情的陶冶和人生觀價值觀的發(fā)展都是具有其他學科難以替代的作用。同時哲學具有一種對其他知識和事物的深邃的包容力和博大的吸收力。
個人專業(yè) 能力定位	具有較強的分析能力，對于學科建設研究有較深的興趣愛好。有較強的動手能力，在哲學研究方面潛力較大，不足之處在于由于非科班出身，對于哲學特別是非馬克思主義哲學領域的基礎知識儲備有待加強。
所選工作 社會需求分析	建立國家公務員制度，是干部人事制度的重大改革。它對于我國和民主與法制建設等，都具有重要而深遠的意義。建立國家公務員制度，有利于造就出適應現(xiàn)代化建設需要的、精干、高效的政府機關工作人員隊伍，形成強有力的政府工作系統(tǒng)，為現(xiàn)代化建設提供有效的組織保證。體現(xiàn)公開、平等、競爭、法規(guī)原則的用人環(huán)境和人員能進能出的管理機制，有利于各類人才脫穎而出和作用的充分發(fā)揮，從而促進經(jīng)濟體制改革和體系的建設。 隨著我國政治制度體制改革的深入發(fā)展，公務員考試制度日趨穩(wěn)定、日漸公平、日益成熟。 從近幾年的各層次的公務員招考和南昌大學哲學系學生參考的情況分析，在公務員招考中，對于人文學科人才需求較大，特別是哲學系畢業(yè)的學生就業(yè)有很強的優(yōu)勢。
奮斗目標
崗位目標：N年后希望在什么崗位工作	2年后考上公務員
職務目標：N年后希望獲得什么職位	4年后在本職崗位上作出成績 6年后爭取在更大的空間、平臺為人民服務。
追求目標：你將向什么方向努力	認真實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發(fā)展要求，科學判斷形勢；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。培養(yǎng)較強的法律意識、規(guī)則意識、法制觀念；忠實遵守憲法、法律和法規(guī)。牢固樹立服務意識，誠實為民，守信立政；責任心強，對工作認真負責，密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，維護群眾合法權益。堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話、寫實情；堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法；善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，準確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產生的影響。樹立終身學習觀念，有良好的學風，理論聯(lián)系實際，學以致用。有全局觀念、民主作風和協(xié)作意識；語言文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出；尊重他人，善于和自己意見不同的人一道工作；堅持原則性與靈活性相結合，營造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運用工作聯(lián)系網(wǎng)絡，有效運用各種溝通方式。逐步培養(yǎng)事業(yè)心強，有積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的熱情；根據(jù)形勢和環(huán)境變化適時調整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境與逆境，成功與失��；良好的心理適應性，心胸開闊。
行動方案
如何實施你的職業(yè)目標規(guī)劃		研究生學習階段：培養(yǎng)自己的思考能力、創(chuàng)造能力、學習能力深層次地學習專業(yè)知識，發(fā)展強勢知識，突出自己的優(yōu)勢。 工作初級階段：虛心學習，多與同事交流，建立良好的人際關系，做事要積極主動，為繼續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。 工作發(fā)展階段：對公司的管理與運作非常了解后轉向管理，從項目經(jīng)理做起，在工作之余不忘參加一些相關的培訓班給自己充電。

　　一“知己”—自我認知與定位
　　職業(yè)規(guī)劃只有從自我認識開始，才能建立可實現(xiàn)的目標，并確定怎樣達到這些目標，以及考察目標是否實現(xiàn)。正所謂不知身在何處，如何知生涯，所以職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是知道自己身在何處即對自我的全面認知與定位。
　　1、我的成長經(jīng)歷
　　我出生在一個普通的農村，這對我的性格有很大的影響。
　　我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響于我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善于與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。
　　大學以后父親對我的影響開始顯現(xiàn)。父親很愛看書，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足，父母的性格對我影響深刻，但也由于父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質。
　　小學時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設計。小時候總會寫關于夢想的作文或是被大人們問以后想干什么。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神圣的事業(yè)。而現(xiàn)在我已到了方向。
　　對我人生影響最大的是我的高考和考研這兩次重要的考試。
　　由于高考成績的不理想，甚至無法得到任何一份通知書，我于2003年被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮斗過程。進入文科班后成績開始明顯起色，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級。“高四”的復習是艱辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光，為著一個明確的目標努力拼搏。2004年我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起，我走向了人文科學的研究之路。
　　大學畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己又不幸地處于了中國教育大躍進的時期，本科擴招的弊端由于金融危機而進一步顯現(xiàn)出來。于是我又做出了一個大膽的抉擇：回爐再造!
　　經(jīng)過近一年的復習努力，我再次敲開了心儀的哲學系的大門，這將是我在科學研究路程上獲取新的成績的起點。
　　從我的成長經(jīng)歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執(zhí)著。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規(guī)劃，不會受家里人太大影響。
　　2、360度全面解析—別人給予我的評價
　　身邊熟悉的同學的評價：
　　同學一：優(yōu)點：有上進心，奮斗感，有為青年。
　　缺點：有時候過多注意細節(jié)。
　　同學二：優(yōu)點：自信、善于言辭、活潑大方，為人和善，上進心強，愛學習。
　　缺點：偶爾有戀家的傾向。
　　同學三：優(yōu)點：與朋友相處融洽。
　　缺點：花錢沒計劃。