亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。

　　即將大三了，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校和社會(huì)的臨界邊緣，回首大學(xué)兩年自己走過(guò)的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學(xué)業(yè)和學(xué)生工作中的表現(xiàn)還算可以。但是我依然過(guò)著沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有明確目標(biāo)的生活，我不知道我的未來(lái)何去何從?在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，在金融危機(jī)嚴(yán)重影響的今天，我究竟該扮演怎樣的一個(gè)角色呢?我的未來(lái)在哪里呢?我究竟應(yīng)該何去何從呢?

　　對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑，對(duì)未來(lái)的茫然，對(duì)自己無(wú)所事事的郁悶，對(duì)毫無(wú)目標(biāo)的生活的擔(dān)心……所有的一切，都急需一個(gè)明確的目標(biāo)和可行的計(jì)劃來(lái)讓我重塑信心，而職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽正如及時(shí)的春雨，讓關(guān)注自己成長(zhǎng)的種子得到滋潤(rùn)和陽(yáng)光，開(kāi)始萌芽，伸展……

　　一份心理學(xué)調(diào)查顯示：“如果一個(gè)人對(duì)某份工作滿意，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%，并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不疲倦;相反，如果他對(duì)工作不滿意，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，還容易產(chǎn)生厭倦。”可見(jiàn)，對(duì)第一份工作的主觀評(píng)價(jià)，決定了你是否能將它做好，更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

　　當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬

　　最后，用一句話概括我的想法：今天，如果你不生活在未來(lái)。那么明天，你將生活在過(guò)去!

　　世界上有一個(gè)人，離你最近也離你最遠(yuǎn);世界上有一個(gè)人，與你最近也與你最疏;世界上有一個(gè)人你常常想起，也最容易忘記--這個(gè)人就是你自己。許多人一輩子也沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己。無(wú)論做事還是做人，唯獨(dú)一個(gè)“我”字，最難把握，最難出新。從某種意義上講，認(rèn)識(shí)了自我，也就找到了通往世界的路。

　　認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)重要依據(jù)。

、職業(yè)興趣類(lèi)型

　　現(xiàn)實(shí)型(R)探索型(I)藝術(shù)型(A)社會(huì)型(S)企業(yè)型(E)傳統(tǒng)型(C)最高分

　　興趣傾向

　　個(gè)人經(jīng)歷

　　人格傾向

　　總 分

　　從圖表可以看出，現(xiàn)實(shí)型(19分)、企業(yè)型(19分)是最高分。說(shuō)明我的職業(yè)興趣傾向于現(xiàn)實(shí)型和企業(yè)型。適合從事建筑、管理方面的工作。

、個(gè)人職業(yè)人格類(lèi)型

　　.1 他人評(píng)價(jià)(360度評(píng)估)

　　優(yōu) 點(diǎn)缺 點(diǎn)

　　自我評(píng)價(jià)? 學(xué)習(xí)積極，有進(jìn)取心 ? 工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)感強(qiáng)，比較有主見(jiàn) ? 為人誠(chéng)實(shí)，待人真誠(chéng)，尊重它人 ? 心胸寬廣，善于傾聽(tīng)它人建議。 ? 為人較為親切? 自身的動(dòng)手能力不強(qiáng) ? 想問(wèn)題不夠深入 ? 缺少刻苦專(zhuān)研的精神 ? 對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格 ? 做事過(guò)于依賴，不夠獨(dú)立

　　同學(xué)評(píng)價(jià)? 為人活潑、親切，好交友 ? 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn),肯學(xué) ? 學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性高 ? 心底善良，熱心助人 ? 做事能夠讓大家信任? 好勝心過(guò)強(qiáng)，做事欠缺考慮 ? 凡事太注重結(jié)果 ? 脾氣較為暴躁，得理不饒人

　　老師評(píng)價(jià)? 有集體榮譽(yù)感、責(zé)任心強(qiáng) ? 學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤奮好學(xué) ? 工作能力好，做事認(rèn)真肯負(fù)責(zé) ? 關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人? 上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真 ? 社會(huì)閱歷不深、自尊心過(guò)強(qiáng) ? 學(xué)習(xí)變通能力較差

　　家人評(píng)價(jià)? 孝順父母，關(guān)心家人 ? 熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮? 想法不成熟、欠缺思考 ? 不了解人情世故、社會(huì)閱歷不深

　　測(cè)評(píng)報(bào)告

　　根據(jù)心理健康輔導(dǎo)中心的MBTI職業(yè)規(guī)劃報(bào)告顯示，我是屬于ENFJ型的人。即我的偏好是：

　　外向 直覺(jué) 情感 判斷

　　我是一個(gè)熱情、為他人著想、易感應(yīng)、有責(zé)任心的人。非常注重他人的感情，需求和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能成為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)于贊揚(yáng)和批評(píng)都會(huì)積極地回應(yīng)。友善，好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并能鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

、自我總結(jié)

　　“我是誰(shuí)?”--我是一個(gè)情感豐富、熱情友好的人，有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　“我喜歡做什么?”--我喜歡在合作、安靜、平等的氛圍下工作，通過(guò)自己的能力給予他人幫助，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值所在。

　　“我看重什么?”--我看重的是工作的穩(wěn)定性，因?yàn)檫@個(gè)因素會(huì)影響我工作能力的表現(xiàn)，因此工作的穩(wěn)定性是我擇業(yè)首選因素。

　　“我適合做什么?”--根據(jù)心理健康輔導(dǎo)中心的MBTI職業(yè)規(guī)劃版的測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我適合的職業(yè)：

　　現(xiàn)實(shí)型：建筑、技術(shù)員、安裝工人、木工、電工、司機(jī)、測(cè)繪員、實(shí)驗(yàn)技師、工程安裝以及某些軍事職業(yè)等

　　企業(yè)型：經(jīng)理、企業(yè)家、推銷(xiāo)員、商人、管理者單位的領(lǐng)導(dǎo)者等

家庭環(huán)境分析

　　家里的經(jīng)濟(jì)條件一般，但一直以來(lái)家人之間都是和睦相處比較幸�？鞓�(lè)。父母從小就一直教導(dǎo)我，長(zhǎng)大后要做個(gè)有骨氣、有出息的人，以后做個(gè)社會(huì)有用而體面的人。