一、扉頁

二、個人基本情況

　　(-，20歲至25歲)

　　美好愿望：學習進步,事業(yè)有成.

　　方 向：企業(yè)高級會計師

　　總體目標：認真學習,考過會計證,和高級會計師證,成為企業(yè)高級管理人才.

　　已進行情況：大學二年級

三、目錄

四、正文

　　1.自我認知

　　職業(yè)測平

　　內(nèi)容(興趣,能力,價值觀)

　　測平(360度評估,技能,興趣盤點,價值觀澄清)

　　2.職業(yè)認知

　　外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析)

　　職業(yè)本身的前景(典型生活,工作內(nèi)容,薪酬,工作環(huán)境,目標勝任力)

　　目標職業(yè)分析

　　職業(yè)的和發(fā)展路徑(進職業(yè)的途徑)

　　認證資格

　　從事該職業(yè)生活方式對休閑,家庭,影響

　　職業(yè)勝任能力(swot分析外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析))

　　3. 職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計

　　a 確定目標和路徑

　　b 制定行動計劃

　　c 動態(tài)反饋調(diào)整

　　d 備選規(guī)劃方案

　　1.自我認知

　　在校期間學習成績優(yōu)異,多次受到老師的表揚,做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,專業(yè)知識水平較高，適應性較強,能流利溝通;;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任班干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。

　　通過自我測評,基本上達到所要求的能力,能夠從事會計相關(guān)的工作.

　　2.職業(yè)認知

　　1、專業(yè)分析：

　　本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。 財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.

　　2、就業(yè)前景分析：

　　中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。。

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。