五、職業(yè)分析

　　電氣信息類的專業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類專業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專業(yè)，如果你的專業(yè)知識(shí)掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求交高。其次，軟件工程那個(gè)也是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計(jì)算機(jī)的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開發(fā)方面，缺口很大。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求并不是很高。

六、對(duì)擇業(yè)選項(xiàng)進(jìn)行SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素	優(yōu)勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1、目標(biāo)明確 2、邏輯分析能力強(qiáng) 3、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng) 4、勤于思考 5、善于學(xué)習(xí) 6、個(gè)人求職能力強(qiáng) 7、綜合素質(zhì)較強(qiáng)	1、缺乏自信 2、動(dòng)手能力弱 3、不夠耐心 4、語言表達(dá)能力不強(qiáng) 5、英語水平不高 6、急躁，追求完美 7、組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)
外部環(huán)境因素	機(jī)會(huì)因素（O）	威脅因素（T）
	1、本行業(yè)發(fā)展迅猛，人才需求量大，經(jīng)常供不應(yīng)求。 2、我所學(xué)專業(yè)對(duì)口，與市場需求吻合。 3、中國入世，人才缺口大。 4、所學(xué)的專業(yè)很好，獲得工作的機(jī)會(huì)不錯(cuò)。	1、近幾年我國幾乎所有高校都開設(shè)了電氣信息，使得該類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，該行業(yè)的競爭將更加激烈。 2、專業(yè)的技術(shù)要求很高，如果沒有較高的技術(shù)，對(duì)就業(yè)將會(huì)產(chǎn)生很大的競爭壓力。 3、同地區(qū)競爭激勵(lì)（清華、北大理工等）

SWOT總結(jié)：

　　通過對(duì)行業(yè)自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在剩余的三個(gè)學(xué)年內(nèi)將更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能滿足內(nèi)在需求，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在大三大四學(xué)習(xí)期間，著重考慮弱點(diǎn)因素和機(jī)會(huì)因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機(jī)會(huì)趨于最大。

七、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

　　大一的這個(gè)暑假，我打算練好英語，就這一個(gè)目標(biāo)，尤其是英語口語。我打算每天至少有10個(gè)小時(shí)用來和英語打交道，這樣我的英語水平一定能提高一大截。無論是我上述的四個(gè)職業(yè)中的那個(gè)職業(yè)，對(duì)英語水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語水平就成為了我的當(dāng)務(wù)之急。

　　大二上半學(xué)期，要準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí)。以后找工作必不可少的東西，所以準(zhǔn)備好了才是對(duì)的。同時(shí)，要多讀世界名著，彌補(bǔ)自己在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一份跟專業(yè)有關(guān)的工作，先簡單的進(jìn)去了解一下關(guān)于今后專業(yè)工作的環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要跟多的去接觸一些理論科技方面的內(nèi)容，一方面可以多閱讀相關(guān)書籍，另一方面，可以去了解西方先進(jìn)科技技術(shù)的相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區(qū)支教，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面進(jìn)行培養(yǎng)，也順便去了解市場。

　　在大三的兩個(gè)學(xué)期里，努力研究專業(yè)方面的知識(shí)，爭取達(dá)到更深的一個(gè)層次;積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種競賽。

　　到了大四，我會(huì)走出校門去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)入IT行業(yè)所需要的素質(zhì)。并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功就業(yè)的學(xué)長，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。