當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
1、職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在對自己的興趣、特長、能力、社會(huì)需要等各方面全面了解評估的基礎(chǔ)上的,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定時(shí)一定要結(jié)合自身特點(diǎn)和情況,不能完全脫離現(xiàn)實(shí)。要認(rèn)清興趣與能力,能力與社會(huì)需求都是存在一定差異的,我們所要做的是要在這諸多因素中找一個(gè)結(jié)合點(diǎn),將自已的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、興趣特長都有機(jī)地結(jié)合起來,這樣的職業(yè)目標(biāo)才會(huì)有生命力。
2、人才素質(zhì)測評是了解自我的理論依據(jù)之一:有的同學(xué)在撰寫報(bào)告書時(shí),對自我的分析僅憑自我認(rèn)識(shí)及他人評價(jià),這是不全面的,也缺乏足夠的理論依據(jù)。正確的做法是將個(gè)人認(rèn)識(shí)、他人評價(jià)和人才素質(zhì)測評結(jié)果有機(jī)結(jié)合,開成一個(gè)較為全面的自我認(rèn)知,據(jù)此設(shè)定的目標(biāo)的信度才較高。當(dāng)然,由于人才素質(zhì)測評的效度和信度也不是絕對的,所以也不可完全根據(jù)測評結(jié)果設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。
3、措施要有可行性。針對職業(yè)目標(biāo)制定的措施一定要具有可行性,這是評價(jià)報(bào)告書的一個(gè)重要部分。最好制定出長期、中期、短期計(jì)劃,并擬定詳細(xì)的執(zhí)行方案和時(shí)間限制。高年級的同學(xué)可將重點(diǎn)放在就業(yè)三至五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃;低年級的同學(xué)可將重點(diǎn)放在大學(xué)生涯的規(guī)劃上,但都應(yīng)突出為職業(yè)發(fā)展所做的準(zhǔn)備工作。
4、報(bào)告書應(yīng)有自已的風(fēng)格和特色:無論是行文的風(fēng)格、敘述的方式、文案的設(shè)計(jì),還是職業(yè)目標(biāo)的選擇、職業(yè)路線的設(shè)計(jì)等等,不同的見解和風(fēng)格才是最吸引裁判眼光的地方,想要出色,就要力爭做到創(chuàng)新,要彰顯自已的個(gè)性與特色。
5、撰寫報(bào)告書還有幾忌:忌大,忌空,忌記流水帳,忌條理不清,忌文法不通、錯(cuò)別字連天,忌過于煽情、沒有理性分析;忌死氣沉沉、沒有朝氣。
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
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