當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
一、前言
沒進(jìn)大學(xué)之前,我以為上大學(xué)就意味著解放,沒有家長的束縛,沒有老師的逼迫,沒有學(xué)習(xí)的壓力,但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué),但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場最基本的條件而已,就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國高校擴(kuò)招以來,每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè),再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”、“985”工程之內(nèi),也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,但企業(yè)不一定會選擇我,因?yàn)槲业膽艨凇,F(xiàn)實(shí)不會和我們想象的一樣,它可能會不公,它可能會殘酷;但我相信,能力是最重要的,無論我走到哪,我也不會害怕,都可以從新再來,因?yàn)槲矣心芰Α?/p>
不是任何你想得倒的東西就會是你的,沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的,它的形成必須要有經(jīng)驗(yàn),要能忍受,要與人交流,要知道思考和分析,要能把握住自己。剛進(jìn)大學(xué),我經(jīng)歷很多打擊,沒有能入選院學(xué)生會,沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己,用心去把握每一個(gè)機(jī)會,讓自己學(xué)會成長,使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些,怎么才能找到一個(gè)需要自己努力的方向,我仍然有些迷茫。
直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后,我才開始對自己的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺,我才會認(rèn)真地尋找我的價(jià)值與我可以和應(yīng)該做的事情,我才懂得留意身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)細(xì)節(jié)來得到更多的機(jī)會。首先,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中,如果還不覺醒、還不給人生增加價(jià)值,那未來就將布滿荊棘,人生會失去它應(yīng)有的光彩。其次,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈、努力奮斗、用心投入的人,他們能擁有今天的成就和前途的美好是因?yàn)樗麄冇媚X子思考、用雙手實(shí)干積累出來的,而不是運(yùn)氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機(jī)制,只要我付出,就一定能有所收獲。第三,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型,比如有基礎(chǔ)知識(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn))、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識運(yùn)用能力)、素質(zhì)(忠心、誠實(shí)、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四,我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃,因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo),使我在實(shí)現(xiàn)理想的過程中少走彎路,使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會、增加有用的經(jīng)驗(yàn),使我不會因我的無知而后悔。
二、自我分析
人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識自己,有時(shí)會因?yàn)樽鲥e了事物而討厭自己,有時(shí)會充滿理性和勇氣去改變自己。我認(rèn)為自己總的性格具有兩面性:在自己平常的生活中,喜歡安靜,不太愛說話,總愛做自己應(yīng)該做的事情;在需要與人交往的時(shí)候,我會很外向、很開朗,總是喜歡笑。曾經(jīng)做過一個(gè)職業(yè)測評,它說我的性格是管理者類型,特征是富有責(zé)任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實(shí)踐、邏輯清晰,能客觀公正的分析判斷各類問題,并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同,一個(gè)人的性格總在不斷地變化中,在團(tuán)隊(duì)合作方面,我在上大學(xué)以后有很大的改變:以前的我不太喜歡與人合作,總認(rèn)為自己能一個(gè)人做好一切的事情,同時(shí)在實(shí)際的生活中也缺少團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會;但在大學(xué)上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”的體育課后,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量,當(dāng)然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力。
我沒有什么特別的興趣,只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強(qiáng)的事情,比如說開車,盡管我學(xué)了一些時(shí)間,但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險(xiǎn)的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因?yàn)?ldquo;初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言能力不是太好,對語音的把握力不強(qiáng)。從外表看,我是一個(gè)經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反,我是一個(gè)獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人。我認(rèn)為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強(qiáng)。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力(不僅是對同學(xué)、朋友,還應(yīng)該對老師、上級和長輩)、隨機(jī)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力,因?yàn)檫@些能力在現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的,并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累來獲得這些能力。
我認(rèn)為只要當(dāng)一個(gè)人站在一定的高度時(shí),她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財(cái)富時(shí),她才有實(shí)力給予社會回報(bào)。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單,我期待每一個(gè)挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境,不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外,從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時(shí),才最能被人需要和重視。比如:一個(gè)文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是社會學(xué),它隸屬于法學(xué)大類,重視理論聯(lián)系實(shí)際,常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以達(dá)到認(rèn)識和解決的目的。
社會學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科,其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向,但往屆的畢業(yè)生通常也會考慮一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。
a、政府部門政府中的民政部、勞動部、計(jì)生委、共青團(tuán)、政策研究室等相對來說是與社會學(xué)專業(yè)相符的部門。公務(wù)員的考試機(jī)制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同時(shí),本科畢業(yè)生的工作層次較低,而政府部門中的人員流通機(jī)制也不太完善,所以要想進(jìn)入政府部門和贏得升遷機(jī)會并非是一件易事。
b、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人,其現(xiàn)在的工資水平、聲譽(yù)、權(quán)力、發(fā)展機(jī)會都不如政府部門,但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務(wù)員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低,但其實(shí)際的待遇還是會和正規(guī)的公務(wù)員有差別。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者,它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員,其資格認(rèn)定需要進(jìn)行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元,可實(shí)行彈性工時(shí)制,但每周工作時(shí)間不少于40小時(shí)。
c、ngo或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的ngo在中國越來越多,譬如中國的兒童村,環(huán)境保護(hù)組織等;聯(lián)合國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機(jī)構(gòu),福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,從事專門性社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員,其主要職責(zé)是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進(jìn)行專業(yè)化“診療”,可有效彌補(bǔ)了政府公共服務(wù)的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè),故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè),亦不是一般的社會服務(wù),其透過商業(yè)手法運(yùn)作,賺取利潤用以貢獻(xiàn)社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進(jìn)小區(qū)發(fā)展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價(jià)值,多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標(biāo)的,它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小,多以個(gè)體創(chuàng)辦,而其利潤比較低,并且其中的較大部分會被再次用于捐助。
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
時(shí)間:2023-09-18 13:0:08大學(xué)生個(gè)人未來工作計(jì)劃范
時(shí)間:2023-09-15 14:0:45大學(xué)生個(gè)人未來職業(yè)生涯計(jì)
時(shí)間:2023-09-16 08:0:36大學(xué)生未來計(jì)劃與目標(biāo)范文
時(shí)間:2023-09-17 16:0:44