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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)(二)

更新:2023-09-14 11:09:26 高考升學(xué)網(wǎng)
5、行動(dòng)計(jì)劃

  有了目標(biāo)和路線,你需要切實(shí)可行的行動(dòng)實(shí)施方案。此時(shí),你要根據(jù)你的發(fā)展路線,將目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化,制定分階段目標(biāo),同時(shí)設(shè)定好時(shí)間節(jié)點(diǎn),并將每個(gè)階段應(yīng)完成的任務(wù)清晰的羅列出來(lái)。如此一步步細(xì)化下來(lái),你便能得到一套完整的行動(dòng)方案。此外,結(jié)合你的實(shí)施方案以及你的發(fā)展現(xiàn)狀,你需要制定配套的學(xué)習(xí)方案來(lái)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能,積累心理資本等,對(duì)內(nèi)生涯進(jìn)行"查漏補(bǔ)缺",并進(jìn)一步提高自身商業(yè)價(jià)值,那么才能讓外生涯也得到改善和提升,從而使得你實(shí)現(xiàn)你的"終極目標(biāo)"。

五、職業(yè)規(guī)劃方案的可行性判斷

  在完成以上內(nèi)容后,還需要有一個(gè)自我評(píng)估、檢測(cè)的環(huán)節(jié),用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷和衡量你這份職業(yè)規(guī)劃書(shū)的可行性呢?為此,向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)提供了以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):

  實(shí)踐先行,"前期分析"初步鑒定可行性

職業(yè)定位是否有充分理由

行動(dòng)方案是否有可操作性

  專(zhuān)家解讀:當(dāng)你的職業(yè)規(guī)劃方案出爐后,你必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)方案的可操作性有多大,有問(wèn)題就要及時(shí)作出調(diào)整。關(guān)于職業(yè)定位的檢驗(yàn),你可通過(guò)對(duì)自身認(rèn)知的不斷加深,對(duì)人才市場(chǎng)、行業(yè)信息等的不斷了解,以及在之后的工作實(shí)踐中來(lái)總結(jié)、分析、檢視你的職業(yè)定位的是否合理、合適,如有問(wèn)題,可盡早進(jìn)行修正和調(diào)整。行動(dòng)方案是否可行,只要你去嘗試操作和實(shí)踐一番,立馬就會(huì)有答案。關(guān)鍵要去實(shí)踐,而非空發(fā)感想。在制作職業(yè)規(guī)劃方案時(shí),向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)建議,最好請(qǐng)專(zhuān)家從旁指點(diǎn),獲得提供更多的、詳細(xì)的就業(yè)信息,并對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃方案進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的、科學(xué)的可行性評(píng)估,增加該方案的實(shí)際操作性。

  職業(yè)規(guī)劃書(shū)的制作并沒(méi)有你想象中那么抽象和復(fù)雜,關(guān)鍵在于,你要通過(guò)制作這個(gè)方案,加深自我認(rèn)知,加深對(duì)外界環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。你需要在不斷實(shí)踐、不斷探索中去修正和完善你的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃方案,盡早明確發(fā)展思路,這樣才不會(huì)在工作時(shí)一片迷茫,也不會(huì)讓發(fā)展經(jīng)不起一點(diǎn)"風(fēng)吹草動(dòng)"就停止發(fā)展。