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機械被稱為工程之母,幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。從設計、制造到大規(guī)模生產(chǎn)一條龍,從地球的眾多角落到宇宙空間,都有機械人才忙碌的身影。正是因為機械的無處不在,大家對它過于熟悉,也就帶來了人們對機械類專業(yè)認識的局限性——大多數(shù)人對機械的認識都停留在“巨大的車間——笨重的機器——忙碌的工人”這些傳統(tǒng)工業(yè)的印象上。其實,隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透,機械類專業(yè)早就不那么“機械”,機械類專業(yè)的學生也在向著復合型人才的方向發(fā)展,就業(yè)早就不再局限于傳統(tǒng)的機械行業(yè),在很多尖端科學領域,機械也是穩(wěn)如磐石的基礎,例如,在航空航天業(yè),飛行機械師就是必不可少的人才。
“機械工程”是教育部劃定的一級學科,它的基本定義是這樣的:機械工程的主要研究領域包括機械的基本理論,各類機械產(chǎn)品及系統(tǒng)的統(tǒng)計方法、制造技術檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究等。機械類專業(yè)日新月異的變化,這個定義沒有涵蓋。由于應用行業(yè)不同,實際上的研究方法也會有很大差別。有些院校以汽車研究見長,有的則在航空航天領域有著不可撼動的地位,還有的院校在機器人制造方面實力超群。機械類專業(yè)學生在本科階段主要接觸以下課程:機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械振動、工程材料、制造技術基礎、電工學、電子學、計算機硬件技術、機械控制技術等。由于機械類專業(yè)的實用性和可操作性很強,在學習過程中各校都會很重視培養(yǎng)學生的動手能力,大家需要參加課程試驗設計、金工實習,包括機械基礎實驗、電工電路設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計等。隨著實踐機會的增多,一般會占用一部分假期時間,似乎有些辛苦,但是從成長角度、從對課程的掌握程度來說,實踐中的收獲是很多的。
(五)小結:
現(xiàn)在社會競爭非常的激烈,我們應該努力學好基礎知識,勇于實踐,不斷完善自我,使自己能在這樣的社會大潮中成長,成才,成仁!這樣我們就是萬事俱備只欠挑戰(zhàn)東風的來臨,讓我們笑迎她的到來吧!
三、職業(yè)定位
1.優(yōu)勢:做事認真,耐心,基礎知識豐富,有創(chuàng)新精神
2.劣勢:學歷尚淺,需要經(jīng)過深造,行業(yè)知識薄弱,沒有工作經(jīng)驗,為人處事并不太成熟
3.機遇:我們不斷進行各種實習與深造,鍛煉,機遇是給有準備的人,我們必須做好一切準備迎接機遇的到來
4.
大學生生活規(guī)劃及目標設定
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