目前，就業(yè)成為當(dāng)今大學(xué)生和他們家長最為關(guān)心的問題。隨著高校擴招和經(jīng)濟危機等諸多因素，高校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)焦慮正在一些高校畢業(yè)生中蔓延。

“我投了幾千份簡歷，卻石沉大海，可成績能力不如我的同學(xué)就能得到很多面試的機會。”河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的王川對記者說，大學(xué)的課程林林總總，老師也很多，可單單缺一門職業(yè)規(guī)劃課程。

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他告訴記者，對于很多就業(yè)競爭力低的學(xué)校來說，很多學(xué)生大一就開始打聽本專業(yè)的就業(yè)前景和努力方向。如何找一份稱心的工作，成為他們的頭等大事，可在這一領(lǐng)域，高校老師卻愛莫能助。“我們的老師都是直接留校的，從來沒有參加過面試，不知道企業(yè)的需求。講的都是概念，讓我們很迷茫。”王川說。

而對于名牌高校的學(xué)生來說，在行業(yè)、企業(yè)間收入差距懸殊的情況下，如何進入高薪行業(yè)也成為他們最為關(guān)心的事情，但往往感到缺乏指點。

在校園職業(yè)規(guī)劃教育缺失的背景下，記者近日了解到，一些“過來人”將校園職業(yè)規(guī)劃教育念成了生意經(jīng)，那就是，曾經(jīng)有過成功經(jīng)驗的“師哥師姐”幫助在校的學(xué)弟學(xué)妹們補上就業(yè)這一課，并把這一指導(dǎo)課程創(chuàng)造成了一門生意。

三位來自清華、北大計算機和經(jīng)管專業(yè)的碩士畢業(yè)生就創(chuàng)建了過來人教育咨詢，他們以前人實戰(zhàn)經(jīng)驗教育師弟師妹，幫他們指明求職方向，減少挫折。

“應(yīng)該說學(xué)校在這一塊做得并不到位，很多時候是學(xué)生自己摸索，可第一份工作是很重要的，缺乏明顯規(guī)劃和求職能力，就可能讓命運發(fā)生改變。”該機構(gòu)創(chuàng)始人稱。

學(xué)化工的大一就開始琢磨進中石化

每到畢業(yè)季，一些同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)，身邊出現(xiàn)了這樣一批人，平時成績能力和自己不相上下，但每次到了求職時卻如魚得水，成為所謂的“面霸”。這些“面霸”在學(xué)校里是一種傳奇。

很多人都希望知道這些人是如何求職成功的。“如何考試，如何記筆記，這些我們已被培訓(xùn)了十幾，可如何求職，如何進心儀的單位，從來就沒有人教過我們。”北京航空航天大學(xué)大三學(xué)生李響告訴記者。

“這種需求十分旺盛，我去過很多國內(nèi)的大學(xué)，遇到的問題都是類似的。比如，學(xué)化工專業(yè)的，大一就開始琢磨如何進中石化這樣待遇好的企業(yè)。”過來人教育創(chuàng)始人之一、畢業(yè)于北大計算機研究生的張有明告訴記者：“沒人告訴他怎么辦，所以他很迷茫。”

曾是新東方教育董事的徐小平表示，在歐美發(fā)達國家，學(xué)生自立意識很強，而且小學(xué)就開啟了職業(yè)規(guī)劃教育，從小培養(yǎng)職業(yè)意識，這使得學(xué)生在求學(xué)或職業(yè)選擇上都有明確的方向。

“而在中國，絕大部分大學(xué)學(xué)生在快進入畢業(yè)季時，才慌亂海投簡歷，把希望寄托于幸運。中國大學(xué)里設(shè)置的就業(yè)服務(wù)中心是行政崗位，求職咨詢服務(wù)的功能很弱。職業(yè)規(guī)劃教育的缺失，是導(dǎo)致目前許多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的困境原因之一。”張有明這樣對記者說。

這些觀點在記者采訪中屢被印證。北京某高校為了讓畢業(yè)生準(zhǔn)備求職，請了一位老教授進行講座，滿滿的大禮堂一小時后只剩下了不到五分之一的人。該教授講的全部是概念和理論，學(xué)生感到不實用。

學(xué)校相關(guān)教育無法滿足學(xué)生需求，自然就有商業(yè)力量投身其中，于是，類似過來人教育這樣的培訓(xùn)機構(gòu)便產(chǎn)生了。

打開一個過來人網(wǎng)站的“求職狀態(tài)”頁面時，可以看到一個長長的列表：Google、Gucci、騰訊、德勤、花旗銀行、中國聯(lián)通……而點擊每一個頭像，可以看到這個同學(xué)的所有背景情況。

提高求職能力總比拼爹強

對于過來人教育咨詢來說，成立這樣的一個機構(gòu)完全是應(yīng)時而生。

暑假，從香港某投行實習(xí)歸來的清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心一位老師告訴記者，專業(yè)能力相仿、成績差不多的學(xué)生最后求職的結(jié)果差異會很大。因為求職不是簡單的一張考卷，決定錄取的因素很復(fù)雜。

對于學(xué)校來說，在目前整個教育體系存在缺失的情況下，老師分身乏術(shù)不可能這樣進行一對一的輔導(dǎo)。“存在求職障礙的同學(xué)太多了，而且我們自身對職場也缺乏了解。很多時候要靠他們自己，我們只能提供一些宏觀指導(dǎo)意見。”一位大學(xué)老師表示。

前程無憂人力資源分析師王淼淼告訴記者：“第一份工作十分重要，工作后很少有人問你是哪個學(xué)校畢業(yè)的，會問你之前都做了什么，但很多人由于缺乏規(guī)劃，導(dǎo)致工作5多了才覺得職業(yè)不適合自己，因而十分痛苦。”

王邁認(rèn)為，在學(xué)校普遍缺乏這樣的教育體系的情況下，自己的咨詢機構(gòu)成立就是很自然的事。

“提高求職能力總比拼爹強。”人社部勞動科學(xué)研究所研究員張麗賓告訴記者：“這樣能讓他們形成良好的價值觀以及擁有良好的社會責(zé)任感，同時具備優(yōu)秀的職業(yè)能力的技能。在大學(xué)生與職業(yè)社會之間，這個巨大的鴻溝需要填補。”

咨詢機構(gòu)良莠不齊需防虛假宣傳

人社部中國就業(yè)促進會副會長張幼云表示：“人口不斷的增長，新進入勞動力市場的人數(shù)也在不斷地增加，所以如何創(chuàng)造就業(yè)是擺在我們面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。政府機構(gòu)、研究機構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)部門協(xié)調(diào)成本過高，都在各自為政，所以需要民營的咨詢機構(gòu)，還有企業(yè)，形成一個有利的、大的社會環(huán)境。”

但也有一些高校就業(yè)中心老師指出，校外各種培訓(xùn)機構(gòu)良莠不齊，學(xué)生們還是要擦亮雙眼，不可被一些虛假宣傳蒙蔽。

包括過來人這個機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)者也承認(rèn)，目前北京中關(guān)村各種教育培訓(xùn)機構(gòu)多如牛毛。“很多機構(gòu)就是騙錢的，培訓(xùn)行業(yè)的牌子都讓他們給砸了。”張有名說：“找工作也是基于自身的實力。我們不空口承諾，來這里尋求幫助的人我們也要進行面試，看看是否能幫助他們，幫他們形成相對健康的價值觀。人的出生無法選擇，但是學(xué)習(xí)接受有價值的信息是可以自己選擇的。”

記者了解到，一些培訓(xùn)機構(gòu)承諾：給我10萬元，還你一份好工作。但在業(yè)內(nèi)人士看來，這完全是騙錢的虛假宣傳。

“求職這種事情要的是結(jié)果，我們也要有需求的人進行面試，不是說一個三流大學(xué)薄弱專業(yè)的人就可以進500強，這我們做不到。”張有明坦言：“其實我倒是希望未來過來人可以不需要存在，那樣大家就都可以找一份理想的工作了�？上В�就目前國家、社會和校園的教育發(fā)展水平來說，現(xiàn)在還不行。”

當(dāng)然，也有一些家長對職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的存在持不理解態(tài)度：“我攢錢讓孩子上各種班，上名牌大學(xué)，花錢讓他考各種證書，大學(xué)畢業(yè)了卻又告訴我，不知道怎么找好工作，還需要花錢讓人幫?這真讓人不理解!”

“培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)總會存在一定的風(fēng)險，本應(yīng)該學(xué)校里鍛煉出來的能力，還要家長埋單來購買商業(yè)服務(wù)，不能不說，我們自身的教育體系仍存在不足的地方。”張麗賓表示。