精選兩學(xué)一做領(lǐng)導(dǎo)干部問題清單和整改臺賬20篇

　　篇一：兩學(xué)一做問題清單和整改臺賬

　　《人民日報》刊發(fā)評論指出，強化問題意識，堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點，一條成功經(jīng)驗�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了解決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。學(xué)習(xí)教育能不能取得實效，關(guān)鍵就看問題解決得如何。

　　黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要牢把整改關(guān)，認真落實黨中央要求，把好找準(zhǔn)問題關(guān)，增強問題意識、突出問題導(dǎo)向，著力解決“三嚴三實”專題教育留下的突出問題。

　　固本培元，整改思想。堅決防止松懈思想，必須敬終如始抓好落實，杜絕畏難思想，要勇于探索、敢于攻堅、善于創(chuàng)新，克服不愿抓、抓不到位，不敢抓、抓不到底的思想，要努力將整改事項整改到位，去掉自身的“壞毛病”，剔除“軟骨癥”，堅決防止闖關(guān)思想，腳踏實地抓好落實。

　　動真碰硬，整改問題。黨員干部要發(fā)揚好“釘釘子”精神，堅持從嚴從緊，發(fā)揚連續(xù)的作戰(zhàn)作風(fēng)，嚴格整改到位;開展問題事項專項整治，必須盯緊抓實，做到抓而緊，抓而實，抓而牢;要以誓不罷休的勁頭，讓所有整改事項必須不打折扣、不摻水分，確保經(jīng)得起群眾和歷史的檢驗。

　　立好規(guī)矩，整改長效。必須突出務(wù)實管用，聚焦反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)的實際問題，特別要對群眾反映強烈的問題作為重點，提出解決辦法，認真執(zhí)行，加強監(jiān)督，啟動問責(zé)機制。要保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，強化執(zhí)行力度，讓制度成為轉(zhuǎn)作風(fēng)的“高壓線”，便于持續(xù)推動干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　總之，在”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨員要把好整改關(guān)，堅持把整改落實貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，讓群眾感受到實實在在的變化。

　　篇二：兩學(xué)一做問題清單和整改臺賬

　　思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，更不是一次集中教育、集中整治。中央已經(jīng)明確，開展學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。關(guān)鍵是真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，綿綿用力、久久為功，不斷加強日常化、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，從嚴從實著力完善黨員教育管理的長效機制。

　　堅持“抓在日�！�，就是要突出經(jīng)常性教育的特點。準(zhǔn)確把握“經(jīng)常性教育”這一基本定位，關(guān)鍵是要用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化。首先要以黨支部為基本單位。各黨支部要切實履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負起從嚴管理黨員的主體責(zé)任，結(jié)合實際對學(xué)習(xí)教育作出具體安排。黨支部書記要了解黨員在想什么做什么，摸清黨員隊伍存在哪些問題，掌握抓黨員隊伍建設(shè)的方法要求。要充分認識到這次學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開，層級多、領(lǐng)域廣，具體情況千差萬別。堅持從實際出發(fā)，一把鑰匙開一把鎖，防止“大水浸灌”。特別要針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)以及非公經(jīng)濟組織和社會組織等不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點，聯(lián)系不同群體黨員的實際情況，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化，真正使每一個黨支部都嚴起來、強起來、硬起來，成為一個個堅固的戰(zhàn)斗堡壘。

　　其次要以黨的組織生活為基本形式。緊緊圍繞規(guī)范開展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實效，組織每一名黨員嚴格落實“三會一課”、組織生活會等制度，把黨小組會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會開好，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，不斷提高組織生活的質(zhì)量和水平。

　　堅持“嚴在經(jīng)�！�，就是要真正把紀(jì)律挺在前面。當(dāng)前，黨員隊伍中存在松散渙散、名不副實等一些情況。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，如果任由下去，黨的政治紀(jì)律成了擺設(shè)，就會形成“破窗效應(yīng)”。針對這種情況，必須堅決整治，從嚴肅黨員言行開始，嚴明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。王岐山同志曾要求“山西要在全面從嚴治黨、嚴格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)上‘先走一步’”。在“三嚴三實”專題教育中我們體現(xiàn)了這個要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要進一步突出這個要求。

　　各級黨委(黨組)要認真總結(jié)9月以來我省在全面從嚴治黨、嚴格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)上“先走一步”的做法，研究制定“把紀(jì)律挺在前面”的更有針對性和操作性的措施。切實做到“五個必須”，堅決做到“五個嚴格”，充分發(fā)揮“三個作用”，特別要把握好“三條線”，即“對標(biāo)道德高線，突出紀(jì)律紅線，守住法律底線”。對標(biāo)道德高線，就是黨員干部要做的踐行者、推動者、引領(lǐng)者，進一步堅定理想信念，提高道德素質(zhì)，堅持自重、自省、自警、自勵，以自己的模范行動塑造黨在群眾中的良好形象。突出紀(jì)律紅線，就是堅持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴于法，用黨的紀(jì)律和規(guī)矩規(guī)范共產(chǎn)黨員的言行，使黨的紀(jì)律和規(guī)矩成為共產(chǎn)黨員不可逾越的紅線、高壓線。守住法律底線，就是要全面依法治國，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范地遵守法律法規(guī)，決不能突破這個底線。

　　羅馬不是一天建成的�！白ピ谌粘�、嚴在經(jīng)�！保�不能只靠嘴上、會上說說。在講話中多次提到制度的重要性，各級黨委(黨組)要積極行動起來，盡快健全完善黨員日常教育管理措施，真正讓學(xué)習(xí)教育更有力地深入實際，推進黨風(fēng)持續(xù)改善，讓黨員日常工作的改進“看得見摸得著”，使全省黨員隊伍展現(xiàn)新面貌，使改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作邁上新臺階。

　　篇三：兩學(xué)一做問題清單和整改臺賬

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)深化教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。今年以來，習(xí)總多次就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要，充分反映了以為總的對我們黨自身狀況和面臨形勢任務(wù)的認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和定力，具有很強的思想性、性、指導(dǎo)性和針對性，為我們開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們一定要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，按照中央部署要求，結(jié)合我省實際，認真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大進一步堅想、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為決勝全面建成小康社會、加快現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強組織。

　　要深刻認識重大意義，切實把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大任務(wù)抓緊抓實抓好。繼黨的群眾線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，在全體中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的定力，是持續(xù)加強黨的思想建設(shè)的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是推動教育常態(tài)化制的重要實踐，是推進發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要。我們一定要從和全局的高度提高認識，切實把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大任務(wù)，作為加強對干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的難得契機，鞏固和發(fā)展我省全面從嚴治黨的良好局面。

　　要聚焦重點任務(wù)，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。要把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來，做到學(xué)做互進、改促并舉、知行合一，確保學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實處。一要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總系列重要講話作為一種責(zé)任、一種追求，把握學(xué)習(xí)重點，完善學(xué)習(xí)方法，務(wù)求學(xué)習(xí)實效，在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)、堅強黨性。學(xué)習(xí)黨規(guī)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，提升黨規(guī)、黨規(guī)、遵守黨規(guī)的思想自覺，守住員為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話重在把握好“三個基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總系列重要講話的基本，學(xué)習(xí)領(lǐng)會理政新新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性、踐行旨觀念、涵養(yǎng)品格等基本要求，用系列重要講話統(tǒng)一思想�？h處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話中要把握更高要求。需要強調(diào)的是，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)總調(diào)研指導(dǎo)河南工作時的重要講話，在籌備黨委換屆過程中用重要講話引領(lǐng)實踐、審視工作、謀劃發(fā)展，完善提升重大思舉措。要把同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。二要突出“做”這個關(guān)鍵。以學(xué)促做、知行合一，做合格的員。做合格員，最根本的是增強意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學(xué)習(xí)教育的一個根本要求來貫徹，引導(dǎo)全省廣大干部堅定不移向看齊、向習(xí)總看齊，向黨的理論和線方針政策看齊，向的各項決策部署看齊，權(quán)威、習(xí)總這個核心，服從集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅定地跟著的令旗走，在思想上上行動上同以為總的保持高度一致。中央和我省印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案明確提出“四講四有”的要求，集中體現(xiàn)了黨規(guī)、系列重要講話的基本，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對員的新要求，是當(dāng)前歷史條件下合格員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。在學(xué)習(xí)教育中，每一名、干部都要對照“四講四有”這把標(biāo)尺，經(jīng)常衡量自己、自己、自己，講、有，做到合格;講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格;講、有品行，做到品德合格;講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。三要扭住“改”這個牽引。強化問題意識，問題導(dǎo)向，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。要找準(zhǔn)問題，重點解決好理想模糊、黨的意識淡化、旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、不振、行為不端等六個方面的問題。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治。把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，同抓好黨的群眾線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進，更好地服務(wù)群眾、取信于民。要鞏固整改，把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，以補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和教育管理嚴起來、實起來。四要體現(xiàn)“促”這個目的�！皩W(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進各項事業(yè)發(fā)展上。要圍繞中心、服務(wù)大局，做到兩手抓、兩促進。省委決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“五查五促”，以學(xué)習(xí)教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學(xué)習(xí)教育。各地各部門各單位要“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“五查五促”有機融合、共同推進，同做好發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務(wù)結(jié)合起來，確保完成年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)，確保完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保完成脫貧攻堅年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會大局和諧穩(wěn)定，不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，不發(fā)生大規(guī)模群體性事件和惡性案件，不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性金融風(fēng)險，不發(fā)生持續(xù)性的負面炒作熱點。

　　要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效。一要壓實責(zé)任、精準(zhǔn)發(fā)力。各級黨委(黨組)要切實履行主體責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真指導(dǎo)督導(dǎo)，做好工作統(tǒng)籌，及時研究解決問題。主要負責(zé)同志要自覺承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，又要靠前指揮，強化指導(dǎo)和把關(guān)作用。各省轄市黨委和省委省直工委、省直管縣工委、省委高校工委、省國資委黨委、省委金融工委，以及各行業(yè)主管部門要結(jié)合實際，制定具體實施方案，加強對本地本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)。各級黨委組織部門作為牽頭部門，要加強謀劃、調(diào)度和指導(dǎo)。各級新聞宣傳部門要抓好引導(dǎo)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好社會氛圍。二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部一定要走在前列、當(dāng)好表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。三要區(qū)分層次、分類指導(dǎo)。區(qū)分地區(qū)之間、部門之間、行業(yè)之間、基層單位之間、各種黨組織和各類之間的實際情況，具體化、精準(zhǔn)化、差異化，分層分類分崗位提出針對性措施，防止“大水漫灌”。四要抓在日常、嚴在經(jīng)常。突出經(jīng)常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實教育管理制度為基本依托，以長流水、不斷線的韌勁恒心推進學(xué)習(xí)教育。