篇1

開展機關(guān)思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的�，F(xiàn)將剖析的主要情況報告如下: 一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。 二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在:在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主 動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。篇2

本人認真學習了縣評組辦和建委的《縣直單位百名股長考評活動工作方案》，提高思想認識，進一步明確了開展考評工作的指導思想、原則和內(nèi)容，充分認識到開展民主考評百名股長活動是圍繞“大投入大建設(shè)、大招商大發(fā)展”戰(zhàn)略部署，大力推行縣委提出的“五辦”作風的需要，核心是提高辦事效率，提高服務(wù)質(zhì)量，目的是讓基層滿意、企業(yè)滿意、群眾滿意、上級機關(guān)滿意為標準。并細心體會，認真反思自身。經(jīng)過學習和深入思考，我個人對開展考評工作有了更深的理解，對在精神狀態(tài)、思想觀念、執(zhí)行力、工作作風和廉潔自律方面自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下整改: 1、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取。

2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發(fā)展觀。緊密工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路符合客觀實際。 3、強化工作作風建設(shè)，提高執(zhí)行力。盡職盡責，真抓實干，大膽工作，勇于實踐，樂于奉獻。發(fā)揚知難而上、開拓進取、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調(diào)查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出問題，也要注意發(fā)現(xiàn)實際工作中存在的具體業(yè)務(wù)問題，繼續(xù)努力為領(lǐng)導做好參謀，提好建議;為基層單位解難釋惑，解決爭議，做好業(yè)務(wù)指導服務(wù)工作。

一、存在的問題與不足

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養(yǎng)要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監(jiān)督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時也協(xié)調(diào)辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關(guān)鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決。 三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發(fā)現(xiàn)問題對同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。篇3

一、基層黨員干部作風方面存在的突出問題

十八大以來，中央不斷加強黨員干部作風建設(shè)力度，取得了明顯成效。但也必須清醒地認識到，一些基層黨員干部在作風方面仍存在突出問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、宗旨意識、群眾觀念淡薄。一些基層黨員干部淡忘了全心全心為人民服務(wù)的宗旨，漠視群眾利益，對群眾反映的問題，思想上不重視，工作上不盡心。一些權(quán)責部門存在官僚作風和衙門習氣，“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”，有的“臉雖好看，事卻不辦”。一些黨員干部“在其位不謀其政”，不深入基層主動研究和解決問題，而是習慣于坐而論道，夸夸其談，有的甚至打群眾的主意，與民爭利。

2、慢作為、不作為現(xiàn)象普遍。一些基層黨員干部奉守“混日子”哲學，“當一天和尚撞一天鐘”，不思進取，得過且過。遇到問題踢皮球，遇到矛盾繞道走，工作能推則推，事情能放就放。思想上因循守舊，固步自封，拘泥于老經(jīng)驗、老辦法、老措施，缺乏開拓創(chuàng)新精神。有的黨員干部自感“船靠碼頭車到站”，把心思放在其他門路上，工作消極應(yīng)付。 3、功利主義、利己主義作怪。一些基層黨員干部存在“以官為本”思想，一心�！盀跫啞�、謀升遷。“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導不注意”，關(guān)心領(lǐng)導好惡，漠視群眾疾苦，熱衷“政績工程”。一旦出了問題，為保官職，捂著、蓋著、瞞著，以至釀成重大事件，威脅到人民群眾生命安全、給黨和國家形象造成極大損害。有的黨員干部則“以利為先”，在實際工作中，以個人和小集團的利益來定取舍，有利就執(zhí)行，無利就拖延，有的甚至把人民賦予的權(quán)力作為牟取私利、貪圖享樂的工具，搞權(quán)錢交易，權(quán)色交易。

4、自由主義、個人主義抬頭。一些基層黨員干部紀律渙散，工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，上班“斗地主”，網(wǎng)上炒股票，開會想來就來，想走就走。有的將自己混同于一般群眾，對上級政策，當面不說，背后亂說，隨意點評，亂發(fā)牢騷，不負責任地指手畫腳，甚至道聽途說，發(fā)布小道消息。有的缺乏全局觀念和責任意識，“我的地盤我做主”，無組織，無紀律，有令不行，有禁不止。

5、庸俗習氣、奢靡之風盛行。一些基層黨員干部談起學習時間緊，一提娛樂興趣高。講排場、擺闊氣、比享受，沉迷于燈紅酒綠，吃吃喝喝，拉拉扯扯。不講原則講關(guān)系，“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”，在群眾中造成不良影響。在一些地方，黨員干部參與賭博現(xiàn)象呈蔓延上升趨勢，有些賭博活動還逐漸演變成一些人行賄和受賄的“暗道”。

二、基層黨員干部作風方面存在突出問題的主要原因 基層黨員干部作風方面存在突出問題，究其原因是多方面的，主要有黨員干部自身改造不夠、行政管理體制存有弊端、干部任用機制不完善、監(jiān)督約束機制不健全、上級領(lǐng)導表率作用發(fā)揮不夠等原因。

1、黨員干部自我改造不夠。一些黨員干部受西方腐朽思想及生活方式、封建特權(quán)思想、市場經(jīng)濟效應(yīng)等的不良影響，放松了思想改造，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，心態(tài)失衡，官本位思想膨脹，拜金主義、享樂主義抬頭，把權(quán)力作為個人換取利益的砝碼�？紤]問題為自己想得多，為群眾想得少。不重視理論學習，頭腦空虛，工作缺乏動力與活力。

2、行政管理體制存有弊端�，F(xiàn)在各單位雖然都制定了不少規(guī)章制度，多數(shù)只是寫在紙上，掛在墻上。一些領(lǐng)導奉行好人主義，樂當好好先生，多栽花、少栽刺，對于違反規(guī)定的人和事，該批評的沒有批評，該教育的沒有教育，該懲戒的沒有懲戒，客觀上助長了干部隊伍中的不良風氣。同時單位中普遍存在人員臃腫，人浮于事，干與不干一個樣。少數(shù)單位職能交叉，權(quán)力過大，出現(xiàn)了有利相互爭執(zhí)、無利相互推諉的現(xiàn)象。

3、干部任用機制不夠完善。雖然干部選拔任用有一整套程序，但當前還存在一些“數(shù)字出官、跑送出官”的現(xiàn)象，在干部的提拔、使用上缺乏一定的操作性強的標準，公平、公開地選賢任能機制還沒有完全建立，真正想事、用心謀事、踏實干事的人得不到重用。干部激勵機制、競爭機制還沒有完全實行，一定程度上影響了干部隊伍的積極性。

4、監(jiān)督約束機制不夠健全。一些黨組織的監(jiān)督流于形式，存在不會監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、監(jiān)督不了的現(xiàn)象，特別對“一把手”的監(jiān)督更加難以落實。監(jiān)督的渠道不暢，辦法不多。

三、治理基層黨員干部作風方面突出問題的對策和建議 作風問題具有頑固性和反復性，作風建設(shè)永遠在路上。黨的十八大針對當前干部作風存在的問題，決定在全黨開展群眾路線教育實踐活動，我們要充分利用開展第二批黨的群眾路線實踐教育活動的契機，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力在抓常、抓細、抓長上整治基層黨員干部作風方面存在的突出問題。

1、加強廉政、勤政文化教育，形成作風建設(shè)的長效機制。一是強化政治理論學習。切實改變領(lǐng)導干部對學習認識不足的誤區(qū)，要把學習當作轉(zhuǎn)變作風的首要要求，自覺地把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來對待。當前重點是學習黨的十八大、十八屆三中全會以及十八屆中央紀委三次會議精神，一系列重要講話精神。對領(lǐng)導干部的政治理論學習要加強管理、監(jiān)督和考核，制定出臺考核辦法，逐步把對領(lǐng)導干部的學習教育納入規(guī)范化的軌道。二是要注重典型引路。通過開展遠學焦裕祿、近學龔全珍活動，以及正反典型的警示教育活動，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改進工作作風，樹立黨員干部新形象。三是用好活動成果。將第二批黨的群眾路線教育實踐活動取得的好經(jīng)驗、好做法運用到黨風廉政建設(shè)工作中，進一步引導黨員干部堅持黨的群眾路線，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，把人民當家作主作為第一準則，自覺做到心為民所想、權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事，下大力氣解決好群眾反映強烈的突出問題，以實實在在的工作實績贏得群眾的擁護和信賴。

2、用制度管權(quán)管事管人，形成作風建設(shè)的常態(tài)化機制。一是要抓好制度的建立和完善。要建立政治理論學習制度、知識更新制度;在作風方面，要建立調(diào)研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度;在決策方面，要建立決策程序制度，包括決策前的調(diào)研考察制度，決策中的論證、征求意見制度，決策后的督辦落實制度;在班子團結(jié)方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度;在約束方面，建立談話提醒制度、離任審計制度、群眾反映領(lǐng)導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。二是提高制度的可操作性。讓大家知道該做什么，不該做什么，違反的如何處罰。三是要認真執(zhí)行制度。做到“有章必循、執(zhí)章必嚴、違章必究”，對違反八項規(guī)定精神和“四風”問題突出的人和事，要堅決查處，絕不姑息遷就。

3、完善監(jiān)管措施，形成作風建設(shè)的細密網(wǎng)絡(luò)。一是建立健全立體式的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。將監(jiān)督機關(guān)的專門監(jiān)督與黨內(nèi)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督及群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來，最大限度地實現(xiàn)監(jiān)督互動，優(yōu)勢互補，形成監(jiān)督的整體活力，增強監(jiān)督的綜合效應(yīng)。二是堅持全方位監(jiān)督。將監(jiān)督的視野延伸到干部的八小時以外，對干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實施監(jiān)督，特別對問題多發(fā)、易發(fā)部位和重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。三是建立健全干部考核機制。針對領(lǐng)導干部制定考核的具體標準，細化考核內(nèi)容，便于實際中操作。要全面掌握領(lǐng)導干部的思想、工作、作風、生活狀況，主動關(guān)心埋頭干事的干部，把是否得到群眾公認、清正廉潔、政績顯著、作風過硬等，作為選拔任用干部的重要依據(jù)，從而形成良好的用人導向。

第2篇：個人作風問題剖析及整改措施

個人作風問題剖析及整改措施

根據(jù)局里統(tǒng)一安排,本人在認真學習了顧局長的“強化作風建設(shè),提升隊伍素質(zhì)”主題教育動員講話及其他必讀篇目后,結(jié)合自身情況,圍繞作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真反思了作風方面存在的問題,制定了如下整改措施:

一、存在問題及原因分析

1、學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。主要表現(xiàn)在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學或干脆不學；對新的政策、法律、法規(guī)的學習不及時，學習的內(nèi)容也不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統(tǒng)。

2、業(yè)務(wù)技術(shù)水平不強，工作標準不高，面上滿足于過得去，協(xié)調(diào)復雜事務(wù)的能力欠強，缺少新點子、新辦法，特別是在配合王所長對外與供電、供水、電信、移動、聯(lián)通、城管和國土等部門、對內(nèi)與相關(guān)科室在橫向溝通交流上還做的不夠好。

3、創(chuàng)新意識欠缺，工作滿足于現(xiàn)狀，思想有點保守。對待某些日常的工作只求過得去，領(lǐng)導安排的就干，沒有明確要求的有時就觀望。不善于研究思考問題。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。

4、宗旨意識不夠強，工作中盡管做到了熱情服務(wù)、主動服務(wù)，但服務(wù)過程不夠規(guī)范，服務(wù)響應(yīng)有時不夠及時，首問負責制執(zhí)行的不是很好。

5、自身要求有時不太嚴，上班偶有遲到現(xiàn)象。

二、整改措施:端正學習和工作態(tài)度,在五個方面下功夫。

一是多向領(lǐng)導請示匯報,即工作中能自己協(xié)調(diào)解決的問題則自己想辦法解決,自己實在解決不了的則及時向領(lǐng)導請示匯報,尋求領(lǐng)導支持;

二是多與供電、供水、電信、移動、聯(lián)通、城管和國土等部門主動加強橫向溝通與交流，要與相關(guān)單位在工作上形成合力；

三是多與兄弟科室主動加強內(nèi)部溝通與交流；

四是多到重點建設(shè)項目施工一線踏看，加大對工程施工質(zhì)量、進度和安全管理工作的監(jiān)控力度，履行好業(yè)主代表的工作職責；

五是多擠時間加強理論學習和業(yè)務(wù)知識學習,提高黨性修養(yǎng)服務(wù)本領(lǐng),增強宗旨觀念。

三、整改時限：

從現(xiàn)在開始立說立行，長期堅持。

四、整改目標: 努力做到“五不讓”。

一是不讓領(lǐng)導布置的工作在自己這里延誤,特別是7項城建重點工程建設(shè)項目，一定要按照領(lǐng)導的要求，督促好施工企業(yè)按時序進度推進；二是不讓需要辦理的交辦件在自己這里積壓； 三是不讓各種差錯在自己這里發(fā)生；四是不讓來辦事的同志在自己這里受到冷落；五是不讓本單位的形象在自己這里受到損害。 總之,通過這次作風建設(shè)學習教育活動，我看到了自身存在的諸多問題，與一個標準型城建工作者，與“三個代表”的要求還存在一定差距。因此，在下一步的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的

問題，把自己的本職工作做得更好，樹立起良好的城建工作者的對外形象。