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黨員個(gè)人查擺問(wèn)題清單及整改措施臺(tái)賬
一、自身作風(fēng)建設(shè)情況 作為一名中共黨員,本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在:
一是認(rèn)真做好本職工作,努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實(shí)苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù),待人熱情,與人為善,能夠做到密切聯(lián)系群眾。
二是站穩(wěn)立場(chǎng),堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致,努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策,始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴(yán)禁端正,維護(hù)黨和青年群體的合法利益。
三是生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度,始終保持積極健康的業(yè)余愛(ài)好,生活習(xí)慣良好有序,無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉,吃穿有節(jié),消費(fèi)有度,不奢靡,不消沉,不墮落。四是廉潔自律,維護(hù)青年群眾利益。本人在工作中時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,運(yùn)用好、發(fā)揮好共青團(tuán)聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用,自覺(jué)做到以群體利益為先,切實(shí)為群眾謀福利,堅(jiān)決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。
無(wú)論在工作還是生活中雖然都能夠求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,努力鉆研本領(lǐng)知識(shí),但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況,對(duì)照 四風(fēng) 要害,結(jié)合 兩學(xué) 、三對(duì)照 、四查找 的要求和標(biāo)準(zhǔn),自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問(wèn)題和不足。二、自身存在的突出問(wèn)題 學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治
理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與青年工作有關(guān)的內(nèi)容,對(duì)經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)科學(xué)及新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,理論與實(shí)踐有些脫節(jié),不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。此外很多時(shí)候,只注重表面學(xué)習(xí),只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理,沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),這對(duì)于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。
政治敏銳性不高,學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足,對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面,思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作,不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件,從一定程度上束縛了自己的思想,難以擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、創(chuàng)新思維。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí),有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候,有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,只求達(dá)標(biāo),不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時(shí)認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行。
服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性,沒(méi)有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問(wèn)題,導(dǎo)致有些工作或活動(dòng)因考慮不周而出現(xiàn)盲點(diǎn)或欠缺。三、存在問(wèn)題的原因 通過(guò)認(rèn)真剖析和總結(jié),上述問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因有:一是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng),今后,必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,牢記黨的宗旨,堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,身體力行 重要思想,時(shí)刻警醒自身 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ,勇于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn),努力使工作有更大提高。四、整改措施和今后的努力方向 我決心通過(guò)這次對(duì)照檢查,找準(zhǔn)問(wèn)題,抓住產(chǎn)生
問(wèn)題的根源,明確今后努力的方向,虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。
加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,在加強(qiáng)本職崗位知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí),在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,廣泛拓展自己的知識(shí)視野,提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)。
積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),提高為考生服務(wù)的水平,努力豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,樹(shù)立勇于奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,努力破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,提高工作水平。
要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),圍繞全市新戰(zhàn)略實(shí)施的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)市委、市政府各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好教育工作。
黨員個(gè)人查擺問(wèn)題清單及整改措施臺(tái)賬
目前,一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓,使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng),組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師,
在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題,我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾,對(duì)照檢查。
一、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì),我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透,在整風(fēng)過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定,而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述,在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,我應(yīng)從各個(gè)方面,各個(gè)層次深刻反省,找出自己的不足之處,查其根源,對(duì)癥下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,明確今后的整改方向,以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題:
1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急?傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義,也認(rèn)識(shí)到自己的不足!叭藷o(wú)完人,金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看,良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求,也是我所追求的目標(biāo)。
黨員個(gè)人查擺問(wèn)題清單及整改措施臺(tái)賬
一、存在的主要問(wèn)題
在學(xué)習(xí)貫徹,堅(jiān)決維護(hù)同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面:雖然能夠牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,做到四個(gè)服從,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同的黨中央保持高度一致,但對(duì),滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了、理解了,能夠深入領(lǐng)悟其八個(gè)明確、十四個(gè)堅(jiān)持的核心要義,但在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠,尤其是在不離上級(jí)譜,唱活地方戲的上情與下情的結(jié)合上,思考得不深不透,存在著知行不一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面:有時(shí)過(guò)多地考慮本地實(shí)際,強(qiáng)調(diào)客觀條件,存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實(shí)用主義傾向。在工作中的重大問(wèn)題、臨機(jī)處置的突發(fā)情況、個(gè)人的有關(guān)事項(xiàng)
上,能按規(guī)定按程序請(qǐng)示報(bào)告,但對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠,唯恐請(qǐng)示得多了給上級(jí)造成自己領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭力不強(qiáng)的印象,思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話(huà)、講真話(huà)方面:行動(dòng)中有憂(yōu)讒畏譏的心理,逢人且說(shuō)三分話(huà),未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除,內(nèi)心有自己的小九九,做人要實(shí)做得還不到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情,即使有主張、有建議,也遵循不說(shuō)好、說(shuō)不好、不好說(shuō)的原則,看到問(wèn)題還習(xí)慣于睜一只眼閉一只眼,聽(tīng)到反映也有左耳進(jìn)右耳出的情況,不同程度存在多栽花,少挑刺;多說(shuō)是,少說(shuō)不的好人主義現(xiàn)象。
在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,以釘釘子的精神抓落實(shí)方面:隨著年齡的增長(zhǎng),與上任之初的丈夫只手把吳鉤,意氣高于萬(wàn)丈樓的豪情壯志相比,工作銳氣、勁頭有所減弱,總覺(jué)得上有班長(zhǎng)掌舵,下有同志劃船,自己只要做好本職工作就行;對(duì)一些事項(xiàng)僅滿(mǎn)足于安排了、推動(dòng)了,缺乏步步為營(yíng)、環(huán)環(huán)相扣的抓落實(shí)招數(shù),使得一些本應(yīng)短期見(jiàn)效的工作沙灘流水不到頭;面對(duì)一些緊事難事、煩事愁事,思想上還有畏難情緒,存在多一事不如少一事的想法,缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣,存在逼著干、推著走的現(xiàn)象;在對(duì)待個(gè)人進(jìn)退去留上,不同程度有船到碼頭車(chē)到站的消極思想,存在少踩油門(mén),多踩剎車(chē),不求多拉快跑,只求安全無(wú)事的現(xiàn)象。
在糾正四風(fēng),反對(duì)形式主義、官僚主義方面:雖然能堅(jiān)決摒棄以會(huì)議貫徹會(huì)議,靠文件落實(shí)文件的做法,但工作中有時(shí)為了能引起上級(jí)重視、為了得到群眾認(rèn)可、為了盡快打開(kāi)局面,對(duì)自己分管的工作、包抓的事項(xiàng),也存在過(guò)于追求出經(jīng)驗(yàn)、出亮點(diǎn)的情況,對(duì)真正取得的實(shí)效探究得不夠;在官僚主義方面,有時(shí)由于工作沖擊的原因,還存在浮在機(jī)關(guān)多,走進(jìn)基層少;忙于事務(wù)性工作多,靜下心來(lái)思考少;對(duì)分管工作用心多,對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多,督促檢查少的四多
四少問(wèn)題,深入實(shí)際不經(jīng)常,掌握實(shí)情不準(zhǔn)確;有時(shí)由于性格脾氣原因,對(duì)部屬批評(píng)多于鼓勵(lì)、部署多于幫帶,也給人以難以親近、不好相處的印象。
在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面:走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位后,雖然一直能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律,但有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,物質(zhì)豐富了,條件也比過(guò)去好得多了,對(duì)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖,感覺(jué)吃得好一點(diǎn)、穿得貴一點(diǎn)、住得舒適一點(diǎn)也無(wú)可厚非;偶爾有老鄉(xiāng)、老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪,為了面子好看也存在接待大手大腳的情況,雖然都是自己花錢(qián),但事后想想也是不應(yīng)該的;在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上做的不是十分到位,還有小節(jié)無(wú)妨大礙的模糊認(rèn)識(shí)。
二、剖析問(wèn)題根源
深刻剖析自己存在的不足,雖然問(wèn)題在表面,其實(shí)根子在思想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析,自己感到主要有以下幾個(gè)原因:
(一)、思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性,但實(shí)際中做得卻不到位,認(rèn)為黨的理論知道了解就行了,不需要花費(fèi)過(guò)多的心思去研究,存在只顧埋頭拉車(chē),不會(huì)抬頭看路的現(xiàn)象。缺乏活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭,常常借口工作忙、事情多,不能抽出時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí),致使思維層次徘徊于低水平,在理論指導(dǎo)實(shí)踐上捉襟見(jiàn)肘。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向,工作用得上的能積極地去學(xué),暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué),使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對(duì)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠,是自己不能很好地運(yùn)用等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。
(二)、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。樹(shù)立四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,做到四個(gè)服從,是一名黨員干部最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。但總認(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老
黨員,受黨教育幾十年,黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度,因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠,認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的,落實(shí)中只要不違反大的原則就可以進(jìn)行變通處理,因而在考慮問(wèn)題中習(xí)慣本位主義、實(shí)用主義,站在全局的角度上想問(wèn)題不夠,缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無(wú)畏的心胸和襟懷。這是自己在 執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度 、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話(huà)、講真話(huà) 等方面,做得還不是十分到位的重要原因。三是立定腳跟做人、放開(kāi)手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內(nèi)心抱有 寧可不干事,也要不出事 的思想,一事當(dāng)前,習(xí)慣于 看文件寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)、過(guò)去有沒(méi)有、別人干沒(méi)干 ,思想深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)。工作中有惰性思想,害怕出現(xiàn) 洗碗效應(yīng) ,認(rèn)為多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),存在 風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘 的依賴(lài)習(xí)慣,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,缺乏 逢山開(kāi)路、遇河架橋 的闖勁。面對(duì)一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋,缺乏 向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn) 的勇氣。這是自己在 擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,以釘釘子的精神抓落實(shí) 糾正 四風(fēng) ,反對(duì)形式主義、官僚主義 等方面做得還不夠到位的根本原因。四是個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局,小打小鬧無(wú)妨大節(jié),只要把工作干好了,就可一白遮千丑,因而對(duì)自己的要求放松了,標(biāo)準(zhǔn)降低了,在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好,未能?chē)?yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。這是自己在 嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象 方面的深層原因。
三、今后努力的方向
針對(duì)對(duì)照檢查出的問(wèn)題,自己將本著 有則改之,無(wú)則加勉 的態(tài)度,從以下幾個(gè)方面努力加以整改和提高。
一、強(qiáng)化 四個(gè)意識(shí) ,堅(jiān)定 四個(gè)自信 ,做到 四個(gè)服從 ,在政治上做一個(gè)明白人。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的必修課,
努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫,使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn) 四面鏡子 ,牽住 四個(gè)意識(shí) 、四個(gè)自信 、四個(gè)服從 牛鼻子,看得清大勢(shì),站得穩(wěn)腳跟,辨得清方向,不當(dāng) 糊涂蟲(chóng) 、墻頭草 、兩面人 ,始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二、堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去,把職責(zé)擺進(jìn)去,把工作擺進(jìn)去,在事業(yè)上做一個(gè)能干人。改變 等會(huì)議部署等領(lǐng)導(dǎo)安排等基層催問(wèn) 的被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài),克服 重計(jì)劃安排、輕跟蹤問(wèn)效 的漂浮作風(fēng),不當(dāng)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng)文件領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng)口頭領(lǐng)導(dǎo),既抓具體,又具體抓,以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對(duì)基層群眾反映的問(wèn)題不敷衍應(yīng)付,不層層批示,不拖泥帶水,不推卸責(zé)任,政策允許范圍內(nèi)的事抓緊辦,一時(shí)辦不了的事積極創(chuàng)造條件辦,努力讓群眾帶著希望而來(lái),帶著滿(mǎn)意而歸。學(xué)會(huì)在細(xì)微處看實(shí)質(zhì),在角落處看不足,在敏感處看要害,不被表象所惑,不被人情所困,不搞無(wú)原則的你好我好大家好,真正把工作抓實(shí)抓細(xì)抓到位。
三、做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事,在為民上做一個(gè)貼心人。真正把群眾擺到心中最高位置,放下架子,沉下身子,自覺(jué)把群眾當(dāng)親人,與群眾交朋友,不斷增進(jìn)與人民群眾的感情,提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題,主動(dòng)到基層去,到一線(xiàn)去,到群眾中去,學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧,善于從群眾的拍磚中查找不足,面對(duì)面傾聽(tīng)群眾訴求,心貼心感知群眾冷暖,手握手破解群眾難題,切實(shí)讓群眾的愁容越來(lái)越淡,怒容越來(lái)越少,笑容越來(lái)越多。
清清白白做人、干干凈凈做事,在廉潔上做一個(gè)干凈人。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo),堅(jiān)守理想信念,凈化自己的 生活圈 、交際圈 、朋友圈 ,正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂(lè)的關(guān)系,切實(shí)做到修身慎行、
懷德自重。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)管好嘴,管好腿,管好手,到基層不迎來(lái)送往,不吃拿索要,不收受禮品;抓工作不做表面文章,不講求排場(chǎng),不追求面子,生活中不公車(chē)私用,不比闊論富,不貪圖享受,不大手大腳,以實(shí)際行動(dòng)為干部職工作出表率。
摒棄了程式化的套話(huà)廢話(huà)。
教師黨員存在的問(wèn)題
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